МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Требования к содержанию и оформлению научноисследовательских работ учащихся
Какие бывают работы? Информационнореферативные работы написаны на основе нескольких литературных источников с целью наиболее полного освещения какого-либо вопроса, области знаний, описания какого-либо процесса, явления, обзора событий Исследовательские работы выполняются с помощью научных методов и методик, имеют собственный экспериментальный материал, на основе которого делается анализ и выводы о характере исследуемого явления
Как выбрать тему работы? Ø интерес ребенка Ø личный интерес учителя Ø контакт со специалистом, жизнь как источник идей Ø темы, актуальные для того или иного конкурса Ø расширение и углубление программного материала
Что такое методологические характеристики? Пример 1. ТЕМА отражает сформулированную проблему, а Соотношение романтических и реалистических не образе Евгения Базарова в романе И. С. начал вобъект или предмет исследования. Формулировка темы должна быть предельно Тургенева “Отцы и дети”. конкретной, она должна быть привязана к Пример 2. определенным этапам и условиям, конкретным объектам, аспектам проблемы. Романтизм и реализм. Пример 3. Евгений Базаров в романе И. С. Тургенева “Отцы и дети”
• ВВЕДЕНИЕ тема, проблема, актуальность, объект и предмет исследования, цель, задачи, методы, краткая характеристика работы • ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. (теория) 2. (практика) • ВЫВОДЫ • СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ • ПРИЛОЖЕНИЯ
• ОГЛАВЛЕНИЕ • Введение. . . ………………………. . . 3 • Глава 1. Методологические проблемы исследования социализации студенческой молодежи…. . . ……. . . . 5 1. 1. Студенчество в структуре современной молодежи. . . 5 1. 2. Социализация в вузе: концептуализация понятия. . . . 11 • Глава 2. Социальные детерминанты социализации студенчества в кризисном обществе …………………………. 14 2. 1. Рынок труда как фактор профессионально-образовательной социализации …………………. . . . …………… 17 • 2. 2. Ценностные ориентации студенчества в условиях модернизации базовых ценностей российского общества… 22 2. 3. Рыночные преобразования в вузе как фактор профессиональной социализации студентов …………………. . . 25 • Выводы. . . ……………. . . . . 27 • Библиографический список использованной литера туры…… 30 • Приложения ………………………………. . . 32
Оглавление Содержание 1. Введение……………………………. ……. …. … 3 Введение………………………………. …. . …… 3 Каковы требования к содержанию реферата? 2. “Ах, сад, истории сад”………………. …. …… 4 Глава 1. Изцветущий Загородного сада………………. . …… 4 3. “Человек наступает…”…………. . ………………………. …. 5 Глава 2. Экологическая ситуация в районе Загородного 4. Проект реконструкции Загородного Содержание (оглавление) сада…………. 5 сада………………. . 7 Глава 3. Проект реконструкции Загородного § 1. Карта 1. Современное состояние Загородного сада…………………. 7 сада……………. . 7 § 1. Карта 1. Современное состояние Загородного § 2. Рекомендуемые растения для озеленения загородного сада……………. …. 7 сада………. …. … 8 § 2. Рекомендуемые растения для озеленения загородного § 3. Планировочные сада………. …… 8 работы………………………. … 9 § 3. Планировочные § 4. Карта 2. Рекомендуемый план реконструкции Загородного работы………………………. ……… 9 сада…. …. . 10 § 4. Карта 2. Рекомендуемый план реконструкции Загородного 5. Расчет необходимых затрат на реконструкцию Загородного сада…. . . 10 сада……. . …. … 11 Глава 4. Расчет необходимых затрат на реконструкцию Загородного 6. сада…… 11 Заключение……………………………. …. . . 13
введение кратко обосновывается проблема и актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируется объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования, дается характеристика работы - относится ли она к теоретическим исследованиям или к прикладным, сообщается, в чем заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы
Что такое методологические характеристики? ПРОТИВОРЕЧИЕ – ПРОБЛЕМА – ТЕМА – ОБЪЕКТ – ПРЕДМЕТ – ЦЕЛЬ – ГИПОТЕЗА – ЗАДАЧИ – – НОВИЗНА И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Что такое методологические характеристики? ПРОТИВОРЕЧИЕ содержит две противоположности, лежащие в одной предметной плоскости. Например, противоречие между установленными фактами и их теоретическим осмыслением, между разными объяснениями, интерпретациями фактов. Наличие противоречия обосновывает актуальность.
Что такое методологические характеристики? Пример ПРОБЛЕМА Существуют определенные правила (стандарты) и может формулироваться в форме вопроса, способы озеленения улиц в зависимости от ответ на который будет найден в ходе работы. расположения дорог, степени их загазованности, но (Не путать с констатацией факта). они не всегда соблюдаются при возведении новых Может начинаться со слов: как…, от чего жилых массивов. Из данного противоречия зависит…, какую роль сыграл…, при каких возникает проблема определения степени условиях…? загазованности улиц в новом районе г. Тюмени – МЖК – и проектирование работ по его озеленению
Какие ошибки чаще всего встречаются при формулировке методологических характеристик? Пример 1. Предмет: вещества, загрязняющие атмосферу. Цель: предотвратить загрязнение атмосферы. Пример 2. Проблема: загрязнение водных объектов. Пример 3. Цель: максимально уменьшить загрязнение вод, строительство специальных фильтрующих станций. Пример 4. Цель: выявить существование звукоцветовых соответствий…. . Гипотеза: для того чтобы выявить существование звукоцветовых соответствий, необходимо…. Пример 5. Цель: способствовать созданию рекреационной зоны г. Тюмени на примере Загородного сада. Гипотеза: Реконструкция Загородного сада улучшит экологическую ситуацию на пересечении транспортных магистралей улиц Профсоюзной и 50 лет Октября и создаст более комфортные условия проживания на прилегающей территории.
Что такое методологические характеристики? Пример 1. ОБЪЕКТ исследования конкретное поле поиска, источник Объект: район Молодежного парка г. Ильичёвска необходимой для исследователя информации Предмет: степень загазованности улиц, способы (процесс, явление, объект) озеленения района. ПРЕДМЕТ исследования Пример2. часть объекта (его свойство, отношение, процесс Объект: романтизм и реализм как литературные деталь), которая подлежит глубокому изучению направления. в рамках исследования (объект в определенном аспекте изучения) Предмет: романтические и реалистические начала в образе Евгения Базарова.
Что такое методологические характеристики? ГИПОТЕЗА предположение о том, как искомый результат будет выглядеть, за счет чего он будет получен, какие взаимосвязи и закономерности будут вскрыты и т. д. Это предварительное условное объяснение некоторого явления. (Не путать с предположением о процессе получения результата. ) Например, “Если…, то…, так как…”, “Чем…, тем…”, “Для того чтобы…, необходимо…”
Что такое методологические характеристики? ЦЕЛЬ предположение о конечном результате деятельности исследователя. Должна быть конкретной и реально достижимой. Может начинаться со слов: сравнить…, выяснить…, установить…, разработать…, найти…, определить…, вскрыть…
Что такое методологические характеристики? ЗАДАЧИ представляют собой этап достижения цели, план исследования. Оптимальное количество задач – от 3 до 6.
• Основная часть работы выстраивается в зависимости от специфики научной дисциплины. Так точные дисциплины предполагают обоснование теоретических положений на которые опирается представляемое исследование, подробно приводится методика и техника исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Для гуманитарных дисциплин возможен как хронологический порядок подачи материала, так и согласно логике представления темы. Но в обоих случаях содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.
Каковы требования к содержанию реферата? Выводы (заключение) Краткая формулировка основных результатов работы в виде утверждения, а не перечисления всего того, что было сделано. Это те позиции, которые автор готов защищать и отстаивать.
Каковы требования к содержанию реферата? Ссылки Характер распространения многолетнемёрзлых пород в Западной Сибири неоднородный. [12] “Вечная мерзлота – мёрзлые горные породы, характеризующиеся температурой от 0 о. С и ниже, содержащие в своём составе лёд и находящиеся в таком состоянии в течение длительного времени – от нескольких лет до многих тысячелетий” [2; 46]. По циркулярным условиям климата на севере Западной Сибири выделяют атлантическую область субарктической зоны и западносибирскую континентальную область умеренной зоны. На формирование климата существенное влияние оказывают Атлантический океан и Карское море, а также огромный евразийский материк с его резко континентальным климатом. [2, 6, 12]
Список используемой литературы Каковы. В. Ф. Земская статистика народного образования. // Соц. Ис, реферата? 1. Абрамов требования к содержанию 1996. № 9. С. 83 -87. 2. Азгальдов Г. Т. , Райхман Э. П. О квалиметрии. М. , 1973. 172 с. 3. Алексеев Н. А. Психолого-педагогические проблемы развивающего дифференцированного обучения: Монография. Челябинск: Изд-во ЧГПИ “Факел”, 1995. 167 с. Список используемой литературы 4. Андреев В. А. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. Книга 1. Казань: Изд-во Казанского университета, 1996. 566 с. 5. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. Книга 2. Казань: Изд-во Казанского университета, 1998. 318 с. 6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под ред. Д. И. Фельдштейна. М. - Воронеж, 2001. 352 с. 7. Васильев В. В. Пути эффективного удовлетворения информационных потребностей педагогов общеобразовательной школы. Дис… канд. пед. наук. Москва, 1986. 197 с. 8. Исследования по общей теории систем. Сборник переводов. / Ред. В. Н. Садовский и Э. Г. Юдин. М. : Прогресс, 1969. 520 с. 9. Рензулли Дж. , Рис С. М. Модель обогащающего школьного обучения: практическая программа стимулирования одаренных детей // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д. Б. Богоявленской. М. : Молодая гвардия, 1997. С. 214 - 241. 10. Томилина Н. В. План действий. // Рекомендации по написанию программ функционирования и развития образовательного учреждения. www. direktor. ru
Каковы требования к содержанию реферата? Приложения ØНумеруются ØСодержат название ØИмеют ссылку в основном тексте работы Пример. Приложение 1 Методика расчета коэффициента репрезентативности групп Текст описания методики…….
Каковы требования к содержанию реферата? §стандартные страницаы белой бумаги формата А 4 §шрифт Тimes New Roman 14 (через полтора интервала) §на одной стороне листа §объем текста, включая введение и список литературы не должен превышать конкурсные требования §стиль текста - научный §не допускается изменение формата страниц, склейка страниц иллюстраций и т. д. §нумерация страниц производится в правом верхнем углу арабскими цифрами
Что такое методологические характеристики? НОВИЗНА И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ отражают то новое и значимое для науки и практики, что сделал исследователь: анализ известных научных фактов и их оценка автором работы, новое решение известной научной задачи, новая постановка эксперимента и т. д.
Каковы требования к содержанию реферата? Образец оформления содержания: Филиал одесского территориального отделения Титульный лист Малой академии наук Украины г. Ильичёвска Секция психологии Метафора как инструмент развития абстрактного мышления Автор: Огневая Валерия Уч. 11 -Б кл. СШ№ 4 г. Ильичёвска Руководитель: Ковалёва О. М. Научный руководитель: Бедикян А. А. Ильичёвск 2006 г.
Как выстроить логику изложения материала? Цель Заключение Задачи: 1. 2. 3. Методы исследования Выводы по главам: 1. 2. 3.
Что такое аннотация и тезисы доклада? Аннотация – краткое изложение содержания работы, с указанием цели, результатов, элементов новизны, полученных результатов. Представляет собой связный текст. Объем не более 10 строк. Служит для создания быстрого и яркого представления о работе. Тезисы доклада – краткое изложение устного сообщения. По форме ближе к научной статье, нежели к аннотации. Используется для публикации.
Каковы требования к содержанию реферата? Рисунки, таблицы, диаграммы (Фрагмент работы) Мы проанализировали интенсивность движения на данных автомагистралях по сравнению с другими улицами (Таблица 3). Таблица 3 Состав и интенсивность движения на автомагистралях Участок магистральной улицы Интенсивность в час пик Легковые Автобусы Грузовые Всего Профсоюзная, 50 лет Октября - мост 3710 547 224 4481 (Для сравнения) 30 лет Победы - Пермякова 1334 91 129 1444 Холодильная - Харьковская 1114 80 136 1330 Сравнительные значения загруженности дорог показаны на диаграмме 1. Диаграмма 1 Сравнительные значения загруженности дорог
Скачать презентацию МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Требования к содержанию и оформлению
МАН требования к исследованию.ppt