– М Ь О Т В И С О ТВ К А СШ Н С С М Н Е Е» АЯ О И » ЯТИ ЯН НСК Р О Й Н АВ А К Т Е ЗА Л ЙД «С С Л Е Е « С М А О РО Щ О О В Д Д Ю ОУЧА ЖАРО КБ О О М О У М
ЦЕЛЬ: развитие лидерских качеств, самокритики, уверенности в себе создание условий для развития творческих и организаторских способностей детей.
ЗАДАЧИ: Воспитать творческую, самостоятельную личность, умеющую отстаивать свое мнение; способствовать формированию опыта самостоятельной деятельности. Укрепить сотрудничество детей и взрослых. Приобщить милосердия. к миру доброты, заботы,
Ь КИ ОС ИН М АЛ Ч Я АЗ И» . НА ВИ Я-Р ЧК ИЕ ТСТ НИ БО ЯТ ВЕ НЕ БА АН РИ АЖ ИЕ З П Р К С УП НС И ПО «Я
Закон лидера. Лидер обладает скромностью. Мы достигаем успеха с помощью других людей. Ничто не совершается без других. Секрет лидерства: проявлять дружелюбие, твердость, справедливость. Относитесь к другим так же, как если бы вы хотели, чтоб к вам относились.
Е Л» И У ЕН СТ Н Й Ж И А Ч Р Я УП ОР «Г
» Е КУ И Е Н Л Е О Н М Ж А Ы Р М П О У Т «А Ы Л
По итогу занятия ребята сделали вывод о том, что скромность украшает человека. Без скромности человеку не легко прожить. Скромность – это, действительно, достоинство королей.
Обучающее занятие способствовало выработке навыков общения, подталкивает ребенка к познанию своих возможностей, умению находить решения тех или иных проблем, побуждает их к самостоятельной работе над собой, развивает те качества характера и стороны мышления, которые нужны для того, чтобы подготовить юного человека к общественной жизни. При планировании и организации занятия особое внимание уделено на такие моменты, как: • совместная деятельность детей; • возможность проявления творческих способностей детей в различных направлениях деятельности; • учет каждого участника занятия.
ВЫВОД: Проведённое занятие способствовало: - воспитанию творческой, самостоятельной личности, умеющей отстаивать свое мнение - формированию опыта самостоятельной деятельности. -укреплению сотрудничество детей и взрослых. - приобщению к миру доброты, заботы, милосердия.