Патокина.ppt
- Количество слайдов: 12
ЛОБНЫЕ ДОЛИ И НАРУШЕНИЯ РЕЧИ Выполнила: Потокина А. М. , 32 кп Проверил: Ерзин А. И.
Лобные доли мозга, в частности их третичные образования , являются филогенетически поздно сформировавшимся отделом больших полушарий
Поражение лобных долей мозга у человека приводит к нарушению лишь сложных, вызываемых с помощью речи форм активации, составляющих психофизиологическую основу произвольного внимания. Элементарные формы ориентировочного рефлекса (или непроизвольного внимания) не только сохранены, но нередко даже патологически усилены. Анализ физиологических данных показывает, что лобные доли мозга и особенно медиально‑базальные отделы являются корковым аппаратом, регулирующим состояние активности. Они играют решающую роль в обеспечении одного из важнейших условий сознательной деятельности человека – создании необходимого тонуса коры и модифицируют состояние бодрствования в соответствии с задачами, которые стоят перед индивидом.
НАРУШЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ ПРИ ПОРАЖЕНИЯХ ЛОБНЫХ ДОЛЕЙ МОЗГА Нарушения речевой коммуникации выступает в случаях массивных поражениях лобных долей мозга. Характерным для этих случаев является глубокое нарушение сложных мотивов, замыслов и программ поведения. Это нарушение неизбежно отражается как на всем поведении больного, так и на его речевой деятельности.
НАРУШАЕТСЯ: Диалогическая речь Монологическая речь
РАССТРОЙСТВА В ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ Больные очень легко отвечают на предлагаемые им вопросы эхолалическим повторением вопроса; в наиболее тяжелых случаях вся их речевая деятельность заканчивается на этом, причем повторение отдельных слов или заключенных в вопросе коротких фраз не представляет для них никакого труда. В массивных, но несколько более легких случаях больной легко дает ответы на первый тип вопроса, в котором уже заключена возможность ответа, но еще не может ответить на второй тип вопросов, требующих самостоятельной формулировки речевого высказывания.
В случаях более стерто выраженного синдрома «лобной инактивности» ответ на последний тип вопросов может становиться возможным, но речь больного продолжает носить бедный, неразвернутый характер. Отчетливые изменения наблюдаются как в повторной речи, так и в названии предъявляемых предметов.
НАРУШЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ Монологическая речь больных проявляет признаки грубого нарушения. Несмотря на то что и набор нужных слов, и синтаксические структуры, необходимые для целостного высказывания, остаются сохранными, монологическая речь, требующая развертывания устойчивой программы, остается, как правило, недоступной. Поэтому при передаче содержания сюжетной картины больной ограничивается перечислением включенных в ее состав отдельных предметов или фрагментов изображенных ситуаций, которые нередко вызывают у него всплывание стереотипных связей
Поэтому при передаче содержания сюжетной картины больной ограничивается перечислением включенных в ее состав отдельных предметов или фрагментов изображенных ситуаций, которые нередко вызывают у него всплывание стереотипных связей. То же выступает и в передаче только что прочитанного рассказа, из которого связно передаются отдельные фрагменты.
Наиболее активный вид монологической речи — устное сочинение на заданную тему — оказывается для больных этой группы совершенно недоступным. В ответ на данные им задания у этих больных не возникает никакого замысла, основного плана и тем более стойкой программы, и, несмотря на полную сохранность речи, выполнение задания заменяется вплетением побочных впечатлений или инертных стереотипов.
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ПОРАЖЕНИЕ ЛОБНЫХ ДОЛЕЙ МОЗГА ПРИВОДИТ К СВОЕОБРАЗНОЙ КАРТИНЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ, ДЛЯ КОТОРОЙ ХАРАКТЕРНО НАРУШЕНИЕ МОТИВОВ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СООБЩЕНИЯ, НЕВОЗМОЖНОСТЬ ОФОРМИТЬ ИСХОДНЫЙ ЗАМЫСЕЛ ИЛИ МЫСЛЬ И СОЗДАТЬ СКОЛЬКО-НИБУДЬ ПРОЧНУЮ ПРОГРАММУ, КОТОРАЯ НАПРАВЛЯЛА БЫ РЕЧЕВОЙ ПРОЦЕСС И СОЗДАВАЛА БЫ ЧЕТКОЕ РЕЧЕВОЕ СООБЩЕНИЕ.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Патокина.ppt