LESSON STUDY Lesson Study педагогический подход характеризующий

LESSON STUDY Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследования в действии на уроках, направленную на совершенствование знаний в области учительской практики. Подход основан в Японии в 70 -х годах 19 -го столетия. (Пит Дадли)

LESSON STUDY Урок – исследование предлагает способы сотрудничества и разработки уроков для рассмотрения успешной стратегии обучения и содействует размышлению учителей о качестве своего преподавания по отношению к отдельным учащимся.

LESSON STUDY Алгоритм работы группы: 1. Выявление проблемы группы. 2. Разработка стратегии действия. 3. Внедрение в процесс с посещением, наблюдением и анализом работы коллеги. 4. Выработка рекомендаций для следующего урока коллеги. 5. Внедрение рекомендаций в урок следующим участником группы

LESSON STUDY Цель: довести урок или определенный этап урока до совершенства и поделиться опытом исследования урока с остальными коллегами по средствам сетевого сообщества, стенда, памятки, выступления.

Мы разделили коллектив из 128 учителей на группы Lesson Study по 7 человек, образовалось 18 групп.

Среднесрочное планирование урока нового формата:

Краткосрочное планирование урока нового формата:

Пути внедрения Lesson Study Урок-исследование в начальных классах Предмет: русский язык Класс: 4 Г Учитель: Ломако И. В.

Вовлеченность всего коллектива во введение новшеств в учебный процесс Коучинг «Lesson Study – педагогический подход» Из серии уроков: создание коллаборативной среды Предмет: математика Класс: 2 Е Учитель: Фоминых Е. В. Организация групповой работы: развитие познавательной активности учащихся Предмет: литература Класс: 7 Д Учитель: Байкадамова М. С. Из серии уроков: внедрение стратегии КМ Предмет: русский язык Класс: 6 Б Учитель: Егизбаева Р. Ж

Активность учеников на уроках

Уроки стали интересны для взаимопосещения учителей, обмена опытом, что раньше было сложно организовать.

Особенно интересно наблюдать за рефлексивным этапом урока

Ребята стали увереннее, самостоятельнее при выполнении любого задания

Исследование урока имеет ряд преимуществ: 1. Целевая направленность. 2. Один из способов профессионального развития. 3. Взаимодействие с коллегами. 4. Возможная модификация школьной системы. 5. Анализ собственной работы.