Майндмэппинг (mindmapping, ментальные карты)

Майндмэппинг (mindmapping, ментальные карты)

Майндмэппинг • автор техники ментальных карт - Тони Бьюзен (70 -е годы) • Тони и Барри Бьюзен, Супермышление • Тони Бьюзен, Супер-интеллект

Майндмэппинг (mindmapping, ментальные карты, карты памяти, интеллект-карты) • это инструмент визуального представления и записи информации, метод, альтернативный привычному линейному способу.

В чём недостатки стандартного, линейного способа конспектирования? • Информацию трудно запомнить. Простые конспекты обычно представляют собой стопку исписанных листов, внешне ничем друг от друга не отличающихся. Из-за этого однообразия мозг теряет остроту восприятия, следствием чего является снижение объёма запомненной информации.

В чём недостатки стандартного, линейного способа конспектирования? • Большие временные потери. Сначала на запись (со всеми вводными словами, причастными оборотами, наречиями, предлогами и т. д. ), потом – на прочтение и поиск необходимой информации.

В чём недостатки стандартного, линейного способа конспектирования? • Отсутствие творчества. Линейное представление информации сковывает наше мышление, оно не свойственно нам по природе. Поэтому наш мозг оказывается загнанным в рамки, которые мы сами себе организуем.

Принципы составления ментальных карт: • Главная тема помещается в центре листа • Вместо фраз записываются только ключевые слова, несущие основную смысловую нагрузку. • Слова помещаются на веточках, которые отходят от центра (главной темы) к периферии. • К основным веткам добавляются картинки.

Техника создания ментальных карт • Важно помещать слова НА ветках, а не во всевозможных пузырях и параллелепипедах, на этих ветках висящих. Важно и то, что ветки должны быть живыми, гибкими, в общем, органическими. Рисование ментальной карты в стиле традиционной схемы полностью противоречит идее майндмэппинга. Это сильно затруднит движение взгляда по ветвям и создаст много лишних одинаковых, а следовательно монотонных, объектов.

Техника создания ментальных карт • Пишите на каждой линии только одно ключевое слово. Каждое слово содержит тысячи возможных ассоциаций, поэтому склеивание слов уменьшает свободу мышления. Раздельное написание слов может привести к новым идеям. • Длина линии должна равняться длине слова. Это экономнее и чище.

Техника создания ментальных карт • Пишите печатными буквами, как можно яснее и четче. • Варьируйте размер букв и толщину линий в зависимости от степени важности ключевого слова. • Обязательно используйте разные цвета для основных ветвей. Это помогает целостному и структурированному восприятию.

Техника создания ментальных карт • Часто используйте рисунки и символы (для центральной темы рисунок обязателен). В принципе ментальная карта вообще может целиком состоять из рисунков • Старайтесь организовывать пространство, не оставлять пустого места и не размещать ветви слишком плотно. Для небольшой ментальной карты используйте лист А 4, для большой темы — А 3.

Техника создания ментальных карт • Разросшиеся ветви можно заключать в контуры, чтобы они не смешивались с соседними ветвями. • Располагайте лист горизонтально. Такую карту удобнее читать.

Техника создания ментальных карт • Обращайте внимание на форму получившейся ментальной карты — она многое выражает. Цельная, крепкая, живая форма показывает, что вы хорошо разобрались в теме. Бывает и так, что все ветви карты получились красивые, а одна — какая-то корявая и путаная. Это верный признак того, что этой части следует уделить дополнительное внимание — она может быть ключом к теме или слабым местом в ее понимании.

Делайте каждую карту все более • Красивой • Артистичной • Красочной • Оригинальной и • Пространственной • Ваша карта будет привлекать ваши глаза и мозг • Ее будет проще запомнить • Она будет более привлекательна для вас (и для других тоже)

Веселитесь! • Добавляйте немного юмора, преувеличения или абсурда везде, где возможно. Ваш мозг будет наслаждаться получением максимальной пользы и удовольствия от этого процесса и в следствии этого будет быстрее учиться, эффективней вспоминать и яснее думать!