М САДОВСКИЙ ДРУЖБА Если б капли не дружили

М. САДОВСКИЙ “ДРУЖБА” Если б капли не дружили, Как тогда бы лужи жили? Как бы реки потекли? Где бы плыли корабли? Если б ноты не дружили, Как бы песню мы сложили? Как бы птицам распевать? Как бы солнышку вставать? Если б люди не дружили, Как бы мы на свете жили? Ведь без дружбы с давних лет Ничего на свете нет!

ИГРА “ВНИМАНИЕ”

Рязанский театр юного зрителя

ПУТЕШЕСТВИЕ В ИСТОРИЮ ТЕАТРА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

ЗАДАЧА У Димы 360 рублей. За билет он заплатил 1/4 всех денег. Сколько денег Дима заплатил за билет? 360: 4=90 (руб. )-заплатил за билет. 360 -90=270 (руб. )-осталось.

СРАВНИТЕ 750 315 и 99 999 52 608 043 и 52 609 043 1/7 и 1/15 1% и 1/60

ТЕАТР ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

ТЕАТР ВОЗНИК В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ БОЛЕЕ 2500 ЛЕТ НАЗАД Бог Дионис

БОГИНЯ КЛИО – ПОКРОВИТЕЛЬНИЦА НАУКИ И ИСКУССТВА

Одна из богинь прошла 5/6 пути и подарила 7/8 билетов. Другая прошла 5/12 пути и подарила 3/8 билетов.

ТЕМА УРОКА: “СРАВНЕНИЕ ДРОБЕЙ” Цель урока: 1. Построить правила сравнения дробей. 2. Научиться сравнивать дроби.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Вывод: 1. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше. 2. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель меньше.

Алгоритм сравнения Найти равные числители или равные знаменатели Знаменатель Что равно? Больше та дробь, у которой больше числитель Числитель Больше та дробь, у которой меньше знаменатель

Одна из богинь прошла 5/6 пути и подарила 7/8 билетов. Другая прошла 5/12 пути и подарила 3/8 билетов.

Алгоритм сравнения Найти равные числители или равные знаменатели Знаменатель Что равно? Больше та дробь, у которой больше числитель Числитель Больше та дробь, у которой меньше знаменатель

ТРАГЕДИЯ И КОМЕДИЯ Мельпомена – муза трагедии Талия – муза комедии

ЗАДАЧА Для постановки сценки в школьном театре надо выучить 160 слов. Руслан выучил всех слов, а Тимур всех слов. Кто из мальчиков выучил больше слов и на сколько?

ТЕМА УРОКА: “СРАВНЕНИЕ ДРОБЕЙ” Цель урока: 1. Построить правила сравнения дробей. 2. Научиться сравнивать дроби.

Алгоритм сравнения Найти равные числители или равные знаменатели Знаменатель Что равно? Больше та дробь, у которой больше числитель Числитель Больше та дробь, у которой меньше знаменатель

РЕФЛЕКСИЯ Я работал на уроке с желанием. Мне было интересно. Я хорошо понял тему урока. Я работал на уроке с желанием, но чувствовал себя не очень уверенно. Я не до конца понял тему урока. Я работал на уроке без желания, боялся отвечать и выполнять работу. Я не понял тему урока.