Лицейский Совет, или зачем быть вместе Лицей № 226 ноябрь 2012 г.
Король Артур и рыцари Круглого стола При своём дворце в Камелоте король Артур собрал самых храбрых и благородных рыцарей своего королевства для решения самых важных государственных вопросов. Для заседаний рыцарей был изготовлен круглый стол, чтобы никто из присутствующих не чувствовал себя ни первым, ни последним, и мнение каждого было бы равным перед королём.
Правила для всех и каждого Безопасность и конфиденциальность высказывания. Активность. Право на поддержку. Право говорить «нет» . Не обманывать. Обязанность слушать – не перебивать. Право на личное мнение.
25 октября 2012 г. состоялось 2 -е собрание Лицейского Совета. Члены Лицейского Совета увидели насущные проблемы Лицея и ближайшие задачи своей деятельности так: рассмотрим таблицу
Цели и задачи Лицейского Совета Целью деятельности Совета является реализация права обучающихся на участие в управлении образовательным учреждением. Задачами деятельности ЛС являются: ü Развитие и сплочение ученического коллектива, повышение его роли в формировании личности; ü Создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности; ü Создание условий для развития отношений заботы друг о друге, взаимоуважение детей и взрослых.
Членство в Лицейском Совете Членами Лицейского Совета могут быть выбранные классом учащиеся 7 -11 классов (как минимум один представитель от каждого класса), активные, имеющие желание работать в Совете учащихся, быть в центре школьной жизни. Членами Лицейского Совета не могут быть учащиеся, не подчиняющиеся Уставу школы, не выполняющие правила поведения. Члены Лицейского Совета учащихся за систематическое непосещение заседаний и невыполнение возложенных на них обязанностей общим голосованием могут быть сняты с должности представителя от своего класса. На его место переизбирается новый учащийся.
Права и обязанности членов ЛС Члены ЛС обязаны: Члены ЛС имеют право: Принимать активное участие в деятельности ЛС. Добросовестно и в срок выполнять порученные обязанности. Быть опорой администрации школы, педагоговорганизаторов, классных руководителей и педагогов во всех делах школы и класса. Доводить до сведения учителей и учащихся решения ЛС. Принимать активное участие в планировании воспитательной работы школы, на своих заседаниях обсуждать и утверждать планы подготовки и проведения КТД в школе. Иметь свои средства массовой информации (стенгазета, радио, сайт, видео презентация), свою эмблему.
Принципы деятельности ЛС Честность, открытость, правдивость; Уважительность, равноправие; Личный пример; Ответственность и исполнительность; Творческий подход и инициативность; Умение работать в команде; Приобретение организаторских навыков; Уважительность и корректность к членам команды классов при руководящей роли.
Возможная структура Лицейского Совета v Учебный комитет (вопросы качества успеваемости) v Комитет коллективных творческих дел (мероприятия) v Комитет спортивных дел и здравоохранения v Комитет социальных дел (общественные связи, ДОО) v Комитет безопасности и правопорядка (дисциплина, отношения между учениками, учениками и учителями) v Комитет благоустройства и трудовых дел v Комитет вожатых (шефство над младшими школьниками) v Комитет заботы и милосердия (помощь в учёбе, психологическая и материальная) v Комитет диагностики (анкетирование, опросы) v Лицейский пресс-центр (стенд, газета, радио, сайт)
Поручение № 2. Членам ЛС провести в срок до 22 ноября классные часы по теме: «Цели и задачи Лицейского Совета» Классный час проводится вместе с классным руководителем в специально назначенное время. Во время классного часа показать и обсудить данную презентацию. Записать предложения. Провести анкетирование среди одноклассников по предложенной анкете и обработать результаты в срок до 23 ноября (четверг).
Пожалуйста, ответьте на предлагаемые вопросы, сохраняя последовательность и нумерацию: 1. Каковы главные результаты, которых Вы ожидаете в результате посещения Лицея? 2. Считаете ли Вы, что Ваши успехи в учёбе соответствуют Вашим способностям? 3. Если нет, что, на Ваш взгляд, мешает этому? 4. Что Вы ждёте от учебного дня, ежедневно переступая порог Лицея?
Анкета 5. Часто ли реализуются Ваши ожидания? Что этому мешает? 6. В какой деятельности – помимо учебной – Вы имеете возможности самореализации? 7. Что, на Ваш взгляд, реально сделать в Лицее для того, чтобы большинство учеников могли повысить качество своих знаний и иметь возможность проявить свою индивидуальность и интересы?
Анкета 8. В Лицее есть ученики, которые могут испытывать трудности в учёбе, отношениях со сверстниками или учителями, у которых проблемы в семье. Как, по Вашему мнению, им могут помочь сами лицеисты? 9. Перечитайте Ваши ответы и постарайтесь сформулировать Ваши позиции в Лицее по трём направлениям: ХОЧУ: МОГУ: НАДО:
Классный час «Цели и задачи Лицейского Совета» С классом обсудить возможное общешкольное мероприятие, собрать команду для разработки «бизнес-план» (целесообразность, полезность, план проведения и этапы подготовки силами самих лицеистов) и представить проект для защиты на собрании ЛС 29 ноября. В случае, если Вы считаете себя неспособным к участию в Лицейском Совете, в конце классного часа публично поблагодарить одноклассников за оказанное доверие и попросить о выборе представителя, более подходящего по личным качествам для работы в ЛС.
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ УЧАЩИХСЯ Демократия, однако… Кто, как понимает, а мы так: каждый имеет право на свое мнение и может его высказать. Но если так, то, говоря – делай! Общее собрание учащихся – это высший орган ученической демократии. Здесь отчитываются, слышат оценку своей деятельности, строят планы на будущее. В актовом зале школы – только один взрослый. И мы сами наводим порядок, принимаем правила поведения.
Будем все вместе стараться сделать нашу учёбу и жизнь в Лицее более радостной и успешной!
Скачать презентацию Лицейский Совет или зачем быть вместе Лицей
Лицейский Совет - зачем.ppt