ЛЕКЦИЯ: «Социальное поведение как объект социологического анализа» ВОПРОСЫ: I. Сущность, содержание и виды социального поведения II. Девиантное поведение и система социального контроля в обществе
Основные типы социального действия (М. Вебер): 1) целерациональное действие; 2) ценностнорациональное действие; 3) традиционное действие; 4) аффективное действие. Социальное поведение (М. Вебер), представляет собой: во - первых, унифицированное поведение, во-вторых, рациональное, сознательное поведение индивида и в-третьих поведение, детерминированное окружающими людьми
Социальные отношения - регулярно повторяющееся и устойчивое в формах своего проявления социальное поведение индивидов Власть - иерархическое социальное отношение, предоставляющее одному человеку господствующее положение по сравнению с другим. По мнению многих ученых, современную социологию можно определить как науку, которая изучает социальное поведение.
Составляющие социального поведения: 1) поведение, сформировавшееся как социальное поведение, которое формировалось под влиянием общества при усвоении индивидом ценностей и норм данного общества (процесс социализации); 2) социально направленное поведение - типично для взаимодействия людей в различных ситуациях, связано с приспособлением поведения человека к поведению окружающих; происходящий при этом социальный обмен становится естественным и устойчивым (социальные отношения)
Социальная структура определенный способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции (статусы) и выполняющих определенные социальные функции (роли) в соответствии с принятой в данной социальной системе совокупностью норм и ценностей Современные социальные структуры включают социальные признаки (возрастная, экономическая, стратификационная структуры) и социальные образования (социальные организации, институты)
Теория социального действия (Т. Парсонс) Согласно Парсонсу, действие есть поведение, направляемое смыслами, которые деятели придают предметам и людям. Деятели имеют цели и выбирают соответствующие средства. Типовые переменные действия: î «аффективность - нейтральность» ; î «ориентация на себя - ориентация на коллектив» ; î «универсализм-партикуляризм» ; î «качество - результативность» ; î «специфичность - диффузность»
Статусно-ролевая теория личности (Дж. Г. Мид, Р. Линтон) Социальный статус - позиция индивида в общности, фиксирующая тот набор функциональных прав и обязанностей, которые должен выполнять человек в данной социальной организации, институте, общности. Социальная роль -динамический аспект статуса, относительно постоянная и внутренне связанная система поступков (действий), являющаяся нормативно одобренным образцом поведения для индивида, занимающего определенную социальную позицию (статус)
Концепция социального поведения (Б. Скиннер) Оперантные условные реакции (R) возникают в результате воздействия (S) - наказания или поощрения. Важнейшими генерализованными стимулами, подкрепляющими необходимое поведение индивида являются: 1) «привлечение внимания» ; 2) «получение одобрения» ; 3) «аффектация» (потребность в ответных чувствах, связана с сексуальной потребностью); 4) «потребность в доминировании» (подчиненность других людей); 5) экономические стимулы
Теория обмена (Дж. Хоманс) Принципы межиндивидуального взаимодействия: 1. Чем чаще и больше вознаграждается определенный тип поведения, тем охотнее и чаще он повторяется социальными субъектами. 2. Если вознаграждение за определенные типы поведения зависит от каких-то условий, человек стремится воссоздать эти условия. 3. Когда вознаграждение за определенное поведение велико, человек готов затратить больше усилий ради его получения. 4. Когда потребности человека близки к насыщению, он в меньшей степени готов прилагать усилия для их удовлетворения
Структурная иерархия диспозиционных образований
Ценностные ориентации - разделяемые личностью, группой, общностью социальные ценности, нравственно-этические и эстетические требования человеческой культуры, определяющие общую направленность социальной деятельности. Представляют собой установки на те или ценности материальной и духовной культуры, в которых резюмируется жизненный опыт. Структурные элементы ц. о. : îкогнитивная структура; î эмотивная (аффективная) структура; îповеденческая структура.
Важнейшие характеристики, определяющие направленность деятельности и поведения личности (В. А. Ядов): îпотребности; îустановки; îценностные ориентации; îмировоззрение (жизненная концепция).
Типы социального поведения Поведение демографическое действия индивида, а также супругов, семьи, отдельных групп населения в вопросах, связанных с демографическими процессами (рождаемости, смертности, сохранения здоровья, брачности и разводимости). Демогафическое поведение включает в себя следующие основные виды поведения: репродуктивное поведение; самосохранительное поведение; миграционное поведение.
Репродуктивное поведение - система действий и отношений, характеризующих рождение определенного числа детей в семье и вне брака. Сегодня ученые выделяют три основных мотива репродуктивного поведения: экономический мотив, социальный мотив продолжения рода, психологическая мотивация. Самосохранительное поведение - система действий, цель которых - сохранение здоровья, продление жизни. В настоящее время в раках социально-гуманитарных наук создано целое научное направление, получившее название «ортобиотика» (ортобиоз - лат. - разумный образ жизни).
Ортобиотика характеризует здоровье человека следующими основными показателями: - высокой адаптивностью к условиям жизни; - психической уравновешенностью; - необходимой работоспособностью; - социальным оптимизмом. Миграционное поведение - смена места жительства, перемещение людей на иную территорию (регион, город, страна и т. д. ). Основные типы миграции: внешняя, внутренняя; организованная, неорганизованная; добровольная, принудительная.
Политическое поведение - активность индивидов, групп, организаций в сфере политических отношений, связанная с воздействием на власть или противодействием ее реализации. Девиантное (отклоняющееся поведение) (от лат. deviatiо- отклонение): 1) поступок, деятельность человека, не соответствующие сложившимся в данном обществе нормам; 2) социальное явление, выражающееся в относительно распространенных, массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся нормам.
Социальная норма - исторически сложившаяся в конкретном обществе мера допустимого поведения отдельного человека, социальной группы или организации. Формы девиантного поведения: 1) поступок (например, ударить человека); 2) деятельность (например, вымогательство, проституция, мошенничество и др. ); 3) образ жизни (бродяжничество, участие в организованных преступных сообществах и др
Социальные отклонения могут иметь для общества двоякое значение. Одни из них - позитивные - средство прогрессивного развития системы (сверхинтеллектуальность, сверхмотивация). Другие негативные - нарушают существование или развитие социальной системы, дезорганизуют ее (социальная патология). С точки зрения социологов, основная причина девиантного поведения - аномия ( «отсутствие регуляции» , «безнормность» ); состояние дезорганизации общества, когда ценности, нормы, социальные связи либо отсутствуют, либо становятся неустойчивыми, противоречивыми.
Типология девиантного поведения: (Р. Мертон) 1. Конформизм - полное согласие с целями общества и законными средствами их достижения. 2. Инновация - согласие с одобряемыми данной культурой целями, но отрицает социально одобряемые способы их достижения. 3. Ритуализм - отрицание данной культуры, но согласие использовать социально одобряемые средства. 4. Ретритизм - изоляция от действительности. 5. Бунт.
Социальный контроль - способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов посредством социально-нормативного и правового регулирования Механизмы социального контроля: î Контроль через социализацию индивидов к групповым нормам. î Контроль через групповое давление. î Контроль через принуждение.
Скачать презентацию ЛЕКЦИЯ Социальное поведение как объект социологического анализа ВОПРОСЫ
Лекц. 3.2. Соц. поведение.ppt