М М Семаго Н Я Семаго г Москва

М. М. Семаго, Н. Я. Семаго г. Москва

КЛАССИЧЕСКАЯ СИСТЕМОЛОГИЯ ДИЗОНТОГЕНЕЗА ВТОРИЧНЫЙ ДЕФЕКТ (наблюдаемые отклонения) ПЕРВИЧНЫЙ ДЕФЕКТ (основные причины)

СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМОЛОГИЯ ДИЗОНТОГЕНЕЗА НАБЛЮДАЕМАЯ ФЕНОМЕНОЛОГИЯ УРОВЕНЬ БАЗОВЫХ СТРУКТУР РАЗВИТИЯ УРОВЕНЬ ПРИЧИН ОТКЛОНЕНИЙ

АНАЛИЗИРУЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ

ТРЕХКОМПОНЕНТНАЯ МОДЕЛЬ АНАЛИЗА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Регуляторно-волевая сфера Когнитивная сфера Аффективноэмоциональная сфера УРОВЕНЬ БАЗОВОЙ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РЕГУЛЯТОРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЕНТАЛЬНЫЕ (КОГНИТИВНЫЕ) СТРУКТУРЫ АФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И СОЗНАНИЯ КАУЗАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ НЕЙРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ (ОРГАНИЧЕСКАЯ) СОСТАВЛЯЮЩАЯ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МОЗГОВЫХ СИСТЕМ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ АФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ АФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ САМОСОЗНАНИЕ, Я-КОНЦЕПЦИЯ ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ АФФЕКТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

СТРУКТУРА БАЗОВЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ

ОСНОВНЫЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ НЕДОСТАТОЧНОЕ РАЗВИТИЕ АСИНХРОННОЕ РАЗВИТИЕ ПОВРЕЖДЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕФИЦИТАРНОЕ РАЗВИТИЕ

ГРУППА НЕДОСТАТОЧНОГО РАЗВИТИЯ Недостаточное развитие (Н 1 – Н 3) Тотальное недоразвитие (Н 11 – Н 13) Задержанное развитие (Н 21 –Н 22) Парциальная несформированность компонентов психической деятельности (Н 31 – Н 33) Простой тип тотального ) недоразвития (Н 11) Темпово задержанный тип развития (гармонический инфантилизм) (Н 21) Аффективновозбудимый тип (Н 12) Тормозимо-инертный тип (Н 13) Неравномерно задержанный тип развития (дисгармонический инфантилизм) (Н 22) Парциальная несформированность преимущественно регуляторного компонента (Н 31) Парциальная несформированность преимущественно когнитивного компонента (Н 32) Парциальная несформированность смешанного типа (Н 33)

ГРУППА АСИНХРОННОГО РАЗВИТИЯ Асинхронное развитие (А 1 – А 3) Дисгармоническое развитие (А 11 – А 13) Экстрапунитивный тип дисгармоничного развития (А 11) Интрапунитивный тип дисгармоничного развития (А 12) Дисгармония, связанная с нарушением психического тонуса (А 13) Искаженное развитие (А 21 – А 23) Преимущественное искажение эмоционально-аффективной сферы (А 21) Преимущественное искажение когнитивной сферы (А 22) Смешанные (мозаичные) типы искаженного развития (А 23) Дезинтегративный тип развития (А 3)

ГРУППА ПОВРЕЖДЕННОГО РАЗВИТИЯ Поврежденное развитие (П 1 – П 3) Локально поврежденное развитие (П 11 -П 12) Развитие в ситуации раннего локального повреждения ЦНС (П 11) Также относится к категории: Дефицитарное развитие (Д 1 -Д 3) Развитие в ситуации позднего локального повреждения ЦНС (П 12) Диффузно поврежденное развитие (П 21 -П 22) Развитие в ситуации раннего диффузного повреждения ЦНС (П 21) Психическая травма (П 31 -П 32) Развитие в ситуации острой психической травмы (П 31) Также может относиться к категории: Недостаточное развитие (Н 1 -Н 3); Дефицитарное развитие (Д 3) Развитие в ситуации позднего диффузного повреждения ЦНС (П 22) Развитие в ситуации хронической психотравматизации (П 32)

ГРУППА ДЕФИЦИТАРНОГО РАЗВИТИЯ Дефицитарное развитие (Д 1 - Д 4) Дефицитарность слуха (Д 11) неслышащие (глухие) Слабослышие (тугоухие) Дефицитарность зрения (Д 12) Дефицитарность опорнодвигательного аппарата (Д 2) Незрячие (слепые) Детский церебральный паралич Слабовидящие Иные нарушения опорно -двигательного аппарата Иные нарушения зрительного анализатора Сочетанное (сложное, множественное ) дефицитарное развитие (Д 3) Дефицитарность иных анализаторных или функциональных систем (Д 4)

ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА «…ПОСТАНОВКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА ЕСТЬ ОТНЕСЕНИЕ СОСТОЯНИЯ СОВОКУПНОСТИ РЕБЕНКА К ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОБУСЛАВЛИВАЮЩИХ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ УСТОЙЧИВОЙ ПЕРЕМЕННЫХ, ПАРАМЕТРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЛИ СОСТОЯНИЯ ОБСЛЕДУЕМОГО» . А. Ф. Ануфриев «Психологический диагноз: система основных понятий. – М. : МГОПИ, изд-во «Альфа» , 1995.

Кодировка психологического диагноза Ø Ось I: Основной психологический синдром Ø Ось II: Уровень общего психического тонуса Ø Ось III: Особенности профиля латеральных предпочтений { буква } хх – х. х

Ось II: общий уровень психического тонуса 0 Высокий уровень психического тонуса и достаточно высокая для данного возраста работоспособность 1 Средний уровень психического тонуса, вполне достаточная для возраста работоспособность 2 Сниженный уровень психического тонуса (психической активности), недостаточная работоспособность 3 Выражено сниженный уровень психической активности и работоспособности 4 Сниженный уровень психического тонуса при достаточной, в целом, работоспособности

Ось III: особенности профиля латеральных предпочтений 0 Профиль латеральных предпочтений преимущественно правосторонний (по большинству исследуемых проб и привычных действий) 1 Профиль латеральных предпочтений преимущественно левосторонний (по большинству исследуемых проб и привычных действий) 2 Профиль латеральных предпочтений смешанный Возможна дальнейшая дифференциация профиля латеральных предпочтений. В этом случае может быть добавлен еще один знак.