Личность в психологии 1 Теории личности в

Личность в психологии • 1. Теории личности в зарубежной и отечественной психологии • 2. Понятия «личность» , Структура личности. • 3. Направленность личности • 4. Самосознание личности и ее жизненный путь. • 5. Защитные механизмы личности • 6. Внутриличностный конфликт • 7. Мотивационная сфера личности • 8. Ценностные ориентации. • 9. Возрастные кризисы личности

Вопрос 1. • Теории личности в зарубежной и отечественной психологии

• Психология личности — это раздел науки, позволяющий понять суть человеческой натуры и индивидуальности.

3. Фрейд • инстинкты жизни (Эрос) • инстинкты смерти (Танатос). • основные структуры личности: • Оно (Id), Я (Ego) , Сверх-Я (Superego). • Оно - источник всей побудительной энергии. • Оно ищет наслаждения. • Противоположность Оно — Сверх-Я. • Эго — это подструктура личности. • Оно, Я и Сверх-Я находятся в постоянной борьбе.

А. Адлер • Подчеркивал целостность, креативность и самоопределяющуюся сущность человека. • Человек - часть большей целостности: семьи, круга друзей, знакомых, общества, человечества. • Человек стремиться к компенсации чувства неполноценности, пережитого в детстве.

К. Г. Юнг • либидо - творческая жизненная энергия. • В личности три структуры: эго, личное и коллективное бессознательное. • Коллективное бессознательное состоит из архаичных, изначальных элементов — архетипов. • В архетипах заключен опыт всего человечества.

Феноменологическая теория личности. • Поведение человека можно понимать только в терминах его субъективного восприятия и познания действительности. • Человек способен сам определять свою судьбу, он свободен в принятии решений относительно своей жизни. • К. Роджерса: Движущая сила развития личности— тенденция к актуализации.

Диспозиционалъная теория личности • Люди обладают некими предрасположенностями (диспозициями). • Люди постоянны в своих действиях, мыслях и чувствах вне зависимости от обстоятельств. • Гордон Олпорта, Ганс Айзенка и Раймонд Кэттэлл.

Поведенческие теории личности • теория научения: • личность — это тот опыт, который человек приобрел в жизни, то, чему он научился. • источником развития личности является среда. • Дж. Уотсон и Б. Скинер изложили идеи классического бихевиоризма. • Альберт Бандура и Джулиан Роттер: поведение человека регулируется не столько внешними, сколько внутренними факторами.

Когнитивные теории личности • Дж. Келли (1905— 1967) • на поведение человека большое влияние оказывают когнитивные и интеллектуальные процессы. • Человек воспринимает и интерпретирует мир с помощью определенных моделей - конструктов. • личность — это то, как человек воспринимает и истолковывает свой жизненный опыт.

Теория деятельности С. Л. Рубинштейна • субъектно-деятельностной теория: • Отражение человеком внешнего мира трактуется как деятельность субъекта. • Деятельность - означает неразрывную связь человека с внешним миром. • Человек и его психика формируются и проявляются в ходе изначально практической. • Психические способности личности - предпосылка и результат ее поступков и деяний.

Понятие «личность» • личностью понимают человека в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретенных им в процессе социального развития. • Индивид - это человек как природное существо, представитель Homo sapiens, имеющий конкретную биологическую сущность.

Вопрос 2. • Понятия «личность» , Структура личности.

• Субъект - это индивид как носитель сознания, обладающий способностью к деятельности. • Личность - это субъект, включенный в систему общественных взаимоотношений и процессов, в результате чего им приобретаются особые социальные качества.

• Индивидуальность - это совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости.

• Личность (англ. реrsonaliti, лат. personaмаска)- это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих.

• Предметом изучения психологии личности являются внутренние закономерности, которые определяют все внешние проявления человека. • Структура личности - это относительно неизменные индивидуальнопсихологические характеристики, демонстрируемые человеком в раз личных обстоятельствах ив различное время.

Структура личности (по К. К. Платонову) • 1) низшим уровнем личности является биологически обусловленная подструктура • 2)второй уровень личности включает в себя индивидуальные особенности психических процессов человека • 3) третьим уровнем развития личности является ее индивидуальный социальный опыт. • ) высшим уровнем личности является ее направленность, включающая влечения, желания, интересы, склонности и т. д.

Структура личности • Структура личности - это относительно неизменные индивидуально-психологические характеристики, демонстрируемые человеком в раз личных обстоятельствах ив различное время.

С. Л. Рубинштейн различал в структуре личности: - направленность, - способности, - темперамент, - характер, - самосознание.

Структура личности может рассматриваться: - как набор определенных черт личности -устойчивых качеств (Р. Кеттел); - как набор стилевых характеристик, отражающих особенности межличностного взаимодействия (X. Гуф); - как модель личностных предпочтений, отражающая уровень психосексуального развития личности (М. Крут); - может быть описана при помощи биологически ориентированных показателей (Г. Айзенк и М. Айзенк, М. Заккерман).

Вопрос 3. • Направленность личности

• Направленность - это совокупность устойчивых потребностей и мотивов личности, ориентирующих ее деятельность и определяющих главное направление ее поведения. • Направленность личности - это установки, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в таких формах, как влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, мировоззрение, убеждение.

Направленность личности • становка - готовность, предрасположенность личности к определенным действиям или реакциям на конкретные стимулы. Влечение - психическое состояние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность, побуждающее человека к соответствующим действиям.

Направленность личности • Желание - состояние осознанной, актуализированной потребности, сопровождаемое стремлением и готовностью сделать что-либо конкретное для ее удовлетворения. Склонность - специфическая форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая предрасположенность личности к какой-либо определенной деятельности. • Убеждение - это система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своим и взглядам и, принципам и, мировоззрением.

Вопрос 4. • Самосознание личности и ее жизненный путь.

Самосознание • Самосознание - осознанное отношение человека к своим потребностям и способностям, влечениям и мотивам поведения, переживаниям и мыслям. • Самосознание выражается в эмоционально-смысловой оценке человеком своих субъективных возможностей.

• Самооценка: • Самооценка (иногда: самоотношение, субъективное отношение к себе, Я-концепция) - устойчивое структурное образование, наделяемое личностью для обозначения собственной ценности и значимости и влияющее на ее развитие, деятельность и поведение. • Уровень притязаний личности - стремление человека к достижению целей той сложности, на которую он считает себя способным.

жизненный путь • Жизненный путь личности - жизнь конкретной личности, имеющая определенные закономерности, поддающаяся описанию и объяснению; эволюция личности, последовательность возрастных этапов развития личности, этапов ее биографии; движение личности к высшим, более совершенным формам, к лучшим проявлениям человеческой психики. • Жизненный путь подлежит периодизации, не только возрастной (детство, юность, зрелость, старость), но и личностной, которая может не совпадать с возрастной.