Личный сайт как методический портфолио Клишина Л Е

Личный сайт как методический портфолио Клишина Л. Е. учитель математики и информатики МОУ «СОШ № 2» п. Бабынино

Стремление к идеалу Сайт учителя: коммуникационный центр, позволяющий преобразовывать, хранить, транслировать, в том числе и интерактивно, информацию, направленную на решение проблем образовательного характера в масштабах класса, школы или района, области, страны, мира… http: //planetashkol. ru

Сайт учителя • Может выступать как СМИ • Средство дистанционного образования • Информационный портал дидактических материалов • Место обсуждения актуальных вопросов – форум • Портфолио учителя.

Сайт – как методический портфолио учителя • Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности. • Электронное портфолио педагога - это веббазированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.

Портфолио учителя. Как создать? Где разместить? Конструктор школьных сайтов edusite. ru

Портфолио учителя. Как создать? Где разместить? Бесплатный конструктор сайтов ucoze. ru

Портфолио учителя. Как создать? Где разместить? Бесплатный конструктор сайтов http: //учительский. сайт/ http: //multiurok. ru/

Портфолио учителя. Как создать? Где разместить? Среда разработки web-сайтов http: //ru. jimdo. com//

Портфолио учителя. Как создать? Где разместить? Платные конструкторы и хостинги http: //www. con-structor. ru/ http: //netfolio. ru/

Ожидаемые результаты для вас как учителя: – Развитие интереса учащихся ( «А наш учитель сайт имеет в Интернете!» ) в познавательный ( «Я тоже хочу!» ) – Ваша методическая копилка постепенно приобретает электронный вид. – Привлечение интереса к деятельности нашей школы, к работам и проектам учащихся. – Создание информационной базы научного общества учащихся школы – Общественный резонанс как показатель интереса к деятельности школы

Сначала ты работаешь на ИКТ, потом ИТК работают на тебя. ИКТ без тебя обойдутся, когда ты решишь обойтись без ИКТ