Лень как ржавчина разъедает быстрее чем труд изнашивает

Лень, как ржавчина, разъедает быстрее, чем труд изнашивает американский политический деятель, дипломат, писатель, журналист, издатель, изобретатель

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: УСТНО: § 2 – повторить ПИСЬМЕННО: Стр. 25 - задание к рисунку Pro. Power. Point. Ru

ЧЕЛОВЕК и его ? Pro. Power. Point. Ru

ЧЕЛОВЕК и его ЯЕТДЬЛЕНОТЬС Pro. Power. Point. Ru

ЧЕЛОВЕК и его ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Pro. Power. Point. Ru

В основе действий животных лежат Деятельность присуща только инстинкты, животные используют человеку природе. только то, что есть в • Пчела строит • Человек строит Приспосабливается к окружающей среде Изменяет окружающую среду Pro. Power. Point. Ru

Человек изменяет окружающий мир в своих интересах, создает то чего нет в природе Pro. Power. Point. Ru

Деятельность Какие признаки ДЕЯТЕЛЬНОСТИ вы можете назвать? - вид активности, направленный на изменение, преобразование окружающей среды , в результате которого получается нечто новое Pro. Power. Point. Ru

Структура деятельности 1 2 человек, группа людей, организация, гос. орган природные материалы, области жизни людей, сами люди субъект объект Pro. Power. Point. Ru

Определите субъекты и объекты 1. 2. 3. 4. 5. Дровосеки рубят лес Бабушки судачат о новой соседке Студент решает задачу Врач лечит пациента Солнце осветило долину ПРИВЕДИТЕ СВОИ ПРИМЕРЫ Pro. Power. Point. Ru

Что или кто определяет действия человека? - Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? спросила Алиса - А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот. - Мне все равно… сказала Алиса. - Тогда все равно, куда и идти заметил Кот. Л. Кэрролл Цель Pro. Power. Point. Ru

Деятельность идеал желаемого результата цель результат конечный итог Pro. Power. Point. Ru

Структура деятельности Деятельность цель средства действия результат Pro. Power. Point. Ru

ЦЕЛИ Близкие Далекие 8 8 8 ПРИВЕДИТЕ СВОИ ПРИМЕРЫ Pro. Power. Point. Ru

Средства достижения цели - необходимые элементы, то при помощи чего… предметы орудия и приспособления деньги Pro. Power. Point. Ru

действие Pro. Power. Point. Ru

Определите цель главного героя, средства ее достижения. Из каких конкретных действий состояла его деятельность? «У отставного генерал-майора Булдеева разболелись зубы. Он полоскал рот водкой, коньяком, прикладывал к больному зубу табачную копоть, опий, скипидар, керосин, мазал щеку йодом, в ушах у него была вата, смоченная в спирту, но все это или не помогало, или вызывало тошноту. Приезжал доктор. Он поковырял в зубе, прописал хину, но и это не помогло. На предложение вырвать больной зуб генерал ответил отказом» «Лошадиная фамилия» А. П. Чехов Pro. Power. Point. Ru

Решите кроссворд. 1 2 3 4 1. Устное народное … 2. Труд иначе … 3. Бывает в школе… 4. То, чему время, когда потехи час. Если все слова разгаданы верно, по вертикали получится слово, которое означает один из видов деятельности. Pro. Power. Point. Ru

Решите кроссворд. т в о р ч е р а б о т а у р о к д е л о с т в о 1. Устное народное … 2. Труд иначе … 3. Бывает в школе… 4. То, чему время, когда потехи час. Если все слова разгаданы верно, по вертикали получится слово, которое означает один из видов деятельности. Pro. Power. Point. Ru

ЛИЧНОСТЬ способна к ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕНИЕ Pro. Power. Point. Ru

Что из перечисленного можно отнести к деятельности? Заполните табличку К деятельности относится К деятельности не относится Pro. Power. Point. Ru

1. Собака сторожит дом 3. Композитор сочиняет оперу 2. Мальчик катается на велосипеде 5. Белка делает запасы 4. Мама готовит обед 7. Ребенок играет в песочнице 6. Бобёр строит плотину 9. Юноша ищет информацию 8. Строитель строит дом 10. Бабушки разговаривают

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: УСТНО: § 3 – читать, понимать, выучить термины (в тетради, учебнике и презентации) ПИСЬМЕННО: Проанализируйте один свой день. Чем он наполнен? Результаты анализа внесите в таблицу. Время Содержание деятельности Pro. Power. Point. Ru

Приведите в соответствие: 1. Специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании; взаимопонимании. 2. Вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения, формируется человек. 3. Деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей 4. Процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности Труд Учение Игра Общение

Сравни игровую и учебную деятельность Общее 1) … 2) … Различное Игра 1) … 2) … Учеба 1) … 2) … Pro. Power. Point. Ru

Pro. Power. Point. Ru

Высказывания о деятельности Когда мы перестаем делать — мы перестаем жить (Б. Шоу) Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть (А. С. Макаренко) Жизнь и деятельность столь же тесно соединены между собой, как пламя и свет (Ф. Н. Глинка) Pro. Power. Point. Ru