Лицензирование по ФГОС ТОП 50 (из опыта работы) Соковнина Е. А.
Минобрнауки России 9 декабря 2016 г. утвердил 42 новых ФГОС по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям ТОП-50
Этапы внедрения 1. Принятие решения о реализации образовательных программ СПО по ТОП 50; 2. Разработка основных образовательных программ по ТОП 50; 3. Лицензирование образовательной деятельности по программам ТОП 50; 4. Аккредитация специальности (профессии).
Лицензирование ЗАЯВЛЕНИЕ ПРИЛАГАЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ п. 6. Положения о лицензировании образовательной деятельности Здания, сооружения, помещения и территории на законных основаниях Материально-техническое обеспечение (ФГОС, ФГТ) Образовательные программы (ст. 12) Педагогические работники (ст. 46; ФГОС, ФГТ) Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы (ст. 18; ФГОС, ФГТ) Санитарно-эпидемиологическое заключение (ст. 41) Безопасные условия обучения (ч. 6 ст. 28) Специальные условия для лиц с ОВЗ (ст. 79, для основных программ профессионального обучения )
ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ п. 7. Положения о лицензировании образовательной деятельности Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды (ст. 16) Допуск к работам и сведениям, составляющим государственную тайну (ст. 81) Условия для практической подготовки обучающихся, обеспечивающейся путем их участия в осуществлении медицинской деятельности (ст. 82) Договор о сетевой форме реализации образовательных программ (ст. 15) Документы, обеспечивающие право реализовывать подготовку частных охранников Наличие согласованных с ГИБДД программ подготовки (переподготовки) водителей, а также ее заключения о соответствии учебно-материальной базы установленным требованиям
Педагогические работники n Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии). n Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1. 5 настоящего ФГОС СПО, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.
Разработка основных образовательных программ по ТОП 50 1. 2. 3. 4. Сравнение ФГОС 3 поколения и ФГОС 4 поколения; Разработка спецификаций компетенций; Формирование перечня учебных дисциплин в структуре программы; Разработка учебного плана, рабочих программ. http: //reestrspo. ru/ Федеральный реестр примерных образовательных программ СПО
Сравнение ФГОС III ФГОС IV базовый уровень; углубленная подготовка (+ 1 год). только один вариант программы без уточнения типа подготовки область и объекты профессиональной деятельности выпускников виды деятельности объекты не указываются перечень профессий, для освоения в рамках ПССЗ может отсутствовать Перечень дисциплин и МДК Дисциплины ОГСЭ; ОП: только БЖ; ПМ, МДК - нет присутствуют
Разработка спецификаций ПК ПК 3. 4. Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также физических полей, создаваемых техническими средствами защиты информации Действия выявление технических каналов утечки информации; проведение измерений параметров фоновых шумов, а также физических полей, создаваемых техническими средствами защиты информации. Умения измерять параметры фоновых шумов, а также физических полей, создаваемых техническими средствами Знания Ресурсы физические основы, структуру и условия формирования технических каналов утечки информации, способы их выявления и методы оценки опасности, классификацию существующих физических полей и технических каналов утечки информации; Лаборатория электротехни ки, электроники и схемотехники
Формирование перечня учебных дисциплин в структуре программы n n на основе примерной ООП; на основе перспективного плана издания учебной литературы; на основе знаний и умений, повторяющихся в нескольких видах деятельности; на основе знаний и умений, добавленных из профстандарта, требований WSR.
Разработка учебного плана, рабочих программ Методические рекомендации по внедрению ФГОС СПО по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (Письмо № 06 -156 от 20. 02. 2017) n Проект рекомендаций по разработке учебного плана n http: //www. crpo-mpu. com/432225643 Центр развития профобразования
Обязательная и вариативная часть Структура образовательной программы Объем ОП в академ. часах ОГСЭ (Осн. филос, История, Ин. яз в ПД, ФЗК - 160 час) не менее 468 Математический и общий естественнонаучный цикл не менее 144 Общепрофессиональный цикл (БЖ – 68 час) не менее 612 Профессиональный цикл Государственная итоговая аттестация не менее 1 728 216 Общий объем образовательной программы: на базе среднего общего образования 4 464 на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования 5 940 Практики – мин. 25% от Профессионального цикла Вариативная часть = 4 464 – ОГСЭ – ЕН – ОП – ПЦ - ГИА = 1 296
Учебный план И Наименов. Формы Объе Учебная нагрузка Распределение Н циклов, промежу м обучающихся (час. ) обязательной аудиторной Д дисциплин, точной образ нагрузки Е ПМ, МДК, аттестац овате Сам. Нагрузка во взаимодействии с I курс III курс К практик ии льной раб преподавателем С нагру В По учебным По К Пром с дисципли- УП, о ежуто зки по курсам и семестрам е н (часов в семестр) г нам и МДК ПП с чная о у аттест л ация Теор. лаб. и з ь обуче практ а т н ние занят а я ц ий т и и и й 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ФГОС: «… выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем по видам учебных занятий (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), практики (в профессиональном цикле) и сам. работы обучающихся» 16 17
Полезные ссылки nhttp: //reestrspo. ru/ Федеральный реестр примерных образовательных программ СПО nhttp: //www. crpo-mpu. com/432225643 Центр развития профобразования nhttp: //profedutop 50. ru/ Межрегиональные центры компетенций nhttps: //sites. google. com/site/profobrazovanie 19/deatelnost/fgos-top-50 сайт Профобразование республики Хакасия http: //iro. perm. ru/information_po_vmk. html Виртуальный кабинет Института развития образования Пермского края (https: //sites. google. com/site/virtualmetodkabnetopo/innovacionnyepedagogiceskie-tehnologii Инновационные технологии)
Скачать презентацию Лицензирование по ФГОС ТОП 50 из опыта работы
f619a1072c73a2e2cc5d57d542931485.ppt