Лидерство природа и теоретические подходы 1 Лидерство понятие

Лидерство: природа и теоретические подходы. 1. Лидерство: понятие и основные характеристики. 2. Уровни лидерства. Лидерство «в контексте» . 3. Развитие теории лидерства: -Теория лидерских качеств - Поведенческие теории - Ситуационные теории 4. Лидерство и менеджмент.

Работа в группе 1. Какие идеи приходят Вам в голову когда Вы слышите слово Лидер? 2. Существуют ли различия между понятиями лидерство? 3. Знаете ли Вы как звучат слова лидер и лидерство на любом другом языке кроме русского?

Работа в группе 4. Ответьте Да или Нет на следующие вопросы: - Возможно, чтобы лидеры не демонстрировали лидерство? - Возможно, чтобы начальники не демонстрировали лидерство? - Был ли Гитлер лидером? Проявлял ли он лидерство? - Возможно, чтобы в организации не было лидерства? - -Лидерство и менеджмент- существенно ли различие? - Учитивает ли Ваша организация фактор лидерства при оценке работников? - Все ответы представляют выбор, который вы сделали. Вы можете к ним вернуться в конце лекции.

Baше отношение к Лидерству • Лидерство как прирожденное качество Лидерство как приобретенное качество -10 ----------------------------0 -------------------------10— • Лидерство - свойство индивидуалов Лидерство – свойство команды -10 ----------------------------0 -------------------------10— • Лидерство определяется должностью Лидерство не определяется должностью -10 ----------------------------0 -------------------------10— • Лидерство как результат Лидерство как намерени e -10 ----------------------------0 -------------------------10— • Лидерство содержит этические и неэтические моменты Лидерство предполагает этику -10 ----------------------------0 -------------------------10—

Определения лидерства, закрепленные в речевых конструкциях по словарю В. И. Даля. 1979. Вождь - от глагола водить, таща за собой силой, понуждая, помогая, поддерживая, указывая путь Глава- начальник, предводитель Начальство – власть, право или сила управления Руководитель- тот, кто указывает, наставляет Управляющий- тот, кто правит, распоряжается, дает направления, заведует

Ответы жителей среднего российского города на вопрос « Кто такой лидер? » 41, 8% - ведущий за собой, притягивающий к себе людей 33, 8% - победитель, чемпион, занимающий первое место 31% - к его мнению прислушиваются, пользуется авторитетом, ему невольно подчиняются 19, 5% - тот, кто обладает силой духа и личности, целеустремленностью 17% - руководитель, командир, вождь, президент 13, 6% – ему свойственны необходимые, но реальные качества: порядочность, честность, он соблюдает законы 12, 4 – обладает организаторскими способностями 6, 8%- носитель отрицательных качеств – наглый, параноик, постоянно кричит и т. д.

• Лидерство- процесс взаимоотношений между лидером и последователями, ведущий к коллективным действиям для достижения разделяемой цели.

Ключевые элементы категории Лидерство Отношения Общая цель Изменения Персональная Ответственность Лидер Последователи Намерение

Уровни лидерства • Контекст лидерства - понимание основных технологических, экономических, политических и социальных характеристик современного мира. • Персональное лидерство - понимание себя и других. • Командное лидерство - построение эффективно работающей команды. • Организационное лидерство - создание и поддержание эффективной организации.

Новая реальность, окружающая организации. Технологические факторы • • Интернет и Всемирная паутина. Развтие программного обеспечения. Развитие поисковых систем Изменение способов выполнения работы

Экономические факторы • Глобализация • Аутсорсинг • Оффшоринг • Фокус на клиента

Pазвитие теорий лидерства • Теории Личностных качеств • Поведенческие теории • Ситуационные теории

Теории личностных качеств. Теория Великого человека • Лидер (непременно мужчина) имеет некоторые врожденные характеристики героя, которые позволяют ему приобретать власть и влияние над людьми

Теория лидерских качеств. Лидерство определяется личными качествами. • Физические хар-ки: - Энергичность - Выносливость • Личность: - Честность, открытость - Энтузиазм - Независимость Интел. способности: - Интеллект - уверенность в себе - знания - способность принимать решения

Теория лидерских качеств • Отношение к работе: • Социальные хар-ки: - Стремление к - Общительность результатам - Кооперативность - Ответственность за - Тактичность достижение цели - Дипломатичность - Твердость воли - Упорство

Поведенческие теории. Исследования К. Левина • Автократичный стиль демонстрирует лидер, который централизует власть, контролирует работу подчиненных и не дает свободы в принятии решений. • Демократичный стиль демонстрирует лидер, который делегирует власть, поощряет участие и дает свободу в принятии решений.

Поведенческие теории. Исследования К. Левина • Вывод: Лидер может использовать либо автократичный стиль, либо демократичный стиль. Поведение лидера оказывает воздействие на результаты деятельности последователей и их удовлетворение от этой деятельности.

Исследования, проведенные Университетом Штата Огайо. • Внимательное поведение показывает, насколько чутко лидер относится к подчиненным, насколько уважает их мнения и чувства, и в какой степени добивается взаимного доверия. • Инициирующее поведение показывает, насколько лидер ориентирован на выполнение заданий и направление подчиненных на достижение корпоративных целей.

Исследования, проведенные Университетом Штата Огайо. Вывод: Поведенческие категории не зависимы друг от друга, однако лидер может проявлять в значительной или незначительной степени формы поведения, принадлежащие разным категориям.

Исследования, проведенные Университетом Штата Мичиган • Ориентация на сотрудников- тип поведения лидера, предполагающий концентрацию внимания на нуждах сотрудников и проявления качеств: поддержание позитивного взаимодействия и минимизация конфликтов. • Ориентация на работу- тип поведения, направляющий деятельность подчиненых на повышение эффективности, уменьшение расходов и проявления качеств: стремление к достижению целей и оптимизация работы сотрудников.

Исследования, проведенные Университетом Штата Мичиган Вывод: Выделенные два типа поведения противопоставлены другу.

Исследования, проведенные в Университете штата Техас • Решетка лидерства- двумерная модель, описывающая основные стили лидерства по двум характеристикам: внимание к людям и внимание к производству.

Управленческая решетка Блэйка-Мутона 9. 9 Объединительное управление 1. 9 Снисходительное управление 5. 5 Компромиссное управление 1. 1 Минимальное управление 9. 1 Авторитарное управление

Выделены пять типов руководства • • • 1. 1 Руководитель, который мало заботится о задаче и людях - просто изображает видимость работы. 1. 9 Дружелюбный руководитель, который заботится о людях, но мало озабочен задачей. 9. 1 Требовательный надзиратель. 5. 5 Руководитель, склонный к компромиссам, который пытается сохранить равновесие между задачей и людьми. 9. 9 Идеальный руководитель, который объединяет задачу и людей, добивается выдающихся результатов.

Поведенческие теории. Теория индивидуализированного лидерства • Индивидуализированное лидерство- теория, основывающаяся на убеждении, что лидер налаживает с каждым из подчиненных уникальные отношения, определяющие стиль поведения лидера с отдельным человеком и реакцию этого человека на лидера.

Теория индивидуализированного лидерства 1. Вертикальная диадная связь. Поведение лидера оказывает различное влияние на последователей, создавая внутригрупповое и внегрупповое взаимодействие. 2. Взаимообмен между лидером и членом группы. Лидер налаживает индивидуальные, уникальные отношения, независимые от других диад. 3. Налаживание партнерства. Лидеры могут налаживать конструктивные взаимоотношения с каждым подчиненным. 4. Системы и сети. Диады могут создавать сеть.

Ситуационные теории • Ситуационная модель Фидлера определяет степень ориентации лидера на задания и взаимоотношения и указывает стиль лидерства, соответствующей ситуации.

Модель Фидлера. Стиль лидерства определяется по шкале 1 -16 Открытый-замкнутый Конфликтныйгармоничный Уверенный в себенерешительный Приветливый-хмурый • Если лидер описывает подчиненых используя позитивные хар-ки - он рассматривается как ориентированный на взаимоотношения. • Если лидер описывает подчиненных используя негативные хар-ки- он рассматривается как ориентированный на задания.

Ситуационная модель Фидлера. Ситуация. - Взаимоотношения между лидером и подчиненными - Степень структурированности задания - Сила позиционной власти

Ситуционная теория Херси и Бланшара Теория Херси и Бланшара является расширением “решетки лидерства”, рассматривающей характеристики подчиненных, во многом определяющие ситуацию и эффективность поведения лидера. Руководители используют разные стили лидерства в зависимости от: - «Зрелости подчиненных» - их квалификации - «Уровня готовности подчиненных» - их отношения.

Модель П. Херси-К. Бланшара Высокая готовность, низкая квалификаця Высокая готовность, высокая квалификация Лидерство посредством “продажи” Лидерство посредством “делегирования” Низкая готовность, низкая квалификация Низкая готовность, высокая квалификация Лидерство посредством “приказаний” Лидерство посредстом “участия”

• Менеджмент- это умение добиваться поставленных целей посредством эффективного планирования, организации, управления и контроля за организационными ресурсами.

Лидерство • • • Видение Страсть Творчество Гибкость Новизна Вдохновение Храбрость Инициативность Личная сила Менеджмент • • • Рационализм Консультирование Настойчивость Твердость Аналитичность Осмотрительность Последовательность Стабильность Позиционная сила

Менеджмент Направление Планирование и бюджет, акцент на текущие задачи. Функции Организация и контроль, директирование. Создание границ. Отношения Фокус на задачу и позиционную силу. Действует как босс. Результат Добивается стабильности и эффективности. Лидерство Создание видения и стратегии, акцент на будущие задачи. Выработка ценностей и организационной культуры. Размывание границ. Фокус на людей и персональную силу. Действует как наставник и фасилитатор. Создает культуру изменений.