Летние Олимпийские игры От Греции до наших дней

Летние Олимпийские игры. От Греции до наших дней 1. 2. 3. 4. 5. 6. План Определение, принципы олимпизма. Олимпийская символика и атрибутика. Краткая история Олимпийских игр. Олимпийское движение в России. Международный олимпийский комитет (МОК). Олимпийское образование.

Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего, - Олимпийские игры. » (Древнегреческий поэт Пиндар)

ОЛИМПИАДА (греч. Olympias )- ЭТО по Т. Ф. Ефремовой: 1. Четырехлетний период между олимпийскими играми, служивший единицей летосчисления у древних греков. 2. Состязания в спортивном, интеллектуальном и т. п. мастерстве. в Энциклопедическом словаре: 1) Крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности. 2) Соревнование, смотр, конкурс. по словарю Д. Н. Ушакова: Международный или межнациональный культурный праздник, сопровождающийся смотром сил в какой-нибудь области культуры.

Олимпийский принцип был определен в 1896 году основателем современных Игр Пьером де Кубертеном. «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, также как в жизни самое главное – не триумф, а борьба» .

Принципы олимпизма (прописанные в Хартии): 1. Олимпизм - это философия жизни, возвышающая и объединяющая в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума. Соединяя спорт с культурой и образованием, олимпизм стремится к созданию образа жизни, основанного на радости от усилия, воспитательной роли хорошего примера и уважении всеобщих основных фундаментальных этических принципов. 2. Цель олимпизма - поставить спорт на службу гармоничному развитию человека, способствуя созданию миролюбивого общества, заботящегося о соблюдении человеческого достоинства.

Принципы олимпизма 3. Олимпийское движение - это согласованные, организованные, всеобщие и постоянные действия, осуществляемые под верховной властью МОК всеми людьми и организациями, которых вдохновляют ценности олимпизма. Оно охватывает пять континентов. Оно достигает своей кульминации объединением спортсменов мира на величайшем спортивном празднике - Олимпийских играх. Его символ - пять переплетенных колец. 4. Занятия спортом являются одним из прав человека. Каждый должен иметь возможность заниматься спортом без дискриминации любого рода и в олимпийском духе, основанном на взаимопонимании, дружбе, солидарности и честной игре. Организация, руководство и управление спортом должны осуществляться независимыми спортивными организациями.

Принципы олимпизма 5. Любая форма дискриминации в отношении страны или личности по признаку расы, религии, политики, пола или по какому-либо другому несовместима с принадлежностью к олимпийскому движению. 6. Принадлежность к олимпийскому движению требует согласия с Олимпийской хартией и признания Международным олимпийским комитетом.

Олимпиада имеет свой номер, начиная с 1896 года

ОЛИМПИЙСКИЙ ЛОГОТИП (ЭМБЛЕМА) ЦВЕТА ОЛИМПИЙСКИХ КОЛЕЦ Синий Европа Черный Африка Красный Америка Желтый Азия Зеленый Австралия

ОЛИМПИЙСКИЙ ФЛАГ Идея флага бы предложена Пьером де Кубертеном в 1913 году. Флаг, признанный для олимпиад впервые был поднят на Панъегипетских играх 5 апреля 1914 года (Игры проводились под покровительством МОК). А на олимпийских соревнованиях флаг был впервые поднят в 1920 году.

Каждый Национальный олимпийский комитет имеет свою эмблему. Но обязательная основа пять колец.

ОЛИМПИЙСКИЙ ОГОНЬ Зажигать олимпийский огонь прямо на древней прародине этого прекрасного праздника, родилась у Кубертена еще в 1912 году. Традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе взяла свое начало в 1928 году в Амстердаме. А на зимних Играх это произошло в 1952 году в Осло. Эстафета же олимпийских факелов, первый из которых вспыхивает в Олимпии, впервые состоялась в 1936 году.

ОЛИМПИЙСКАЯ КЛЯТВА Первая - от имени участников (1920 г. ) «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд» (Пьер де Кубертен) Вторая - клятва спортивных арбитров (1968 г. ) «От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этих Олимпийских игр со всей беспристрастностью уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся в подлинно спортивном духе» (Олимпийский комитет СССР)

ТАЛИСМАН Олимпийский талисман – часть олимпийской символики. Впервые талисман для всех (ягуар) появился на Олимпийских играх в Мехико (1968). С 1972 года обязательный атрибут Олимпийских игр. Является собственностью Организационного комитета Олимпиады. Предназначение талисмана – показывать самобытность страны-хозяйки Игр и отражать олимпийские ценности: совершенство, дружбу и уважение. На Зимних Играх в Лиллехаммере (Норвегия, 1994) впервые талисманами стали люди: мальчик Хокон и девочка Кристин — брат и сестра из норвежского фольклора. Начиная с 1998 года на каждых Олимпийских играх присутствует более одного талисмана.

ТАЛИСМАН Мюнхен, 1992 (такса Вальди) Лос-Анджелес , 1984 (орлёнок Сэм) Монреаль, 1976 (бобр Амик) Москва, 1980 (медвежонок Миша, морской котик Вигри) Сеул, 1988 (тигренок Ходори) Барселона, 1992 (щенок Коби)

ТАЛИСМАН Атланта, 1996 (Иззи) Пекин, 2008 (куклы Фува) Сидней, 2000 (Олли, Сид, Мидди) Лондон , 2012 (Венлок и Мандевиль) Афины, 2004 (Феб и Афина) Рио-де-Жанейро, 2016 (Винисиус и Том)

МЕДАЛИ Год 1896 Место проведения Информация Афины, Греция Лицевая сторона: Зевс держит Нику Оборотная сторона: Акрополис 1900 Париж, Франция Лицевая сторона: Крылатая богиня держит лавровые ветки; Париж на заднем плане Оборотная сторона: Победивший атлет держит лавровые ветки; Акрополь на заднем плане 1904 Сент-Луис, Миссури, США Лицевая сторона: Ника держит лавровый венок и пальмовый лист Оборотная сторона: Атлет держит лавровый венок; Греческий храм на заднем плане 1908 Лондон, Великобритания Лицевая сторона: Атлет получает лавровый венок от двух женских фигур Оборотная сторона: Святой Георг верхом на лошади Ребро: «Vaughton» , название соревнования и имя победителя

МЕДАЛИ Год Место проведения Информация Стокгольм, Швеция Лицевая сторона: Атлет получает лавровый венок от двух женских фигур Оборотная сторона: Геральд открывает игры со статуей Пера Хенрика Линга позади него 1912 1920 Антверпен, Бельгия Лицевая сторона: Атлет держит лавровый венок и пальмовый лист Оборотная сторона: Статуя Сильвиуса Брабо Ребро: Имя, название соревнования, команда, «Антверп» и дата 1924 Париж, Франция Лицевая сторона: Один атлет поддерживает другого Оборотная сторона: Арфа и различный спортивный инвентарь 1928 Амстердам, Нидерланды Дизайн: Trionfo Примечание: Дизайн лицевой стороны, иногда воспроизведённая, оставалась до 2004, а дизайн оборотной стороны оставался до 1972

МЕДАЛИ Год Место проведения Информация Рим, Италия Design: Trionfo Окружён: Бронзовый лавровый венок и цепь из лавровых листьев 1960 1972 Мюнхен, Германия Лицевая сторона: Trionfo Оборотная сторона: Кастор и Поллукс, дети близнецы Зевса и Леды Ребро: Имя победителя и дисциплина 1976 Монреаль, Канада Лицевая сторона: Trionfo Оборотная сторона: Стилизованный лавровый венок и логотип Монреальских игр Ребро: Название дисциплины 1980 Москва, СССР Лицевая сторона: Trionfo Оборотная сторона: Стилизованное олимпийское пламя и логотип Московских игр

МЕДАЛИ Год Место проведения 1984 Лос-Анджелес, США Информация Лицевая сторона: Trionfo Оборотная сторона: Олимпийского чемпиона толпа носит на руках 1988 Сеул, Южная Корея Лицевая сторона: Trionfo Оборотная сторона: Силуэт голубя несущего лавровую ветвь и логотип Сеульских Игр 1992 Барселона, Испания Лицевая сторона: Новая интерпретация Trionfo Оборотная сторона: Логотип Барселонских игр 1996 Атланта, США Лицевая сторона: Новая интерпретация Trionfo Оборотная сторона: Стилизованная оливковая ветвь, логотип игр в Атланте и «Столетние Олимпийские Игры» Ребро: «Комитет Олимпийских игр Атланты»

МЕДАЛИ Год Место проведения Информация Сидней, Австралия Лицевая сторона: Новая интерпретация Trionfo Оборотная сторона: Сиднейский оперный театр, Олимпийское пламя и олимпийские кольца Ребро: Название соревнования 2000 2004 Афины, Греция Лицевая сторона: Ника со стадионом Панатинаико на заднем плане Оборотная сторона: Олимпийское пламя, начальные строфы восьмой Пиндаровой Олимпийской Оды и логотип игр в Афинах 2008 Пекин, Китай Лицевая сторона: Ника со стадионом Панатинаико на заднем плане Оборотная сторона: нефритовое кольцо с логотипом игр в Пекине в центре и названием соревнования по периметру 2012 Лондон, Великобритания Лицевая сторона: Ника со стадионом Панатинаико на заднем плане Оборотная сторона: Река Темза и логотип Лондонских игр с угловатыми линиями на заднем плане

МЕДАЛИ Награждений золотой медалью на I Олимпийских играх в Афинах не было: победителям, занявшим первое место в соревнованиях, вручались медали, сделанные из серебра, с позолотой. Обладатели вторых мест получали бронзовые медали, третьи места учитываться стали позже. На вторых Олимпийских играх первый и единственный раз в истории игр награды имели прямоугольную форму (назывались «плакетками» ). Фраза «Олимпийские игры» на наградной плакетке, так и на памятной медали отсутствовали, в связи с одновременным проведением Олимпийских игр и Всемирной выставке, которая проходила в Париже.

С игр 1904 года, начали награждать золотыми, серебряными и бронзовыми медалями троих победителей Нарушая правила Олимпийской хартии, на Олимпиаде 1908 года в Лондоне изменили не только размер, но и состав металлов, а именно процент золота в призовой медали за первое место.

МЕДАЛИ на лицевой стороне медали изображена богиня победы на фоне греческого стадиона Панатинаикос, который был перестроен специально для первых в новейшей истории игр в 1896 году Афины - 2004 Пекин - 2008 Лондон - 2012

ЦЕРЕМОНИЯ ОТКРЫТИЯ ИГР • В параде стран первой всегда выходит команда Греции. • Далее команды стран идут в алфавитном порядке. • Замыкает парад команда страны-хозяйки Игр. • На церемонии выступают Президент Оргкомитета и Президент МОК. • Олимпийский флаг поднимают во время исполнения олимпийского гимна. • Олимпийский факел, доставленный из Греции, используется для зажжения олимпийского огня. • Выпускаются голуби как символ мира. • Все атлеты и официальные лица команд принимают олимпийскую клятву. Томас Бах

КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР Родиной Олимпийских игр является древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия, расположенное в западной части Пелопоннесского полуострова. Здесь, у подножья горы Кронос, в долине реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийский огонь современных Игр.

ЛЕГЕНДА ПЕРВАЯ. . . Могучий Зевс-громовержец одолел в смертельном бою своего беспощадного отца Кроноса -- пожирателя собственных детей. В честь этого знаменательного события стали проводить Игры, которые (по месту, где они устраивались) получили название Олимпийских

ЛЕГЕНДА ВТОРАЯ. . . Придумал и организовал первые Игры знаменитейший Геракл. В честь одного из его подвигов и стали проводить Олимпийские игры. Геракл собственными стопами отмерил дистанцию для бега - шестьсот стоп. Так появилась длина «стадий» . Отсюда возникло слово «стадион» . Если перевести эту меру в современные единицы, то получится, что дистанция составляла 192 метра 27 сантиметров.

ЛЕГЕНДА ТРЕТЬЯ. . . Игры учредили в честь победы Пелопса, внука великого громовержца Зевса, над царем города Писы Эномаем в состязаниях конных колесниц. В благодарность богам Пелопс воздвиг в Олимпии святилище, где приносил жертвы и учредил Игры.

ЛЕГЕНДА ЧЕТВЕРТАЯ. . . версия о царе Ифитосе из Эллис, который спросил совета у пифии – Дельфийского оракула – как ему спасти своих людей от войны в девятом веке до нашей эры. Пророчество гласило, что ему необходимо организовать игры в честь богов. Спартанские советники Ифитоса решили приостановить войну на время этих игр.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Атлеты состязались в беге, кулачной борьбе, гонках на колесницах. Позже к олимпийским играм добавились: 1. Пифийские игры в Дельфах (в честь Аполлона) - награда - лавровый венок. 2. Истмийские игры (в честь Посейдона) на Коринфском перешейке, где наградой был венок из сосновых веток. 3. Немейские игры (в честь Зевса). Участники всех игр выступали нагими, поэтому женщинам под страхом смертной казни запрещалось присутствовать на играх. (в Спарте нагими выступали и юноши и девушки). Прекрасное обнаженное тело атлета стало одним из самых распространенных мотивов древнегреческого искусства.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ В праздничных состязаниях могли участвовать лишь чистокровные эллины. Исключение было сделано римлянам, которые, как хозяева земли, могли изменять по своему произволу религиозные обычаи. Не пользовались правом смотреть на игры также женщины, кроме жрицы Деметры. У древних греков была славная традиция: имена олимпийских победителей - олимпиоников - выгравировывали на мраморных колоннах, установленных вдоль берега реки Алфей. Благодаря этой традиции нам известно имя первого победителя: его звали Корэб, он был поваром из Элиды.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Программа игр представляла: Бег на короткую дистанцию в один стадий (192, 27 м), с 724 г. до н. э. добавили бег на дистанцию в 2 стадия (384, 54 м). В 720 г. до н. э. была введена длинная дистанция - круг длиной в стадий (стадион) надо было пробежать 24 раза (4614 м). С 708 г. до н. э. - пятиборье (пентатлон):

С 688 г. до н. э. - кулачный бой; С 680 г. до н. э. - состязания на колесницах, запряженных четверкой лошадей; в середине VII в. до н. э. добавился панкратий - борьба, в которой были разрешены любые приемы. В 632 г. до н. э. допустили молодежь на соревнования по бегу, борьбе, кулачному бою. Впоследствии - гонки воинов в полном вооружении на колесницах с парой лошадей, скачки на жеребятах.

Во второй половине 19 в. , благодаря созданию первых международных федераций (гимнастов, 1881, гребцов, 1892, конькобежцев, 1892) и проведению мировых чемпионатов и международных встреч, спорт становится одним из важнейших элементов межгосударственного общения, способствующих сближению народов.

ОСНОВАТЕЛЬ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР СОВРЕМЕННОСТИ Пьер де Фреди, барон де Кубертен (1863 -1937) Французский спортивный и общественный деятель, историк, педагог, литератор, спортсмен Президент Международного олимпийского комитета (1896— 1916, 1919 -25) Медаль Пьера де Кубертена вручается Международным олимпийским комитетом за проявление благородства и верности духа «Fair Play» во время Олимпийских игр.

По решению МОК игры первой Олимпиады были проведены в апреле 1896 г. в столице Греции на Панафинийском стадионе. В уставе МОК записано, что «Олимпиаду можно не проводить, но ни в коем случае нельзя менять ее порядковый номер, сроки и место ее проведения» . За 100 лет (1896 -1996) было проведено 23 Олимпиады и трижды (1916, 1940, 1944) игры не состоялись из-за Первой и Второй мировых войн.

4 -е Олимпийские игры в Лондоне (1908 г. ) положили начало сооружению специальных спортивных комплексов. В 1924 году отмечалось тридцатилетие олимпийского движения. Честь организации игр VIII олимпиады была предоставлена Парижу. К этой олимпиаде построили жилище для части атлетов. Это были деревянные одноэтажные дома с санузлами и душами.

Игры X олимпиады в американском городе Лос-Анджелесе (1932 год) отмечены началом формирования олимпийского комплекса города, включившего стадион, плавательный бассейн, Олимпийскую деревню. Построенный в античном стиле стадион «Колизей» (1923 г. ) к олимпиаде был реконструирован, его трибуны стали вмещать свыше 100 тысяч зрителей.

На Играх XV олимпиады 1952 года в Хельсинки в числе 69 национальных команд впервые на олимпийскую арену вышли спортсмены Советского Союза. (22 золотые медали, 30 серебряных и 19 бронзовых наград).

ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ Первые национальные спортивные федерации стали формироваться в России вскоре после отмены крепостного права, с началом бурного развития промышленного производства. генерал Алексей Дмитриевич Бутовский - один из соучредителей МОК

В 1908 году на 4 Игры в Лондон отправилась группа из шести российских спортсменов. Один из них - фигурист Николай Панин. Коломенкин стал первым в истории отечественного спорта олимпийским чемпионом, показав лучший результат в исполнении специальных фигур; еще двое - борцы Николай Орлов и Алексей Петров завоевали серебряные медали. Николай Панин-Коломенкин Николай Орлов и Алексей Петров

Вячеслав Срезневский - основатель и бессменный руководитель Санкт-Петербургского общества любителей бега на коньках. Комитет призвал спортивные организации страны принять активное участие в подготовке к Играм V Олимпиады в Стокгольме.

Участие России в Играх 1912 года взял под свое покровительство император Николай II. Но российская делегация, хотя и была одной из самых представительных в Стокгольме - 170 спортсменов и 50 официальных лиц, вернулась домой лишь с двумя серебряными и двумя бронзовыми медалями.

Первая Всероссийская олимпиада прошла в августе 1913 года в Киеве. Вторая, собравшая примерно 900 участников из 29 городов, - в июле 1914 года в Риге. Торжественное закрытие рижских стартов было намечено на 1 августа, но церемонию отменили: в тот день началась Первая мировая война.

Высокий титул олимпийского чемпиона носят 815 спортсменов бывшего СССР, причем гимнастки Полина Астахова и Нелли Ким поднимались на высшую ступень олимпийского пьедестала пять раз, конькобежка Лидия Скобликова - шесть, а гимнасты Виктор Чукарин, Борис Шахлин и Николай Андрианов - семь.

Самая большая коллекция олимпийских медалей - у выдающейся гимнастки Ларисы Латыниной; выступая на трех Играх, она завоевала в общей сложности 18 наград: 9 золотых, 5 серебряных медалей и 4 бронзовые.

Эмблема Олимпийского комитета России пять олимпийских колец и изображение трехцветного языка пламени: белый, синий и красный - это цвета Государственного флага Российской Федерации

В 1994 году на XVII зимних Олимпийских играх в норвежском Лиллехаммере Россия выступала самостоятельной командой. Было завоевано 11 золотых медалей - больше, чем посланцы любой другой из 69 стран, участвовавших в этих Играх. 17 россиян стали олимпийскими чемпионами.

Президенты Годы президентства Вячеслав Измайлович Срезневский 1911— 1918… Виталий Георгиевич Смирнов 1992— 2001 Леонид Васильевич Тягачёв 2001— 2010 Александр Дмитриевич Жуков 2010—н. в. На пост президента ОКР А. Д. Жуков был назначен 20 мая 2010 года. В 1999 -2003 годах Жуков являлся вицепрезидентом Российской шахматной федерации (РШФ), а с 2003 по 2009 год - ее президентом. С 2002 года по настоящее время - член совета при президенте РФ по физической культуре и спорту и председатель межведомственной комиссии по спорту высших достижений.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОЛИМПИЙСКИЙ КОМИТЕТ (МОК) 23 июня 1894 г. на Конгрессе в Париже в Большом зале Сорбонны собралась комиссия по возрождению Олимпийских игр. Был создан Международный олимпийский комитет - МОК. За столом - Деметриус Викелас, Пьер де Кубертен и Алексей Бутовский (1894)

Миссией МОК является руководство олимпийским движением в соответствии с Олимпийской хартией. Его роль в ОД – развивать спорт высших достижений и спорт для всех в соответствии с ОХ. МОК обеспечивает регулярное проведение ОИ, принимает меры в деле развития женского спорта, спортивной этики и защиты спортсменов. Официальные языки МОК – французский и английский. На сессиях МОК ведется синхронный перевод на русский, испанский, немецкий и арабский языки.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОК : 1. Поощрение координации, организации и развития спорта и спортивных соревнований, во взаимодействии с международными и спортивными организациями обеспечение поддержки и проведения в жизнь мер, направленных на укрепление единства олимпийского движения. 2. Сотрудничество с компетентными общественными, частными и государственными организациями в стремлении поставить спорт на службу человечества. 3. Обеспечение регулярного проведения Олимпийских игр. 4. Участие в мероприятиях, направленных на укрепление мира, в действиях, направленных на защиту прав членов олимпийского движения и в действиях против любых форм дискриминации, наносящих ущерб олимпийскому движению. 5. Оказание с использованием соответствующих мер решительной поддержки участию женщин в спорте на всех уровнях и во всех структурах, особенно в исполнительных органах национальных и международных спортивных организаций, в стремлении к строгому соблюдению принципа равенства мужчины и женщины.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОК: 6. Содействие соблюдению и поощрение соблюдения спортивной этики. 7. Направление своих усилий на то, чтобы дух честной игры превалировал на спортивных площадках и чтобы насилие было изгнано с них. 8. Руководство борьбой с допингом в спорте. 9. Принятие мер, цель которых – не допустить возникновения угрозы здоровью спортсменов. 10. Противостояние любым политическим и коммерческим злоупотреблениям в спорте. 11. Поддержка спортивных организаций и общественных органов управления в их усилиях по осуществлению мер, обеспечивающих социальное и профессиональное будущее спортсменов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МОК: 12. Поддержка распространения массового спорта, являющегося одной из основ спорта высших достижений, который, в свою очередь, способствует развитию массового спорта. 13. Наблюдение за тем, чтобы Олимпийские игры проводились в условиях соблюдения охраны окружающей среды, поддержка олимпийского движения в его стремлении к заботе о сохранении окружающей среды, принятие мер для того, чтобы отразить эти положения в своей деятельности, ведение просветительной работы среди людей, объединенных олимпийским движением, по вопросам расширения совместной деятельности в этой области. 14. Поддержка Международной олимпийской академии (МОА). 15. Поддержка других учреждений, которые посвящают себя олимпийскому образованию.

ДЕЙСТВИЯ МОК ПО ЗАЩИТЕ СПОРТСМЕНОВ 1. В 1981 году создана Комиссия МОК по спортсменам. Данная комиссия направляет представителей во все другие Комиссии МОК, участвует в процессе выбора города – организатора ОИ и встречается с Исполкомом не менее 1 раза в год для внесения предложений и рекомендаций. Штаб-квартира МОК в Лозанне, Швейцария. 2. Во время ОИ Медицинская Комиссия МОК проводит исследования в области травматологии и двигательной системы с целью уменьшения количества травм спортсменов и оптимизации нагрузок во время выступления.

ДЕЙСТВИЯ МОК ПО ЗАЩИТЕ СПОРТСМЕНОВ 3. В 1983 году создан Спортивный Арбитражный Суд (CAS), который стал полностью независимым в 1993 году. Это международная организация, занимающаяся юридическими проблемами, с которыми сталкиваются спортсмены. 4. 10 ноября 1999 г. в швейцарской Лозанне создано Всемирное Антидопинговое Агентство (WADA) с целью борьбы с применением допинга и защиты здоровья спортсменов. ВАДА – независимая организация, но МОК выделил 25 млн долларов на ее создание и покрывает 50% ее бюджета. С 2001 года штаб-квартира ВАДА находится в канадском Монреале

ДЕЙСТВИЯ МОК ПО ЗАЩИТЕ СПОРТСМЕНОВ 5. В 1995 году создана Всемирная Ассоциация Олимпийцев (WOA) с целью развития связей спортсменоволимпийцев всего мира и распространения олимпийских ценностей. 6. МОК также уделяет внимание защите окружающей среды через внесение специальных требований к городам-претендентам на проведение ОИ.

Обычно от страны избирается один член МОК, но от стран, в которых проводились Олимпийские игры, могут быть избраны два члена МОК. В настоящее время любой гражданин своей страны в возрасте 18 лет и старше может быть избран членом МОК Члены МОК избираются сроком на 8 лет. Они могут быть переизбраны по окончании данного срока.

КЛЯТВА ЧЛЕНА МОК «Удостаиваясь чести быть членом Международного олимпийского комитета и представлять его и осознавая свои обязанности в данном качестве, я готов служить олимпийскому движению в полную меру своих возможностей, соблюдать и требовать уважения всех положений Олимпийской хартии и решений МОК, которые я принимаю безоговорочно, оставаясь свободным как от всякого политического или коммерческого влияния, так и от всех соображений расового или религиозного характера; бороться против любых форм дискриминации и защищать при любых обстоятельствах интересы МОК и олимпийского движения» .

КОМИССИИ МОК: 1. Исполком. 2. Комиссия по культуре и Олимпийскому образованию. 3. Комиссия спортсменов. 4. Комиссия по этике. 5. Комиссия по номинациям. 6. Комиссия по участию женщин в спорте. 7. Финансовая комиссия. 8. Юридическая комиссия. 9. Маркетинговая комиссия. 10. Медицинская комиссия. 11. Комиссия по прессе. 12. Комиссия по Олимпийской программе. 13. Комиссия по радио и телевидению. 14. Комиссия Олимпийской солидарности. 15. Комиссия по спорту и закону. 16. Комиссия по спорту и окружающей среде. 17. Комиссия по спорту для всех. 18 -21. Координационные и оценочные комиссии по ОИ. 22. Комиссия по Олимпийским сувенирным и коллекционным программам (включая филателистскую и нумизматическую программы). 23. Комиссия по международным отношениям. 24. Комиссия по ТВ и новым медиатехнологиям.

ПРИЗЕДЕНТЫ МОК Деметриус Викелас— президент МОК в 18941896 годах. Греческий общественный деятель, поэт, филолог, член Панэллинского общества гимнастики. Пьер де Кубертен— президент МОК в 1896 -1925 годах. Французский спортивный и общественный деятель, историк, педагог, литератор; барон. Анри де Байе. Латур — президент МОК в 1925 -1942 годах. Бельгийский дипломат, граф.

Юханнес Зигфрид Эдстрем— президент МОК в 1946 -1952 годах. Увлекался легкой атлетикой, был спринтером. Эйвери Брэндедж — президент МОК в 19521972 годах. Член Чикагской атлетической ассоциации, был включен в состав олимпийской сборной США в 1912 году. Майкл Моррис Килланин — президент МОК в 19721980 годах. Занимался боксом и греблей. Работал журналистом. Участник Второй мировой войны.

Хуан Антонио Самаранч — президент МОК в 1980 -2001 годах. Испанский дипломат и промышленник, маркиз. Жак Рогге — президент МОК в 2001 -2013 годах. По образованию хирург, по второму образованию — лингвист. Входил в сборную Бельгии по регби. Томас Бах Президент МОК с 2013 года по настоящее время. Член сборной ФРГ по фехтованию на рапирах.

ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ЭТО процесс обучения и развития индивидуума в соответствии с всемирными ценностями и идеалами олимпизма.

Цель педагогической деятельности в рамках олимпийского движения: формирование у детей и молодежи не любых связанных со спортом и физическим воспитанием знаний, интересов, умений и навыков, а лишь тех, которые ориентируют его на высокие достижения в спорте, на соответствующую физическую подготовку, а вместе с тем позволяют правильно оценить и в полной мере использовать гуманистический потенциал спорта и физического воспитания, а также избежать их антигуманного применения

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПОЛАГАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЗНАНИЙ: 1) об олимпийских играх и олимпийском движении, их истории, целях, задачах, об основных идеалах и ценностях олимпизма (в том числе о принципах "Фэйр плэй", идеале гармонично развитого олимпийского атлета и др. ); 2) о спорте, его разновидностях, о средствах и методах спортивной подготовки, обеспечивающих высокие достижения в спорте; 3) о гуманистическом, социально-культурном потенциале спорта, о его роли в здоровом образе жизни человека, о его месте в системе средств, обеспечивающих физическую культуру личности, а также о заключенных в нем возможностях дл позитивного воздействия на нравственную, эстетическую, коммуникативную, экологическую культуру человека, на его интеллектуальные, творческие и другие способности, о путях реализации этих возможностей; 4) о концепции и основных идеях гуманизма в целом, его идеалах и ценностях, касающихся отношений между людьми и человеческой личности.

ЗАДАЧИ ОЛИМПИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ предполагают формирование и развитие у детей и молодежи: - интереса к спорту, потребности в систематических занятиях спортом, стремления показывать как можно более высокие спортивные результаты; - такой ориентации на спорт, при которой он привлекателен в первую очередь и главным образом как одно из важных средств формирования физической культуры человека, как элемент здорового образа жизни, а также как сфера проявления эстетики, нравственности, культуры, гуманного отношения людей друг к другу и к природе, проверки физических и психических возможностей человека и т. п. ; - потребности в активных занятиях спортом в рамках здорового образа жизни, для своего гармоничного, разностороннего развития, совершенствования как физических, так и духовных (интеллектуальных, нравственных, эстетических) способностей, а не для того, чтобы заработать деньги, приобрести славу и т. д. ;

- интереса к олимпийским играм и олимпийскому движению; - желания участвовать в олимпийских состязаниях и демонстрировать в них честное, благородное, рыцарское поведение (в соответствии с принципами "честной игры"); - ориентации не просто на односторонне (лишь в плане физической подготовки или спортивного мастерства) развитого спортсмена, рекордсмена, а на такого разносторонне и гармонично развитого олимпийского атлета, homo olympicus, избираемого в качестве идеала (образца для подражания), облик которого в полной мере соответствует девизу Кубертена: "Возвышенный дух в развитом теле!";

- стремления быть участником олимпийского движения, разъяснять и пропагандировать идеи олимпизма, содействовать его развитию; - гуманистически ориентированной системы чувств и переживаний (чувства личной ответственности за реализацию в спорте и посредством спорта гуманистических ценностей, за исключение в нем антигуманных проявлений, за успешное развитие олимпийского движения; эстетического чувства красоты спорта, чувства негодования, связанного с любыми нарушениями нравственности) и т. д.

- целого комплекса гуманистически ориентированных умений, навыков, способностей: 1. Умения использовать спорт в сочетании с другими средствами в рамках здорового образа жизни, дл формирования физической культуры; 2. Умения добиваться высоких достижений в спортивных соревнованиях, а вместе с тем таким образом строить свои занятия спортом, чтобы они не наносили вреда здоровью, не приводили к одностороннему, уродливому развитию личности; 3. Привычки всегда вести честную и справедливую борьбу, проявлять мужество и волю в спорте, в спортивных соревнованиях, а также убеждение в том, что только такое поведение является единственно правильным в спорте;

4. Эстетической способности видеть, чувствовать и правильно понимать красоту и другие эстетические ценности спорта, действовать в спорте "по законам красоты" и отображать его средствами искусства; 5. Умений и навыков общения с другими спортсменами, тренерами, судьями, журналистами, зрителями и т. д. ; 6. Умений и навыков такого отношения к природе в ходе занятий спортом, которое соответствует требованиям высокой экологической культуры; 7. Умения разъяснять и пропагандировать идеи олимпизма.

ОЛИМПИЙСКАЯ КУЛЬТУРА - всю совокупность указанных выше знаний, интересов, потребностей, ценностных ориентаций, способностей, умений и навыков, на основе которых формируется соответствующее поведение, образ (стиль) жизни человека (определенной социальной группы и даже общества в целом). (Л. И. Лубышева) На основе данного понятия можно сказать, что задача педагогической деятельности в рамках олимпийского движения состоит в формировании и развитии олимпийской культуры человека.

ПОДХОД К ТРАКТОВКЕ ПОНЯТИЙ ОЛИМПИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ УЧИТЫВАЕТ: а) логико-методологическое требование при введении понятий четко различать содержательный и терминологический аспекты и учитывать всю систему понятий; б) принятое в философской, социологической и педагогической литературе различение трех подсистем личности: информационной, мотивационной и операциональной и связанное с этим двоякое употребление терминов "образование", "воспитание" и "обучение": в широком смысле (для обозначения педагогического сознательного, целенаправленного воздействия на все три указанные подсистемы личности, на личность в целом ); в узком смысле (для обозначения педагогического воздействия на одну из указанных подсистем: образование - формирование знаний; воспитание - формирование мотивации; обучение - формирование умений, навыков, способностей); в) общую концепцию (философию) олимпизма, олимпийского движения.

ФОРМЫ РАБОТЫ ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ - Олимпийский день; - изготовление олимпийской символики, фильмов и слайдов, а также проведение конкурсов рисунков, фотографий и т. п. , театральные постановки на спортивную и олимпийскую тематику, "олимпийские КВН"; - оформление стендов, фотовитрин, "олимпийских залов"; - проведение лекций, семинаров, диспутов, дискуссий, конференций, викторин по олимпийской тематике, обсуждение интересных книг или фильмов, посвященных спорту, Олимпийским играм; - организация Досок (Книг) почета для учащихся, успешно сочетающих учебу, спорт и общественную активность; - создание Олимпийских музеев; - встречи с известными спортсменами, участниками олимпийских игр и тренерами сборных команд; - организация шефской помощи ветеранам спорта, бывшим олимпийцам и др.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Дайте определение «Олимпийские игры» . 2. Назовите олимпийский принцип, определенный Пьеро де Кубертеном. 3. Назовите девиз Олимпийских игр. 4. Перечислите олимпийскую атрибутику. 5. Дате характеристику церемонии открытия Олимпийских игр. 6. Назовите первых олимпийских чемпионов СССР. 7. Охарактеризуйте эмблему Олимпийского комитета России.