Лекция Память
План лекции • • • Определение памяти Классификация видов памяти Структура памяти Состав мнемических действий Характеристики и закономерности памяти Развитие памяти и закономерности запоминания
Что такое память? Память – познавательный психический процесс, состоящий в запоминании, сохранении, воспроизведении и забывании приобретенного опыта, обеспечивающий его возвращение в сферу сознания и повторное использование в деятельности
Виды памяти По характеру психической активности: Виды памяти По По предмету продолжитель • образная; По наличию деятельности: ности • эмоциоустановки сохранения нальная; • двигательная; материала • словесно- на логическая. преднамерен- • эмоциональное ная; • мгновенная; запоминание: • образная; • кратковре • вербальная менная; • непроизволь • оперативная; ная • долговремен • произвольная По степени осмысления информации: механическая; • смысловая
Структура памяти Запоминание Сохранение Воспроизведение Забывание
Уровни воспроизведения • • • Полное воспроизведение Частичное воспроизведение Припоминание Воспроизведение после напоминания Воспроизведение после полного повторения
Состав мнемических действий План Группировка Классификация Выделение опорных пунктов Структурирование Мнемотехнические приемы Схематизация Аналогия Ассоциация Перекодирование Достраивание запоминаемого материала Серийная организация материала Повторение
Характеристики памяти Скорость запоминания Точность запоминания Характеристики памяти Объем запоминания Скорость забывания Длительность сохранения
Закономерности (эффекты) памяти Эффекты памяти Эффект незавершенного действия (эффект Зейгарник ) Эффект края Эффект новизны (недавности)
Закономерности запоминания ы о ап ког я Эт ес ни ч а ги ин ло ом п за Осознание результатов запоминания Обобщение Выявление существенных мыслей Анализ материала Понимание смысла запоминаемого Осознание цели запоминания
Закономерности развития памяти Память развивается в деятельности Лучше запоминается то, что Пережито на собственном опыте, проделано, выражено в речи; Связано с потребностями и интересами человека Осмыслено, логически структурировано; Эмоционально насыщено
Вопросы для самопроверки • Дайте определение памяти. • Охарактеризуйте основные виды памяти. • Какова структура памяти? • Назовите и охарактеризуйте основные мнемические действия. • Назовите основные характеристики памяти. • Раскройте закономерности памяти. • Каковы этапы логического запоминания?
Список литературы Обязательная: • Маклаков А. Г. Общая психология. Учебник. 583 с. Изд-во «Питер» ISBN: 978 -5 -272 -00062 -0, 2009. • Сластёнин В. А. Психология и педагогика (8 -е изд. , стер. ) Учеб. Пособие. 480 с. Изд. Центр Академия ISBN: 978 -5 -7695 -6707 -0, 2010. • Столяренко А. М. Психология и педагогика. 3 -е изд. Учебник. 543 с. , 978 -5 -238 -01679 -5 М. : Изд-во ЮНИТИ-ДАНА , 2010. Дополнительная: • Антропова Л. Г. Психология и педагогика. Учебное пособие. Челяб. Гос. Ун-т, 283 с. , ISBN: 5 -7271 -0755 -5, 2006. • Баданина Л. П. Психология познавательных процессов. 240 с. , Изд-во «Флинта» ISBN: 978 -5 -9770 -0203 -5, 2008. • Нуркова В. В. Общая психология: В 7 т. Т. 3. Память. / Под ред. Братуся Б. С. (2 -е изд. , стер. ) Учебник 320 с. Изд. Центр Академия ISBN: 978 -5 -7695 -5148 -2, 2008