ludleb mail ru Лекция 7 Структура методика и техника

ludleb@mail. ru Лекция 7. Структура, методика и техника социологического исследования

В эмпирическом социологическом исследовании (СИ) выделяют три основных этапа, каждый из которых включает в себя ряд важнейших процедур:

- подготовительный (разработка программы исследования); - основной (проведение эмпирического исследования); - завершающий (обработка и анализ данных, формирование выводов и рекомендаций).

Проблема это всегда противоречие между знаниями о потребностях людей в каких-то результативных практических или теоретических действиях и незнанием путей и средств их реализации.

►Решить проблему значит получить новое знание или создать теоретическую модель, объясняющую то или иное явление.

Заказ социологу чаще всего формулируется в виде обозначения некоторой проблемной ситуации, указания на неудовлетворительное состояние дел в той или иной сфере производства и т. д.

Социологу предстоит сформулировать проблему, которую он будет исследовать. Для этого он должен проделать специальную теоретическую работу: n 1) установить реальное наличие данной проблемы;

n 2) вычленить наиболее существенные элементы или факторы проблемы; n 3) вычленить уже известные элементы проблемной ситуации, которые не требуют специального анализа и выступают как информационная база для рассмотрения неизвестных элементов;

n 4) выделить в проблемной ситуации главные и второстепенные компоненты, чтобы определить основное направление исследовательского поиска; n 5) проанализировать уже имеющиеся решения аналогичных проблем.

На основе предварительного анализа разрабатывается программа исследования данной проблемы. Программа является обязательным исходным документом любого социологического исследования независимо от того, является ли это исследование теоретическим или прикладным.

Программа социологического исследования обычно включает в себя следующие разделы: n n n теоретический (цели, задачи, предметы и объект исследования); методический (обоснование выборки, методов сбора данных, методы обработки и анализа данных); организационный (план исследования, порядок исследования подразделений и т. д. ).

Цели и задачи исследования. Этот раздел программы регулирует отношения социолога к предмету исследования на стадии предварительного определения ожидаемого результата, а также определяет объем затрат, времени и финансовых ресурсов, необходимых для получения результата.

Предмет и объект исследования. Предмет исследования - это центральный вопрос проблемы. В одной и той же проблемной ситуации, в одном и том же эмпирическом объекте могут выделяться различные его аспекты, которые являются предметом исследования.

Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятия необходимый этап в разработке методологии исследования. Он позволяет решить три основные задачи:

1) выяснить те аспекты теоретических понятий, которые используются в данном исследовании;

2) найти возможность вести анализ практических проблем на уровне теоретического знания и тем самым обеспечить научное обоснование его результатов, выводов и рекомендаций;

3) обеспечить измерение и регистрацию изучаемых явлений с помощью количественных статистических показателей.

l Конечной целью всей этой работы является выработка понятий, которые доступны учету и регистрации. Понятия, обозначающие такие элементарные фрагменты социальной реальности, называются понятиями-индикаторами.

Формирование гипотезы - заключительная часть теоретической подготовки эмпирического социологического исследования.

n На листочках пишем Ф. И. О. , число, группу. n Напишите тему исследования, по которой бы Вам хотелось провести социологическое исследование.

Гипотеза исследования это научно обоснованное предположение о структуре изучаемого социального явления или о характере связей между его компонентами.

В науке существуют определенные правила выдвижения и проверки гипотез. § 1. Гипотеза должна находиться в согласии или, по крайней мере, быть совместимой со всеми факторами, которых касается.

§ 2. Из многих противостоящих другу гипотез, выдвинутых для объяснения серии фактов, предпочтительнее та, которая объясняет их в контексте данного исследования.

3. Для объяснения серии фактов нужно выдвигать возможно меньше гипотез, и их связь должна быть как можно более тесной.

n 4. При выдвижении гипотезы необходимо сознавать вероятностный характер ее выводов. n 5. Невозможно руководствоваться противоречащими другу гипотезами.

n. Гипотезы - это отправные точки для исследования, дальнейшие этапы эмпирического социологического исследования находятся в прямой зависимости от выдвинутых гипотез.

В зависимости от теоретического уровня интерпретируемых понятий гипотезы делятся на n Выводные (гипотезы n основные -причины, и гипотезы -следствия).

Наряду с теоретическим большое значение в исследовании имеет методический раздел программы, который включает в себя описание методики и организации исследования. Центральное значение в этом разделе занимает обоснование выборки.

В программе должно быть четко указано: n 1) каков объект эмпирического исследования; n 2) является исследование сплошным или выборочным; n 3) если оно является выборочным, то претендует ли оно на репрезентативность

Репрезентативность - это свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значительные элементы генеральной совокупности

Генеральная совокупность l это совокупность всех возможных социальных объектов, которая подлежит изучению в пределах программы социологического исследования

Выборка (вторичная совокупность) - это часть объектов генеральной совокупности, отобранная с помощью специальных приемов для получения информации обо всей совокупности в целом.

l 4) сколько ступеней отбора применяется в выборке, какова единица отбора на каждой ступени; l 5) что является основой выборки (список, картотека, карта); l 6) какова единица наблюдения на последней ступени выборки.

l. Важная часть методического раздела программы – обоснование методов сбора эмпирических данных.

При сборе первичных данных используют четыре основных метода, каждый из которых имеет по две основных разновидности: l- опрос (анкетирование и интервьюирование);

• анализ документов (качественный и количественный); • наблюдение (невключенное и включенное); • эксперимент (контролируемый и неконтролируемый).

Социологические опросы отличаются рядом черт: 1) количество опрошенных; 2) достоверность и объективность; 3) цель опроса.

Анкетирование самый распространенный в социологии метод. Анкетой нельзя назвать любой перечень вопросов. Вопросы в анкете формулируются максимально конкретно и точно.

Нельзя допускать неясностей и двусмысленности. Все вопросы делятся на два основных типа: n 1) открытые; n 2) закрытые.

В социологии различают два типа анкетного опроса: ► 1) сплошной; ► 2) выборочный.

Интервью является вторым по популярности методом в социологии, которое может быть: n 1) стандартизированным; n 2) телефонным; n 3) нестандартизированным.

n. К наблюдению социологи прибегают реже. Выделяют две основных разновидности: включенное и невключенное.

n. Эксперимент социологии применяют крайне ограниченно. в

Вывод. • Объективность, незаинтересованность и независимость при проведении социологического исследования, правильное применение методов и техники исследования в большинстве случаев приведут к объективным результатам.