Малых Т Б ПИРАО Москва Информационные технологии

Малых Т. Б. (ПИРАО , Москва) Информационные технологии и потенциал интеграции специалистов для поддержки здоровья детей: психологов, медиков, учителей и родителей с использованием волонтерской деятельности.

ФГБНУ «Психологический ин-т РАО» ПИРАО – один из старейших в Европе научноисследовательских научных психологических институтов, основан в 1912 -1914 гг. Институт является одним из лидеров российской педагогической психологии и активно занимается проблемами дифференциальной психологии, психологии развития и проблемами психогенетики.

ИКТ-проекты ПИРАО Здоровьесбережение школьников l l l Готовность к успешной учебе в школе (психологические тесты) на базе ИКТ Популяризация информации среди педагогов и родителей (в том числе через Интернет) Поиск и разработка инструментов для автоматизированных психологических скринингов и развития. Открытые онлайн-системы для психологов для обследования школьников Интеграция взаимодействия психологов, медиков и педагогов на базе информационных технологий Особая тема: ребенок за компьютером

Эскпертная помощь ПИРАО l Разработчикам психологического инструментария l Разработчикам компьютерных игр для развития когнитивных способностей l Электронным издательствам, разрабатывающим образовательные электронные ресурсы

РАЗНЫЕ ДЕТИ – Школа РАЗНЫЕ СТРАТЕГИИ ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ С ВЫЯВЛЕННЫМИ ПРОБЛЕМАМИ ЗДОРОВЬЯ (с диагнозами) ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА (донозологический этап) Семья Мед. служба Психологическая служба Волонтеры СМИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К УСПЕШНОЙ УЧЕБЕ ? ? ? Психологические проблемы (когнитивные особенности, социализация, эмоц. проблемы и др. аспекты) l ВТОРИЧНЫ при неврологической патологии или офтальмологических проблемах!!! l Проблемы в школе могут быть отложенными!!!

ЗДОРОВЫЙ МОЗГ l l l l Хорошая генетика Обеспечено питание мозга (кислород и глюкоза) Взаимодействие между полушариями не нарушено. Каналы восприятия информации работают нормально Отсутствие стрессов Вовремя развивали ребенка. Здоровый образ жизни

ИКТ-проекты ПИРАО Здоровьесбережение школьников l l l Готовность к успешной учебе в школе (психологические тесты) на базе ИКТ Популяризация информации среди педагогов и родителей (в том числе через Интернет) Поиск и разработка инструментов для автоматизированных психологических скринингов и развития. Открытые онлайн-системы для психологов для обследования школьников Интеграция взаимодействия психологов, медиков и педагогов на базе информационных технологий Особая тема: ребенок за компьютером

Двухуровневая диспансеризация Офтальмологи+неврологи+психологи 1. 2. Здоровые дети Углубленная диспансеризация Дети группы риска (2 и 3 группы) – с отслеживанием динамики в процессе учебы.

Позитивные предпосылки 1. 2. 3. 4. Информатизация медицины (паспорт здоровья школьников, информационные системы по сопровождению рожениц, системы для диспансеризации) Возможность после выявления детей группы риска использовать потенциал Центров здоровья. Положительный опыт проведения скринингов на базе школ (офтальмологи + психологи). Возможность оказания помощи на донозологическом этапе.

Потенциал Татарстана!!! 1. 2. 3. Лучшая в РФ школа детской неврологии А. Ю. Ратнера. Системы информатизации медицины на высоком уровне и разрабатывались местными организациями. Программы по сохранению здоровья школьников РТ давно и успешно развиваются

Тиражирование опыта 1. 2. 3. Организация на базе нескольких школ углубленных скринингов зрения. Создание в школах кабинетов зрительной разгрузки (для учеников и учителей). Обучение специалистов РТ углубленным офтальмологическим скринингам.

Проблемы при диспансеризации l l l Острота с 5 м. (больше 1. 0 D не замеряют) Острота вблизи? Нет таблиц Нарушения стереозрения (бинокулярного зрения)? Резервы зрительных функций? Наличие негативной динамики?

Образовательный центр № 1248 (Центр «Давыдково), г. Москва Подугольникова Т. А. , к. б. н. , офтальмофизиолог, ИППИ РАН, Центр «Давыдково» , организатор

Острота зрения (важно!) l l Острота зрения вблизи и вдали Скорость аккомодации зрения Резервы аккомодации Разница остроты зрения глаз

Бинокулярные функции (важно!) l Резервы фузии l Устойчивость бинокулярного зрения l Скрытое косоглазие Фокусировка при слежении за движущимся объектом Конвергенция l l

Кабинет в школе для тренинга зрения Тренировка аккомодации Развитие зрительного прослеживания Лечение амблиопии Развитие резервов фузии Развитие зрительной работоспособности

ЖКТ технологии для тренинга зрения и снятия спазмов (д. б. н. Рабичев И. Э)

Обучение учителей Семинар для учителей информатики «Как сохранить зрения после длительных работ за компьютером»

ПИРАО - психологам l Открытая онлайн-система для школьных психологов HTTP: //AIS. PIRAO. ru

Семинар «Современный психологический инструментарий» Нейроэнергокартирование в привязке к кислородно-глюкозному метаболизму мозга (проф. Фокин В. Ф. ) l ? SPECT ? ETG-4000 (Hitachi. Medical Sysytems)

Нейроэнергокартирование

Медицинский кабинет l l Система Здоровье-Эспресс (ИМБП РАН) онлайн-анкета по здоровому образу жизни (более 8 лет в Зеленограде)

Система Интенсивного Развития Способностей WWW. SIRS. RU (Новосибирск)

Динамические модификации для тренинга когнитивных функций В. Голубев, Clever Balls, Воркута)

Упражнения на внимание

Cognitive training games

Круглый столы l ИКТ в двухуровневой диспансеризации здоровья школьника Потенциал ОНЛАЙН-ОПРОСНИКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: « Дошкольники группы риска : сложно выявляемые, неврологические и психологические риски и своевременная помощь» l

Проектная работа Исследовательские проекты школьников по здоровьесбережению (7 -10 классы) HTTP: //GLOBALLAB. ORG – платформа для поддержки исследовательских проектов школьников (русск. , англ. , исп. )

Онлайн-проект Международный проект: Пословицы и поговорки различных народов мира «Мудрость прошлого для будущего” l l Здоровье Долголетие Активная жизнь Эмоции человека

Старт сотрудничества Вебинары и онлайн-круглые столы для формирования распределенных эффективных команд, реализующих здоровье-сберегающие проекты в Республике Татарстан и других регионах. 1 квартал 2016 года ?

Приглашаем к сотрудничеству! Малых Тамара Борисовна, с. н. с. ПИРАО MALYKH_TB@MAIL. RU