Логопедическое занятие Тема Приставка Нахождение приставок во

Логопедическое занятие Тема : «Приставка. Нахождение приставок во фразеологизмах» 2 класс, группа ОНР Т. И. Кундель, учитель-логопед МОУ «Средняя школа № 10» г. Йошкар-Олы Республика Марий Эл , высшая категория.

Составь слова 1 В 2 А 3 Ш 4 З 5 О 6 Г 3 8 У 9 Л ГЛАЗА УШИ 8 7 И 7 6 9 6 5 9 5 1 ГОЛОВА 2 4 2 2

Составь фразеологизм УШИ ГОЛОВА ГЛАЗА ВСКРУЖИТЬ ХЛОПАТЬ РАЗВЕСИТЬ УШИ ВСКРУЖИТЬ ГОЛОВУ ХЛОПАТЬ ГЛАЗАМИ

РАЗВЕСИТЬ УШИ ХЛОПАТЬ ГЛАЗАМИ ВСКРУЖИТЬ ГОЛОВУ повесить похлопать закружить вывесить захлопать покружить свесить выхлопать кружить РАЗВЕСИТЬ ХЛОПАТЬ ВСКРУЖИТЬ

Выпиши фразеологизмы с приставками Руки опускаются, золотые руки, рукой подать, ударить по рукам, протянуть руку помощи, поднять руку, держать себя в руках.

Замени выделенные слова на фразеологизмы С вечера Вася и Коля договорились о походе в зоопарк. Вася проснулся очень ни заря поел ни свет рано, быстро на скорую руку и стал ждать Колю. Тот должен был прийти в с минуты скором времени, но задерживался. на минуту Битый час Долгое время прождал Вася своего друга. Наконец дождался.

Проверка знаний по теме «Приставки во фразеологизмах» Тест

Вопрос 1: что такое приставка? А) Б) слово часть слова

Вопрос 2: приставка стоит А) перед корнем Б) после корня

Вопрос 3: фразеологизмы это А) набор слов устойчивые словосочетания Б)

Вопрос 4: фразеологизмы делают нашу речь А) Б) яркой, выразительной сложной для понимания

Вопрос 5: все фразеологизмы имеют переносное значение А) Б) да нет

Литература: • Речь. / Под ред. Т. А. Ладыженской. – М. 1983. • Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. Л. Н. Ефименкова– М. 1991. • К тайнам слова: занимательная лексика. / Под ред. Е. М. Елизаровой - Волгоград: Учитель, 2008. • Развитие речи. Н. В. Новоторцева – Ярославль: Академия развития, 1997.