Логика вопросов и ответов 1. 2. 3. Сущность и логическая структура вопроса. Виды вопросов. Логические правила постановки вопросов. Сущность и виды ответов.
К научным формам мысли относят проблему (вопрос), доказательство (опровержение), гипотезу и теорию, поскольку эти формы мысли: стимулируют научные исследования, способствуют обоснованию получаемых ими результатов, свидетельствуют о сложном характере данных форм мысли, являются формами опережающего познания.
Проблема — форма мысли, отражающая и выражающая в виде вопроса (задачи, задания, системы их) наше знание о неизвестном (наше знание о незнании), и своей постановкой требующая теоретического или практического преодоления этой неизвестности, т. е. разрешения проблемы.
Проблема — это вопрос, ответ на который не всегда содержится в накопленном знании и требует дополнительных теоретикопрактических, т. е. физических или интеллектуальных, или тех и других одновременно, усилий, исследований.
Вопрос — форма мысли, отражающая недостаточность исходной информации и структурными составляющими своими ориентирующая человека на ее преодоление. Вопрос как форма мысли выражается вопросительным предложением.
Структурно вопрос и проблема состоят из одинаковых элементов. Вопрос, зачастую, — это форма выражения проблемы, а проблема — такой вопрос, ответ на который временно или принципиально затруднен.
В структуре проблемы и вопроса обычно выделяют базис (основу), т. е. исходную информацию, затруднение и ориентацию.
Базис (основа), или предпосылка вопроса, — это то накопленное знание, та исходная информация, в которой и обнаруживается некое непреодолимое содержанием базиса затруднение, указывающее, что базис недостаточен, что его необходимо для преодоления затруднения расширить, углубить, дополнить.
Неполнота и необходимость преодоления недостаточности исходной информации в вопросе выделяются такими операторами, как "кто", "что", "когда", "почему", "как" и пр. Эти же операторы выступают и ориентирующими элементами.
По разным основаниям выделяют довольно много видов, или типов вопросов: простые вопросы и сложные, полные и неполные, осмысленные и неосмысленные, содержательные и несодержательные, определенные и неопределенные, правильно поставленные (корректные) и неправильно поставленные (некорректные, каверзные), "к-вопросы" и "ли-вопросы" и т. п.
Восполняющие, или "к-вопросы" это вопросы с операторами, "как", "кто", "когда", "где", "что" и пр. Среди них различают простые вопросы — с одним из этих операторов, и сложные — состоящие из нескольких простых операторов, например: "Кто, где, когда и как. . . ? ". Сложные "к-вопросы" всегда можно разбить на несколько простых. Содержанием своим "к-вопросы" направлены на поиски недостающего знания, и в ответ они требуют точной и исчерпывающей информации.
Уточняющие же вопросы, или "ли-вопросы" требуют ответов лаконичных, однозначных - "да" или "нет". Они, в свою очередь, делятся на простые безусловные с оператором "верно ли, что", и простые условные с операторами "верно ли, что если. . , то", а также на сложные конъюнктивные, сложные дизъюнктивные, сложные импликативные вопросы.
Логически корректными правильно поставленными будут те вопросы, базисы которых (предпосылки) — истинные суждения, например: "Как дойти до Киева? ".
Некорректными неправильно поставленными, а то и каверзными будут те вопросы, базисы которых (предпосылки) ложны или неопределенны, например: "Как пройти туда, не знаю куда? ",
Полный вопрос Полным считается тот вопрос, который содержит в себе и информацию о той области, где следует искать неизвестное, например: "В какой части Европы находится государство Люксембург? ".
Логические нормы при постановке вопросов: 1. Вопрос должен быть корректно поставлен. Каверзные, провокационные и неопределенные вопросы недопустимы. 2. Вопрос должен быть простым, т. е. кратким, ясным, четким. Длинные, запутанные вопросы затрудняют их понимание, усложняют ответ на них, а порой и лишают возможности дать правильный ответ. Сложные вопросы лучше разбивать на несколько простых. 3. В сложных разделительных вопросах необходимо перечислять все члены деления (альтернативы). 4. Наконец, последнее, поскольку вопрос не есть суждение, то не следует приписывать ему истинностные характеристики суждения.
Вопрос, как и проблема, раскрывает свою сущность лишь в единстве (в связи, сопоставлении) с ответом, с решением. ¢ Ответ – это суждение, вызванное вопросом. ¢
Виды ответов По области поиска 1. Прямые 2. Косвенные По объему информации 1. Полные 2. частичные
Виды ответов По отношению к вопросу 1. Ответы по существу 2. Ответы не по существу По степени точности 1. Определенные 2. неопределенные
Виды ответов По грамматической структуре 1. Краткие 2. Развернутые По семантической характеристике 1. Истинные 2. ложные
¢ ¢ Ответ должен быть четким, ясным, определенным, информативным, непротиворечивым, нетавтологичным; он должен снимать или, по крайней мере, уменьшать неопределенность вопроса. Ответы могут быть прямыми или косвенными, полными, исчерпывающими или частичными, допустимыми или недопустимыми, правильными или неправильными.
¢ Допустимыми могут быть прямые, полные, частичные ответы. Недопустимыми — те, которые не согласуются с основой вопроса, с базисом, или нарушают правила.