Литература 1 Арсирий А Т Занимательные материалы по

Литература 1. Арсирий А. Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М. , 1995. 2. Баев П. М. Играем на уроках русского языка. – М. , 1989. 3. Виды внеклассной работы по русскому языку. – М. : Просвещение, 1968. 4. Кружковая работа по русскому языку / Сост. Н. Н. Ушаков. – М. : Просвещение, 1979. 5. Организация внеклассной работы по русскому языку. – М. , 2000. 6. Панов Б. Т. Внеклассная работа по русскому языку. – М. , 1980. 6. Петрановская Л. И. Игры на уроках русского языка. – М. , 2000. 7. Ушаков Н. Н. , Суворова Г. И. Внеурочная работа по русскому языку. – М. , 1985.

Определение внеурочной работы по русскому языку • Внеурочная работа по русскому языку – это форма его углубленного изучения для удовлетворения индивидуальных запросов части учащихся, а также для развития у всех учащихся интереса к русскому языку.

Цели внеурочной работы по русскому языку - развить интерес к русскому языку как к учебному предмeту; - привить любовь к великому русскому языку; - повысить общую языковую культуру; Задачи внеурочной работы по русскому языку: - расширить, углубить и дополнить языковые знания, умения и навыки, получаемые учащимися на уроках русского языка; • - научить учащихся самостоятельно работать с книгами, словарями-справочниками, подбирать материал на нужную тему; • - сформировать творческую активность учащихся(выступать перед аудиторией, в стенной печати, организовывать вечера, конкурсы, изготовлять наглядные пособия); • - выявлять одаренных в лингвистическом отношении учащихся, а также воспитывать у слабоуспевающих учеников веру в свои силы, в возможность преодолеть отставание по русскому языку. • • •

Виды внеурочной работы по русскому языку С точки зрения времени действия: 1) постоянно действующие мероприятия (кружки русского языка, клубы и общества любителей русского языка, стенная печать, рукописные журналы), 2) мероприятия эпизодического характера (тематические выставки, конференции, викторины, конкурсы, олимпиады, вечера, утренники и др. ). С точки зрения количества участников: 1) массовые мероприятия (олимпиады, вечера, утренники и др. ); 2) групповые мероприятия (кружки, общества, клубы), 3) индивидуальные виды деятельности (консультации, изготовление наглядных пособий, подготовка рефератов, докладов).

Принципы внеурочной работы 1) принцип добровольности и заинтересованности обучающихся; 2) принцип системно-деятельностного подхода, обязательной результативности каждого вида деятельности; 3) принцип занимательности. Занимательность – свойство объекта, которое способно вызвать интерес учащихся. 4) принцип научности.

• Виды и формы внеурочной работы по русскому языку. • Кружки русского языка