Личность в психологии ЛИЧНОСТЬ и СФЕРЫ НАУЧНЫХ

Личность в психологии

ЛИЧНОСТЬ и СФЕРЫ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ фило софи я психо логия соци ологи я педаг огика крим инол огия

Сравните ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ • Личность – это индивид, отличающийся оригинальностью восприятия мира, самобытностью суждений, высокими нравственными качествами. • Личность –это совокупность ролей, которые индивид выполняет в обществе. • Личность –это система определенных потребностей и стремлений, обусловливающих поведение индивида , система, которая изменяется под влиянием как внешних, так и внутренних воздействий.

Индивид, личность, индивидуальность Индивид Представитель биологического вида Homo Sapiens(биологическая сущность) Личность Социальный индивид, субъект общественных отношений, деятельности и общения(социальная сущность) Неповторимость и своеобразие Индивидуальность

Формирование личности Личность Социальное? Биологическое?

Структура личности Подструк туры Содержание подструктуры Соотношение социального и биологического Специфичес кие виды формирован ия Направлен ность Убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, интересы, желания Определяющую роль играет социальное, биологического почти нет Воспитание Опыт Знания, умения, навыки, привычки Значительно больше социального Обучение Особеннос ти психически х процессов Внимание, воля, чувства, восприятие, мышление, память, ощущения Чаще больше социального Упражнение Биопсихи ческие свойства Темперамент, половые, возрастные, Социального почти нет Тренировка

Социализация и индивидуализация Социализация индивидуализация • • Социализацияпроцесс и результат усвоения и последующего воспроизводства индивидом социального опыта. Индивидуализация обозначает нашу потребность отличаться от других людей в определенном отношении, чтобы не быть или не чувствовать себя в точности похожими на них.

Я-концепция

Я- концепция определяет не просто то, что собой представляет индивид, но и то, что он о себе думает, как смотрит на свое деятельное начало и возможности развития в будущем Предметом самовосприятия и самооценки индивида могут, в частности, стать его тело, его способности, его социальные отношения и множество других личностных проявлений. . На основе Я-концепции индивид строит взаимодействие с другими людьми и с самим собой.

Традиционно выделяют • Когнитивную, • оценочную • поведенческую составляющие Я-концепции. • Когнитивная составляющая — это представления индивида о самом себе, набор характеристик, которыми, как ему кажется, он обладает. Набор убеждений о самом себе и есть когнитивная составляющая Я-концепции. • Оценочная — это то, как индивид оценивает эти характеристики, как к ним относится. • Поведенческая — это то, как человек в действительности поступает.

Стать зрелым мужем - это значит снова обрести ту серьезность, которою обладал в детстве во время игр. Ф. Ницше Социальная зрелость ответственность толерантность саморазвитие Положительное мышление и отношение к миру

Ответственность • Ответственность первого типа - это тот второго типа связана с случай, когда личность ситуацией, когда считает ответственной человек склонен за все происходящее с считать тветственным о ней в жизни саму себя. за все происходящее с ним в жизни либо • Это девиз героев других людей, либо «американской внешние мечты» обстоятельства

Толерантность или терпимость • Диспозиционная- • Сенсуальная – готовность к устойчивость к определенной «терпимой» реакции на воздействию среду. За диспозиционной социальной среды, с терпимостью стоят определенные установки ослаблением личности, ее система реагирования на какой отношений к действительности : к -либо другим людям, к их неблагоприятный поведению , к себе, к их воздействию на себя, к фактор за счет жизни вообще снижения чувствительности к его воздействию