ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВ Краткий лекционный курс

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВ Краткий лекционный курс Леонид Лейбович Иомдин iomdin@gmail. com и. о. зав. лабораторией компьютерной лингвистики Института проблем передачи информации РАН им. А. А. Харкевича

Типы синтаксических отношений • Актантные • Атрибутивные • Сочинительные • Служебные 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 2

Сочинительные Синт. О (1 а) Я заметил высокого стройного юношу. (1 б) Я заметил высокого и стройного юношу. (2 а) Я пошел домой и принял ванну. (2 б) Я пошел домой, а он принял ванну. (3 а) Купили красные и зеленые шары. (3 б) Купили красный и зеленый шары. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 3

(Собственно) сочинительное Синт. О (1 a) Я заметил высокого [X] и [Y] стройного юношу. (1 б) Я заметил высокого [X 1], стройного [Y 1, X 2] и [Y 2] спокойного юношу. (2 а) Я пошел [X] домой и [Y] принял ванну. (2 б) Я пошел домой, а он принял ванну. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 4

Сентенциально-сочинительное Синт. О (2 а) Я пошел домой и принял ванну. (2 б) Я пошел [X] домой, а [Y] он принял ванну. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 5

Сочинительные Синт. О (4 а) Здесь работают замечательные писатель и врач. (4 б) Здесь работают замечательный писатель и врач. (4 в) Здесь работает замечательный писатель и врач. (4 г) Здесь работают замечательные писатели и врачи. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 6

Сочинительно-союзное Синт. О (1 a) Я заметил высокого и [X] стройного [Y] юношу. (1 б) Я заметил высокого, стройного и [X] спокойного [Y] юношу. (2 а) Я пошел домой и [X] принял [Y] ванну. (2 б) Я пошел домой, а [X] он принял [Y] ванну. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 7

Служебные Синт. О Аналитическое Синт. О Пассивно-аналитическое Синт. О Соотносительное Синт. О Вспомогательное (локутивное) Синт. О 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 8

Аналитическое Синт. О (1) Мы узнаем о результатах переговоров очень скоро. (2) Мы будем [X] знать [Y] о результатах переговоров очень скоро. (3) Мы узнали [X] бы [Y] о результатах переговоров очень скоро. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 9

Пассивно-аналитическое Синт. О (1) Письмо получено вчера. (2) Письмо было [X] получено [Y] вчера. (3) Будучи [X] получено [Y] только вчера, письмо еще лежало у директора на столе. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 10

Соотносительное Синт. О Я не знаю ни [Y] астрономии, ни [X] астрофизики. Я не знаю ни астрономии, ни астрофизики, ни астрологии. Он то [Y] плакал, то [X] смеялся, то щетинился как еж. Придет от [X] 20 до [Y] 30 человек. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 11

Вспомогательное Синт. О (1) Я только [X] что [Y] пришел. (2) Мне всё [Y] равно [X] , куда ехать. (3 а) Мы любим друга. (3 б) Мы заботимся друг о друге. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 12

Повторимость-неповторимость Синт. О Неповторимые актантные и повторимые атрибутивные отношения *Он купил хлеб воду. Он купил вкусный горячий черный хлеб. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 13

Повторимость-неповторимость Синт. О • • • Неповторимые актантные отношения: предикативное агентивное 1, 2, … комплетивные присвязочное предложное дательно-субъектное (Мне холодно, Вам скоро выходить) 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 14

Повторимость-неповторимость Синт. О Неповторимые атрибутивные отношения: • количественное • аппроксимативно-порядковое 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 15

Повторимость-неповторимость Синт. О Повторимые атрибутивные отношения • • определительное описательно-определительное атрибутивное ограничительное 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 16

Повторимость-неповторимость Синт. О Ограниченно-повторимое отношение На станцию поедут Игорь и Оля или Саша и Рита. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 17

Ограниченно-повторимое сочинительное Синт. О На станцию поедут Игорь и Оля или Саша и Рита. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 18

Ограниченно-повторимое сочинительное Синт. О На станцию поедут (Игорь и Оля) или (Саша и Рита). 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 19

Ограниченно-повторимое сочинительное Синт. О На станцию поедут Игорь и (Оля или Саша) и Рита. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 20

Особенности синтаксических структур Языки с левым и правым ветвлением Man lese und sehe dazu, was auf der heute von mir eingerichteten Seite zum Vortrag von Prof. Hamer zu finden ist. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 21

Особенности синтаксических структур Гипотеза глубины В. Ингве • That it is true is obvious ~ *That that it is true is obvious isn’t clear ~ It isn’t clear that it’s obvious that it’s true) Victor Н. Y n g v е. The Depth Hypothesis. In: Structure of Language and Its Mathematical Aspects. (Proceedings of Symposia in Applied Mathematics, vol. XII), American Mathematical Society, 1961. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 22

Совместная встречаемость Синт. О (1 а) Теорема непрерывности Вейерштрасса. (1 б) *Теорема Вейерштрасса непрерывности. (2 а) Лишение Ивана права голоса вызвало однозначное осуждение. (2 б) *Лишение права голоса Ивана вызвало однозначное осуждение 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 23

Проективность синтаксической структуры Ваше слово, Пока вы живы, много значит. Все сундуки фламандских богачей Как талисман оно вам отопрет. Но если вы его передадите Мне, бедному еврею, а меж тем Умрете (боже сохрани), тогда В моих руках оно подобно будет Ключу от брошенной шкатулки в море. А. С. Пушкин, «Скупой рыцарь» 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 24

Проективность Синт. С В моих руках оно подобно будет Ключу от брошенной шкатулки в море. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 25

Проективность Синт. С В моих руках оно подобно будет Ключу от брошенной шкатулки в море. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 26

Проективность Синт. С В моих руках оно подобно будет Ключу от брошенной шкатулки в море. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 27

Проективность Синт. С В моих руках оно будет подобно Ключу от шкатулки, брошенной в море. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 28

Обязательность-необязательность насыщения валентностей (1) Иван работает. (2) Иван видит. (3) *Иван оказался. (4) *2+2 равняется. (5) *Этот параметр превосходит. (6) *Носовой платок подевался. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 29

Согласование членов Синт. С (1) Иван работает. (2) Иван с Марьей вошли в комнату. (3) Два интересных человека. (4) Он оказался прав. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 30

Еще о синтаксических признаках Признак “ДАТПОС”. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 31

Признак «ДАТПОС» (1 а) Охотник посмотрел в глаза тигра. (1 б) Охотник посмотрел [=ДАТПОС] тигру в глаза. (2 а) Мальчик погладил спину дога. (2 б) Мальчик погладил [=ДАТПОС] догу спину. (3 а) Я заглянул [=ДАТПОС] тигру [=ОДУШ] в глаза. (3 б) *Я заглянул [=ДАТПОС] дому [#ОДУШ] в окна. (4 а) Мальчик потрогал спину дога. (4 б) ? Мальчик потрогал догу спину. (5 а) Мальчик прикоснулся к спине дога. (5 б) *Мальчик прикоснулся догу к спине. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 32

Признак «ДАТПОС» (6 а) Хирург удалил <вырезал> [=ДАТПОС] больному опухоль. (6 б) ? Хирург удалил опухоль больного. (6 в) ? ? Хирург вырезал опухоль больного. (7 а) Я поранил [=ДАТПОС] себе руку. (7 б) *Я ранил [#ДАТПОС] себе руку. (7 в) Я ранил себя в руку. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 33

Домашнее задание № 2 Построить синтаксическую структуру для предложений: 1) Отцом дано детям по яблоку. 2) Петя сообщил родителям, что он намерен жениться на Маше. 6 октября 2012 г. НГУ. Лекция 4. 34