М. Ю. Лермонтов
Тема урока Мцыри как романтический герой
« Что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри!» В. Г. Белинского Мцыри – человек, жаждущий жизни и счастья, стремящийся к людям, близким и родным по духу. Лермонтов рисует исключительную личность, наделенную мятежной душой, могучим темпераментом
Вопросы на усвоение содержания поэмы. • 1. Что видел Мцыри на воле? • 2. Что делал он, вырвавшись из монастыря? • Что узнал о себе Мцыри за «три блаженных дня» ?
Что значит "жить" в понимании Мцыри? «душой дитя, судьбой монах» , юноша был одержим «пламенной страстью» к свободе, жаждой жизни, которая звала его «в тот чудный мир тревог и битв, где в тучах прячутся скалы, где люди вольны, как орлы» . Мальчик хотел обрести утраченную родину, узнать, что такое настоящая жизнь, «прекрасна ли земля» , «для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы» .
Что такое свобода для Мцыри? Родина для Мцыри — это символ абсолютной свободы, он готов все отдать за несколько минут жизни на родине. Возвращение на родину — одна из его целей, наравне с познанием мира.
• Для героя монастырь – символ неволи, тюрьма, где человек бесконечно одинок. Автор не раскрывает характера мальчика, попавшего в монастырь; он только рисует его физическую слабость и пугливость, а затем дает несколько штрихов его поведения, а личность пленника-горца вырисовывается отчетливо. Он вынослив, горд, недоверчив.
Вопросы классу • 1. Цель побега Мцыри. • 2. Что он увидел на воле? • 3. Что он делал на воле?
• 1. Мцыри бежал, чтобы «узнать, прекрасна ли земля» , узнать для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы» . • 2. Что увидел Мцыри? Он увидел мир, закрытый от него ранее монастырскими стенами. Мцыри увидел приролду в ее многообразии, ощутил ее жизнь, испытал радость общения с ней. Знакомство с ней дало Мцыри ответ на первый вопрос, «прекрасна ли земля? » Да, мир прекрасен! – таков смысл рассказа юноши. Его монолог – гимн этому миру.
• 3. Важнейшие эпизоды поэмы, где Мцыри действует: о его бегстве из монастыря во время грозы, о попытке найти дорогу в родной край, о встрече с грузинкой, о борьбе с барсом. Все эти переживания Мцыри объединяет одним словом – жизнь! • «Что делал я на воле? Жил!»
Выбор романтического героя.
• Есть и прямая авторская оценка поведения мальчика, усиливающая впечатление, Лермонтов говорит о его «могучем духе» , унаследованном от отцов. Представление о свободе связано у Мцыри с мечтой о возвращении на родину.
Какую роль играют картины природы в рассказе Мцыри? Природа — великий учитель. Никакие искусственные преграды не смогли и не смогут уничтожить то, что она заложила в человеке. Никакие стены не остановили и не остановят стремление познавать мир, слиться с природой, ощутить себя таким же свободным, как она сама. Лучшее подтверждение тому — жизнь Мцыри.
Вопросы классу • 1. Что же узнал о себе Мцыри, очутившись на свободе? • 2. Почему погиб Мцыри? Чем объясняет Мцыри свою неудачу? Верно ли это объяснение?
Вопросы классу • 1. Что же узнал о себе Мцыри, очутившись на свободе? • 2. Почему погиб Мцыри? Чем объясняет Мцыри свою неудачу? Верно ли это объяснение?
Как вы понимаете слово «свобода» ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. Свобода- это ответственность за себя и любимых Свобода-любовь к родине, к своей истории (своего народа) Свобода- это жизнь без заточения Вольность, право выбора и слов, неприкосновенность-4 Независимость от других людей-4 Свобода- это когда человек может делать все, что хочет, но должен знать меру 7. Свобода- это когда человек не зависит ни от чего и ни от кого-10 8. Свобода- это когда ты делаешь то, что захочешь, идешь, куда хочешь-3 9. Свобода- это поступать так как велит твоё сердце-2 10. Это свободный взгляд на мир, свобода голоса даже какая-то независимость-2 11. Свобода- это состояние душевного и физического покоя. 12. Счастье, жизнь полной грудью, свобода желаний 13. Свобода- это самостоятельная жизнь, принятие самостоятельных решений, ответственность-4 14. Это когда у тебя есть мечта, которую ты можешь осуществить 15. Свобода- это когда человек свободен душой и сердцем. -2 16. Это истинное счастье
Композиция поэмы не выдержана в той же последовательности: 1 -ая глава описывает заброшенный монастырь, 2 -ая знакомит нас с жизнью послушника, а все остальные главы представляют собой исповедь героя, его жизнь за три дня. Таким образом, основная часть поэмы направлена на раскрытие внутреннего мира героя, для чего и выбрана форма монолога - исповеди. Итак, композиция исповеди дает возможность проследить за мыслями героя, постепенно раскрыть его внутренний мир
• Особенность композиции не только в смещении последовательности событий, а и в том, что все они показываются через субъективное восприятие героя. Не автор описывает переживания и чувства Мцыри, а сам герой рассказывает о них. В поэме преобладает лирический элемент, а эпическое повествование, включенное в монолог героя, сосредоточенно на отдельных. Наиболее напряженных моментах действия (встреча с грузинкой, бое с барсом и т. д. ). В поэме везде на первом месте герой, а не события. Все названные особенности композиции характерны для романтической поэмы.
«Мцыри» - это призыв к борьбе, к свободе, отказ от смирения и покорности судьбе. В чем смысл жизни человека? Для чего он появляется на свет? Для покорности обстоятельствам или борьбы за лучшее? Лермонтов показывает свой выбор. Подумайте над этими вопросами и вы.
Главный идейный вывод поэмы • Лучше гибель, чем смиренность и покорность судьбе; лучше три дня свободы, чем долгая жизнь в рабстве.
Мцыри - гордый, смелый, мятежный человек, который вырос в стенах монастыря, но одна мысль лишь занимала его: где тот чудесный мир, который называется свободой? Для чего он родился? Здесь ли, в стенах душного монастыря, ему место? И вот он решается на бегство.
Побег Мцыри - это побег из плена, герой отказывается подчиниться, он не приемлет те ценности, по которым живут все остальные в монастыре, ему нужно нечто большее: Я знал одной лишь думы власть, Одну - но пламенную страсть: Она, как червь, во мне жила Изгрызла душу и сожгла. Она мечты мои звала От келий душных и молитв В тот чудный мир тревог и битв… Мцыри - это могучая, пламенная натура, главное для него обретение свободы, неприятие неволи и смирения. Гибель героя не омрачает поэму - он прожил за эти три дня всю жизнь, которую не получил бы в монастыре.
Итог урока На этом уроке вы познакомились: • с романтической поэмой «Мцыри» ; • с чертами романтического героя; • с композицией поэмы; • с художественными особенностями поэтики Лермонтова.
Вы также вспомнили: • что такое романтизм; • что в понятие «романтического героя» входит: непринятие обществом героя, его одиночество, непокорность и, чаще всего, ранняя смерть; • что романтической поэме свойственен экзотический пейзаж. Все это позволило сделать вывод, что поэма «Мцыри» романтическая.