Летняя воспитательнооздоровительная работа в разновозрастной группе «Затейники» Воспитатель: Вавилина Ю. А. МБДОУ «Сказка» , г. Тетюши 2014 год
Хочешь посмотреть на лето? Пропускаю без билета! Ты увидишь много света И улыбок детворы. Много игр и много смеха, Вот она какое наше ЛЕТО!
На летне – оздоровительный период были поставлены следующая цель и задачи: Цель: сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Задачи: Удовлетворять потребность малышей в движении; Формировать положительный эмоциональный настрой; Развивать речь детей, обогащать их словарный запас; Приучать к посильному труду; Приучать играть не только рядом, но и вместе с другими детьми; v Вызвать интерес к театрализованной деятельности; v Учить быть активными, самостоятельными; v Развивать интерес к окружающему миру; v v v
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием ранним утром осуществлялся на участке, ежедневно проводилась утренняя зарядка на площадке. Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора. Большое количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе. Для правильного распределения физической нагрузки на детей, чередовались виды деятельности. Ребята с удовольствием играли в подвижные игры, занимались наблюдением за природой и экспериментированием, а так же слушали сказки, стихи и рассказы о лете. В дождливую погоду дети занимались просмотром мультфильмов, настольными играми, чтением художественной литературы. Постоянно проводились наблюдения в природе, где ребята узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.
Тематическая неделя «Моя Родина – Россия» Проведена беседа «Мой – дом – моя страна» . Детям было разъяснено, что такое страна, что главный человек в стране – это президент. Акцентировано внимание на уголок патриотизма, где висят фотографии президентов России и Татарстана. Было заучено стихотворение В. Степанова «Необъятная страна» . Также ребята просмотрели ролик про Россию из мультсериала Гора самоцветов. В завершение всей работы с детьми были рассмотрены государственные флаги России и Татарстана, рассказано об их значении для стран. В творческой мастерской дети смогли сами изготовить флаги при помощи восковых карандашей, которыми раскрасили альбомный лист в цвета Российского триколора.
Тематическая неделя «Неделя здоровья» Совместно с физ. инструктором Т. К. Петровой проводились игры и развлечения на спортивной площадке «Здоровейка» . С детьми проводились тематические беседы «Что нужно делать, чтобы быть здоровым» . Дети знают, что каждый день надо делать зарядку, они делают ее в детском саду; надо закаливаться – это умывание прохладной водой и воздушные ванны; а также употреблять в пищу витамины (попутная беседа о том, какие витамины в какой еде содержатся). С детьми читались такие уже полюбившиеся им произведения К. И. Чуковского «Мойдодыр» , «Айболит» , а также другие стихотворения: «Девочка чумазая» А. Барто, «Умылся» Л. Корчагиной, «Я мою руки» М. Яснова и т. д. В течение всего времени у детей закреплялся навык самостоятельного мытья и вытирания рук. С большим удовольствием дети играли в сюжетно-ролевые игры, в процессе которых они лечили не только кукол, но и друга.
Тематическая неделя «У солнышка в гостях» Солнышко у детей является едва ли не самым любимым персонажем сказок. Малыши очень любят рассматривать иллюстрации к сказкам. Сказки могут быть разными, но солнышко на иллюстрациях к ним присутствует всегда. Мы с детьми пересмотрели все книги, которые у нас имеются, чтобы в каждой из них найти солнышко, рассмотреть, какое оно, сравнить с другими. Также детям была показана презентация по словацкой народной сказке «У солнышка в гостях» . Чтение сказки К. И. Чуковского «Краденое солнце» происходило не в первый раз, и, чтобы разнообразить его, детям было предложено договаривать за воспитателя некоторые отрывки, с чем малыши замечательно справились! Несомненную радость у детей вызывают подвижные игры. Была организована игра «Солнышко и дождик» , в процессе которой проведена беседа о том, можно ли гулять под дождем и как это лучше делать, чтобы не заболеть. В группе была организована игра-забава «Поймай солнечного зайчика» , где кому-то из детей больше понравилось пускать солнечных зайчиков, а кому-то ловить их. Также в ходе тематической недели с детьми разучивались заклички про солнце.
Вышло солнце из-за туч, Протянуло Кате луч. Катя тронула рукою: - Вот ты, солнышко, какое!
Тематическая неделя «Неделя юного пешехода» С детьми проводились беседы «Правила дорожные – правила надежные с показом сюжетных картин из демонстрационного пособия «Азбука для самых маленьких – Дорожная азбука» . Для закрепления знания цветов светофора и их последовательности дети выкладывали красные, желтые и зеленые кружки на заготовку светофора. На площадке ребята играли в автомобилистов, используя игровые мотоциклы. В игре был использован напольный макет светофора. Активным закреплением знаний о дорожном движении, автомобилях и водителях стали подвижные игры «Машины» , «Воробушки и автомобиль» , «Трамвай» . Также дети принимали активное участие в коллективном развлечении «Чтобы в беду не попадать – знаки дорожные нужно знать!» .
Тематическая неделя «Неделя искусств» С детьми проводилась беседа «Народные ремесла» , «Талантливые люди» , на которых им демонстрировались предметы народного искусства: деревянная расписная посуда, вышивки, деревянные игрушки, а также иллюстрации на данную тематику. Почувствовать себя в роли мастеров-ремесленников, изготавливающих игрушки, дети смогли в творческой мастерской «Пластилиновая сказка» , где они сами слепили любимца Колобка из одноименной сказки. Добавил детям ярких впечатлений, познакомил с народными играми, предметами народного промысла праздник «Веселая ярмарка» . Ребята получили бесценный опыт, наблюдая и участвуя в играх вместе со своими родителями.
Чем мы ещё занимались Большую роль в воспитательном процессе играло формирование трудолюбия, Привитие элементарных трудовых навыков и умений, знакомству с трудом взрослых, воспитанию ответственности, самостоятельности. Дети с удовольствием приняли участие в наполнении песком песочницы на участке совместно со своими родителями.
В течение лета дети неоднократно смотрели кукольный театр, который показывали приезжие артисты, что вызвало всплеск положительных эмоций у малышей и интерес к театральной деятельности.
Наиболее излюбленным местом для детей стала песочница, где игры с песком и лепка куличиков была разноображена экспериментами, такими как: как песок впитывает воду, как он «протекает» между пальцев, как он ведет себя в воде.
Экспериментирование с водой так же имело место: дети определяли ее вкус и запах, играли в игру «Тонет - не тонет» , узнавали, есть ли у воды форма, окрашивали воду и т. д.
И ПРОСТО НАСЛАЖДАЕМСЯ ЛЕТОМ!!!
Летняя оздоровительная работа была организована по утвержденному плану в соответствии с поставленными целью и задачами, которые мною были достигнуты. Вся деятельность была нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровьесберегающего режима, развитие познавательного интереса воспитанников. Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Летняя воспитательнооздоровительная работа в разновозрастной группе Затейники Воспитатель
отчет о лете.pptx