Манипуляторный характер действий от лат manipulus

*

*Манипуляторный характер действий (от лат. manipulus — горсть, пригоршня; manus — рука) — осуществление разнообразных движений руками с предметом, его ощупывание, вращение, перекладывание, встряхивание, бросание и т. д. *

*Зрительно-моторная координация — осуществление координированных движений, осуществляемых под контролем зрения. *

*Функциональный характер действий — воспроизведение в структуре действий функциональных свойств предмета, например, характерных для него движений или движений, связанных с его использованием. *

* 12 месяцев: зажимает предметы с помощью 2 -х пальцев (большого и указательного), начинают самостоятельно ходить, начинают пользоваться ложкой и держать чашку двумя руками. Например: включает электроприборы, открывает двери и окна, засовывает мелкие предметы в щели и розетки. * 1, 5 года: Поведение детей становится более сложным. Начинают подражать действиям взрослых. Например: может строить башни из кубиков, более умело есть самостоятельно, более уверенно ходить и даже пытаться бегать. 2 года: Ребенок начинает бегать, подпрыгивать на обеих ногах, отбивать мяч нагой, бросать мяч обеими руками, взбираться по лестнице, рисовать каракули и самостоятельно раздеваться. *

*

*Первым отчетливым проявлением социальной активности младенца является то, что он начинает улыбаться в ответ на голос матери или на ее появление в его поле зрения. В атмосфере любви и непрестанных разговоров с ребенком первая «социальная» улыбка появляется у малыша уже к концу первого месяца его жизни, что знаменует собой окончание периода новорожденное. *

* «Спонтанная» ( «гастрическая» ) улыбка — улыбка новорожденного, появляющаяся или спонтанно, или при удовлетворении каких-либо его потребностей, или в комфортных условиях, например при купании его в теплой воде. *Социальная улыбка — знаменующая собой конец периода новорожденное, улыбка, возникающая у младенца в ответ на голос матери или на ее появление в его поле зрения. *