Личность как система. Процесс социализации личности. Вопросы лекции:

Личность как система. Процесс социализации личности. Вопросы лекции: 1. Человек как биосоциальная система. 2. Структура личности в социологии. 3. Социализация личности.

Человек – биосоциальная система. • Человек появился в результате биологической и культурной эволюции. • Человек является носителем социальных качеств и свойств, определённое сочетание которых и определяет его как личность.

личность • Интегральное социальное качество, которое формируется у индивида в процессе включения его в систему общественных отношений, освоения им материальных и духовных продуктов человеческой культуры.

Личность • Активный элемент • Личность социальной системы. осуществляет свободу выбора из имеющихся возможностей, создаёт проекты, ставит перед собой цели и мобилизуется для их достижения.

Структура личности • В структуре личности можно выделить два компонента: совокупность отношений с внешним миром, центром которого является индивид и внутренние, идеальные отношения, в значительной степени определяющие характер взаимодействия с социальными реальностями.

Типы личности: • Базисная личность – это личность, обладающая наиболее распространёнными чертами в данном обществе. • Идеал личности – это личность которую общество провозглашает определённым эталоном.

Базис личности • Это совокупность отношений и разнонаправленных связей с внешним миром, центром которого является индивид.

Психическая структура личности: (з. фрейд) • Ид (оно)-био источник энергии • Эго (я)-контроль и соотнесение поведения в реальности • Супер эго- идеолизированный родитель (нравственность и оценки в обществе)

Знания и убеждения относятся к качествам личности • Взгляды, мнения относятся к чертам личности. • Знания и убеждения участвуют в определении стратегии поведения личности • Взгляды и мнения в регулировании поведения в конкретных ситуациях.

Источник индивидуального поведения личности – реальное «я» Реальное «я» Ретроспективное «я» Идеальное «я» Отражённое «я»

Статусно-ролевая концепция личности • Человек - отдельный представитель нашего биологического вида. • Индивидуальность - особенное, отличающие человека от других (природные и соц. свойства) • Личность – совокупность индивидуальных и соц. - психолог. Свойств, делающих человека способным к участию в соц. взаимодействии. • Выработка качеств происходит при перемещении по статусным позициям (сын, муж, дед, и тд. )

Статус - От лат. Status – состояние дел, положение • Статус-положение занимаемое в обществе • Приписываемый по рождению. • Достигнутый карьера. Формальный_______офицальная должность Неформальный личный: друг, шутник

• Главный (основной) статус определяющий среди других статусов индивида (раб, президент). Определяет место индивида в системе социальных отношений. • одновременно мы занимаем много позиций (студентка, дочь, подруга и тд) совокупность статусов-ячеек и составляет- социальную структуру общества.

Каждой позиции в обществе соответствует образец поведения, одобренный и ожидаемый обществом от занимающего позицию. • Роль – поведение (действие) индивида исходя из ожиданий общества. • Ролевое ожидание- типичное поведение для людей данного статуса в данной социальной системе • Ролевая идентификация – усвоение образцов поведения (кодов) связанных с выполнением той или иной роли по статусу. • Многообразие статусных наборов создаёт возможность ролевого несоответствия и конфликта (клоун-чиновник)

Основные положения ролевой теории: • Сформулированы Дж. Г. Мидом в книгах «Роль, Я и Общество» (1934 г. ), «Исследование человека» (1936 г. ) • Все мы учимся речевому поведению через восприятие нас каким-либо лицом. • Человек видит себя глазами окружающих, поэтому подыгрывает их ожиданиям или продолжает отстаивать свою роль.

нормативная структура социальной роли состоит из 4 компонентов: ü Описание типа поведения, соответствующего данной роли ü Требования, связанные с данным поведением ü Оценка выполнения предписанной роли ü Санкции в наказание или награду за выполнение роли

Характеристики роли: • • • Эмоциональность Способ получения (приписываемые и нет) Масштаб (описана или размыта) Формализация (произвольные или нет) Мотивации (на личные цели или нет)

Поведенческая теория личности: • Поведение человека зависит от характера его общения с обществом и потребностей. • Есть потребности естественные и социальные • Неудовлетворенность потребностей приводит к формированию интересов, мотивов, стимулов к деятельности

Социализация личности. • Социализация – это сложный процесс включения человека в социальную практику, приобретения им социальных качеств, черт, усвоения общественного опыта и реализации собственной сущности посредством выполнения определённой роли в практической деятельности.

Лишь в различных видах деятельности человек формируется как личность. • Его социальная активность рассматривается как качество, а её реализация в социальной практике – функция.

Процесс социализации двойственен: • Это раскрытие заложенных в индивиде природных качеств. • Одновременно это и результат внешнего воздействия среды.

Элементы социализации: • Социальная среда с её многообразными сферами; • Человек с его природными задатками; • Предметная деятельность человека; • Круги общения человека; • Структура сознания человека.

Взаимодействие человека со средой – ключевое в социализации. К его анализу есть два подхода: • интраиндивидуальный • интериндивидуальный

Факторы социализации бывают объективные и субъективные. • Информационнообразовательные, • Стимуляционные, • Регулятивноконтролирующие, • Организационнорегулирующие • Социальные потребности и интересы, • Социальные ориентации и позиции, • Социальная активность

Стадии и периоды социализации Три периода: • Дотрудовой, • Трудовой, • Послетрудовой. Четыре стадии: • Ранняя, • Обучение, • Социальная зрелость, • Завершение жизненного цикла