Лев Семёнович Выготский Дата рождения: 5 (17)

Лев Семёнович Выготский

Дата рождения: 5 (17) ноября 1896 Место рождения: Орша, Могилёвская губерния, Российская империя Дата смерти: 11 июня 1934 (37 лет) Место смерти: Москва, СССР Научная сфера: психология, дефектология, педология, литературоведение Место работы: Московский государственный институт экспериментальной психологии, Экспериментальный дефектологический институт Альма-матер: Московский государственный университет, Московский городской народный университет имени А. Л. Шанявского Известные ученики: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, А. В. Запорожец, Л. И. Божович и др.

Культурно-историческая теория развития психики и развития личности

Интериоризация Экстериоризация Знак Символ Низшие психические функции Высшие психические функции Социальная ситуация развития

Л. С. Выготский предлагает рассматривать социальную среду не как один из факторов, а как главный источник развития личности. В развитии ребенка, существует как бы две переплетенных линии. Первая следует путем естественного созревания, вторая состоит в овладении культурой, способами поведения и мышления. Развитие мышления, восприятия, памяти и других психических функций происходит через этап (форму) внешней деятельности, где культурные средства имеют вполне предметный вид и психические функции действуют вполне внешне, интрапсихически.

Только по мере отработки процесса деятельность психических функций сворачивается, интериоризируется, вращивается, переходит из внешнего плана во внутренний, становится интерпсихической. Каждая функция появляется на сцене дважды: сначала как интрапсихическая, затем как интерпсихическая

Главные характеристики высших психических функций: Социальность Опосредованность Произвольность Сложность

Зона ближайшего развития и Зона актуального развития