Локализация высших психических функций в коре головного мозга

Локализация высших психических функций в коре головного мозга Волкова Т. Г. доцент, к. пс. н. Булденко С. В. ст. преподаватель

Актуальность Проблема локализации высших психических функций, или проблема «мозг и психика» , относится к числу важнейших проблем современного естествознания. Она принадлежит к числу междисциплинарных проблем, которые разрабатываются целым рядом дисциплин: анатомией, физиологией, неврологией, психологией, нейропсихологией и др. Данный вопрос, как известно, всегда был предметом острой борьбы между идеалистическими и материалистическими взглядами. А его решение является теоретической основой отечественной нейропсихологии – теория системной динамической локализации высших психических функций. Актуальность проблемы локализации психических функций не снизилась и в настоящее время.

Понятие о высших психических функциях Понятие «высшие психические функции» было введено в общую психологию и в нейропсихологию Л. С. Выготским, а затем подробно разработано А. Р. Лурия и другими авторами. Под высшими психическими функциями понимаются сложные формы сознательной психической деятельности, осуществляемые на основе соответствующих мотивов, регулируемые соответствующими целями и программами и подчиняющиеся всем закономерностям психической деятельности.

Характеристики высших психических функций Высшие психические функции обладают тремя основными характеристиками: • формируются прижизненно под влиянием социальных факторов; • опосредованы по своему психологическому строению (преимущественно с помощью речевой системы); • произвольны по способу осуществления. (по А. Р. Лурия)

Высшие психические функции представлены А. Р. Лурия как функциональные системы. Под функциональной системой понимается морфофизиологическая основа высших психических функций (т. е. совокупность различных мозговых структур и протекающих в них физиологических процессов), которая обеспечивает их осуществление. Данные положения являются центральными для теории системной динамической локализации высших психических функций — теоретической основы современной отечественной нейропсихологии.

Этапы изучения и формирования основных концепций локализации высших психических функций В средние века философы и натуралисты считали возможным локализовать сложные «психические способности» в трех мозговых желудочках

Френология Ф. Галля В первой четверти XIX в. известный австрийский врач и анатом Ф. А. Галль и его последователи предложили карту головного мозга, на которой для каждой из 27 «способностей» указывали особый отдел головного мозга.

Идеи П. Флуранса и П. Брока В первой четверти XIX в. , французский физиолог, Пьер Флуранс высказал идею о полной функциональной однородности мозговой массы, основываясь на экспериментах с разрушением полушарий у птиц. В 1861 году, французский анатом П. Брока открыл «центр моторных образов слов» , поражение которого приводит к своеобразному выпадению экспрессивной речи.

Идеи К. Вернике и В. А. Беца В 1873 г. немецкий психиатр К. Вернике открыл «центр сенсорных образов слова» (центр «понятия слова» ). В 1874 г. киевский анатом В. А. Бец выступил с утверждением, что каждый участок коры отличается по строению от других участков мозга. Этим было положено начало учению о разнокачественности коры головного мозга - цитоархитектонике.

Локализационная карта Клейста

Миелогенетическая карта Фогтов • Крупными точками обозначены наиболее рано созревающие отделы коры. Мелкими точками — наиболее поздно созревающие отделы коры: • а — наружная поверхность; • 6 — внутренняя поверхность

Схема расположения лобных (префронтальных) отделов мозга у человека

Поля Бродмана В 1903 г. германский анатом, физиолог, психолог и психиатр К. Бродман опубликовал описание 52 цитоархитектонических полей коры - участков коры головного мозга, различных по своему клеточному строению.

Зоны У. Пенфилда – конечные корковые структуры анализаторов. Топологически представлены отдельные движущиеся части тела, стимуляция которых приводит к сокращению определенных групп мышц. • По мере старения, эта специализация вновь утрачивается.

Отделы головного мозга

Идеи И. П. Павлова Метод условных рефлексов дал возможность И. П. Павлову выработать свою точку зрения. И. П. Павлов считал, что отдельные области коры имеют разное функциональное значение. Однако, между этими областями не существует строго определенных границ. Клетки одной области переходят в соседние области.

Направления в решении проблемы локализации психических функций ПРОБЛЕМА ЛОКАЛИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ Локализационизм Антилокализационизм Каждая даже самая элементарная С каждым психологическим психическая функция явлением практически связана связана работа всего с работой ограниченного мозга в целом участка мозга

Локализация психических функций: Функции полушарий головного мозга

Области коры головного мозга

Локализация речевых функций Повреждение разных участков коры больших полушарий могут нарушать: 1. Письмо 2. Чтение 3. Речевую артикуляцию 4. Понимание речи

Преодоление кризиса Адекватное решение проблемы «мозг и психика» было предложено в теории системной динамической локализации высших психических функций, разработанной Л. С. Выготским и А. Р. Лурия. Психические функции человека - сложные системные образования. Физиологической основой психических функций выступают функциональные системы, включающие афферентные и эфферентные звенья, которые могут быть достаточно динамичными и взаимозаменяемыми.

Системная динамическая локализация психических функций Всякая психическая функция обеспечивается совместной интегративной работой различных мозговых зон, каждая из которых вносит свой специфический вклад в реализацию определенного звена в составе функциональной системы. В соответствии с иерархическим строением функции определенные структуры мозга имеют различное значение для обеспечения психических процессов.

Функциональные блоки мозга Головной мозг блок получения, Блок блок, переработки и программирования, обеспечивающий хранения регуляции регуляцию тонуса информации, и контроля и бодрствования поступающей психической из внешнего мира деятельности

Структурно-функциональная модель интегративной работы мозга, предложенная А. Р. Лурия. Первый блок Второй блок Третий блок

Блок регуляции тонуса и бодрствования Блок регуляции тонуса и бодрствования Верхние Ретикулярная отделы Образования формация мозгового древней коры ствола

1. Мозолистое тело 2. Средний мозг 3. Медиобазальные отделы правой лобной доли мозга 4. Мозжечок 5. Ретикулярная формация ствола 6. Медиальные отделы правой височной доли мозга 7. Таламус

Блок регуляции тонуса и бодрствования Повреждение первого функционального блока приводит к снижению тонуса коры головного мозга. Это проявляется в своеобразной картине нарушений: внимание становится неустойчивым, человек проявляет патологически повышенную истощаемость, быстро впадает в сон. Больной становится либо безразличным, либо встревоженным, нарушается организованное течение мыслей. Такое нарушение может привести к глубокой патологии сознания.

Блок приема, переработки и хранения информации Блок приема, переработки хранения информации Теменные Височные Затылочные отделы коры

1. Теменная область (обще-чувствительная кора) 2. Затылочная область (зрительная кора) 3. Височная область (слуховая кора) 4. Центральная борозда

Блок приема, переработки и хранения информации Нарушение нормальной работы второго блока проявляется в следующих чертах. Существенной для поражения этих отделов мозга является высокая специфичность вызываемых нарушений. Если поражение ограничено теменными отделами коры, у больного наступает нарушение кожной и глубокой (проприоцептивной) чувствительности: он затрудняется узнать на ощупь предмет, нарушается нормальное ощущение положений тела и рук, а поэтому теряется четкость его движений. Если поражение ограничивается пределами височной доли мозга, может существенно пострадать слух. Если поражение располагается в пределах затылочной области или прилежащих участков мозговой коры, страдает процесс получения и переработки зрительной информации.

Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности Передние отделы полушарий: лобные (префронтальные) доли головного мозга

1. Префронтальная область 2. Премоторная область 3. Моторная область (прецентральная извилина) 4. Центральная борозда

Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности Нарушения, возникающие при поражении третьего блока, приводят к дефектам поведения, которые проявляются в сфере движений, действий и организованной по определенной программе деятельности. Сознательное, целесообразное поведение, направленное на выполнение какой-либо задачи и подчиненное данной программе, заменяется либо импульсивными реакциями на отдельные впечатления, либо же инертными стереотипами, заменяется бессмысленным повторением движений. Больной перестает критически относиться к результатам своего действия, исправлять допущенные им ошибки и контролировать правильность протекания своих актов.

Взаимодействие трех функциональных блоков мозга Высшие психические функции охватывают сложные системы совместно работающих зон, каждая из которых вносит свой вклад в осуществление сложных психических процессов, и располагаются в совершенно различных, иногда далеко отстоящих друг от друга участках мозга. Необходимо, тщательно проанализировав совместно работающие зоны мозга, обеспечивающие выполнение сложных форм психической деятельности, выяснить место каждой из этих зон в функциональной системе и то, как меняется соотношение этих совместно работающих отделов мозга при осуществлении психической деятельности на разных этапах онтогенеза.

Заключение Проблема локализации психических функций связана с блочным представительством структур мозга. Решения данной проблемы можно выделить в два направления: локализационизм и антилокализационизм. Ни локализационизму, ни антилокализационизму до настоящего времени не удалось одержать окончательную победу друг над другом, и оба учения продолжают сосуществовать, дополняя друга в слабых своих позициях. Теория системной динамической локализации высших психических функций сформировалась в борьбе с этими двумя основными направлениями в решении проблемы «мозг и психика» . В о пр ос о т о м м о жно л и ло ка лизовать личностные явления и сознание до сих пор остается открытым. А. Р. Лурия был убежден в возможностях решения этого круга проблем с естественнонаучных позиций.