МАОУ города Владимира Лингвистическая гимназия 23 им

МАОУ города Владимира «Лингвистическая гимназия № 23 им. А. Г. Столетова» Система работы учителя начальных классов по подготовке к написанию Всероссийских проверочных работ (из опыта работы)

План. 1. Роль и место ВПР в деятельности учителя начальных классов. 2. Три компонента системы работы учителя при подготовке к выполнению ВПР: 2. 1. Саморазвитие учителя (повышение профессионального мастерства педагога в условиях современного образования). 2. 2. Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Особенности подготовки по русскому языку, математике, окружающему миру. 2. 3. Система работы учителя с родителями. 3. Формула успеха.

Роль и место ВПР в деятельности учителя начальных классов.

Всероссийские проверочные работы призваны обеспечить: единство образовательного пространства страны, поддержку реализации ФГОС начального общего образования за счет предоставления единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.

Роль и место ВПР в деятельности учителя начальных классов Повышение профессионального мастерства педагога в условиях современного образования.

Три компонента системы работы учителя при подготовке к выполнению ВПР n Осмысление содержания современного начального образования и планируемых результатов. n Освоение современных подходов к моделированию контрольно-оценочной деятельности учителя. n Конструктивный анализ итогов выполнения ВПР на уровне школы, города, области как основа моделирования системы работы учителя.

Три компонента системы работы учителя при подготовке к выполнению ВПР Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнять работы нового формата.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. n Работа по формированию у ребенка положительной мотивации на достижение успеха (особенности работы в I полугодии). n Особенности подготовки учащихся по русскому языку, математике, окружающему миру. n Использование учителем стандартизированных пособий по подготовке учащихся к написанию ВПР (особенности работы во II полугодии). n Создание здоровье - сберегающей среды в процессе подготовки к написанию ВПР.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Работа по формированию у ребенка положительной мотивации на достижение успеха.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Особенности подготовки учащихся по русскому языку, математике, окружающему миру.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Особенности подготовки учащихся по математике.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Особенности подготовки учащихся по русскому языку.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Особенности подготовки учащихся по окружающему миру.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Использование учителем стандартизированных пособий по подготовке к написанию ВПР. Особенности работы во II полугодии.

Система работы учителя с учащимися по формированию умений выполнения работ нового формата. Создание здоровье-сберегающей среды в процессе подготовки к написанию ВПР.

Система работы учителя с родителями.

Система работы учителя с родителями. Тематические родительские собрания в I полугодии. Цель: - информирование о сроках, процедуре, содержании ВПР; - информирование о системе работы учителя с учащимися при подготовке к выполнению ВПР.

Система работы учителя с родителями. Особенности индивидуального сопровождения семьи.

Система работы учителя с родителями. Тематическое родительское собрание во II полугодии. Цель: - подведение итогов подготовки учащихся к написанию ВПР - снижение уровня родительской тревожности

Формула успеха n Опираться на сильные стороны ребёнка; n Помнить о его прошлых успехах; n Помочь ребёнку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей; n Создать обстановку дружелюбия и уважения.

Спасибо за внимание. Желаю удачи! Презентацию подготовила: Бахарева Н. Л. , учитель начальных классов высшей квалификационной категории, почётный работник общего образования