Лекция Основы риторики Культура ораторской речи 1 Понятие

Лекция Основы риторики Культура ораторской речи 1. Понятие об ораторском искусстве. 2. Классификации красноречия. Законы риторики. 3. Подготовка речи. 4. Композиция речи и ораторские приёмы.

1. Понятие об ораторском искусстве Риторика – ораторское искусство – наука о красноречии: 1) это наука о красноречии, в основу которого положены правила и закономерности публичной речи с целью произвести наибольший эффект воздействия на аудиторию; 2) это высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение словом; 3) учебная дисциплина, излагающая основы ораторского мастерства. Предмет риторики – правила построения и публичного произнесения речи с целью убедить аудиторию в правоте оратора.

История становления риторики: Античность и Средние века 4 -5 век н. э. 3 -4 век н. э. 1 век до н. э. 3 век до н. э. 4 век до н. э. 5 век до н. э.

Риторика в России Слово о полку Игореве Князь Владимир 9 -10 века М. В. Ломоносов Риторическая школа Риторика XVII века 12 век 17 век 18 век 19 век

Эстетика Этика Философия Логика Ораторское искусство Психология Языкознания Педагогика

2. Классификации красноречия. Законы риторики. 1) Подходы к пониманию назначения риторики Содержательная риторика задача – убедить аудиторию, воздействовать посредством логично и чётко организованной речи (Платон, Сократ, Аристотель, Цицерон). Риторика как искусство украшения речи задача – поразить аудиторию красотой, сложностью и многообразием различных словесных фигур (Квинтилиан).

2) Законы риторики 1. Концептуальный закон: систематизация материала; закон анализа темы / вопроса; чёткая и доступная формулировка идей. 2. Закон эффективной коммуникации: коммуникации аудиторией на протяжении всей речи. контакт с 3. Речевой закон: умение владеть речевыми средствами, закон умение находить уместную и доступную словесную форму. 4. Закон общения: общения • диалогизация речи; • актуальность речи; • эмоциональность речи. 5. Системно-аналитический закон: умение оценивать закон собственное впечатление от выступления.

3) Формы и виды речи Формы: монолог (описание, рассуждение), диалог, полилог. повествование, Виды (по целевой установке): 1) информативная речь: основная цель – сообщение, речь знакомство аудитории с определенными фактами; 2) убеждающая речь: основная цель – воздействовать на речь аудиторию, убедить её в правильности своей позиции; 3) аргументирующая речь: основная цель – доказать свою речь точку зрения с помощью набора аргументов; 4) побуждающая речь: основная цель – побудить публику к речь какому-либо действию.

3. Подготовка к публичному выступлению 1. Выбор темы речи и её формулировка. 2. Определение цели вступления. 3. Поиски и отбор материала. 4. Изучение отобранных сведений с их последующей обработкой. 5. Составление письменного текста речи. 6. Репетиция выступления с опорой на текст.

4. Композиция речи и ораторские приёмы – построение выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как к единому целому. 1. Работа над Вступлением. Основная цель – привлечь внимание слушателей. Задачи: 1) подчеркнуть значение темы для аудитории, 2) сформулировать тезис для убеждения (цель выступления). Варианты реализации: • обращение к аудитории; • ссылка на речь предыдущего оратора; • риторический вопрос; • занимательная фраза или юмор; • цитата; • парадоксальное утверждение.

2. Работа над Основной частью. Цель: изложить свою позицию, убедив слушателей. Задачи: 1) последовательно разъяснить выдвинутые положения; 2) доказать их правильность. Схема развёртывания речи: • тезис – положение, которое нужно доказать в ходе выступления с помощью аргументов; • аргумент – демонстрация способов доказательства с помощью логических и выразительных средств. Варианты реализации: • фразеологизмы, половицы, поговорки; • образно-выразительные средства языка (метафоры, эпитеты, сравнения и т. д. ); • стилистические фигуры речи (антитеза, повтор, вопросно-ответный ход и т. д. ); • цитата.

Академик И. И. Артоболевский риторический вопрос В чем же сила молодого исследователя? Почему именно выразительные и изобразительные эпитеты он, а не убелённый сединами, наделённый знаниями и наречие в функции выразительного эпитета званиями учёный бывает обычно творцом принципиально нового в науке? Именно молодой учёный смотрит на метафора традиции, на здание науки, выстроенное поколениями исследователей, глазами, ещё не цитата привыкшими к трафарету, и его «здоровый глаз, – как говорил Гёте, – сразу может увидеть то, чего приглядевшийся не видит…» . эпитеты однородные члены высокая стилистическая лексика риторический восклицание А без нового, свежего взгляда, без новаторства, а иногда и бунтарства, нет настоящего учёного!

3. Работа над Заключением. Основная цель – подведение итогов. Задачи: 1) сформулировать выводы; 2) закрепить в сознании слушателей призыв. Варианты реализации: • призыв; • афоризм; • интригующая концовка; • цитата.

Лекция Основы риторики Культура ораторской речи 1. Понятие об ораторском искусстве. 2. Классификации красноречия. Законы риторики. 3. Подготовка речи. 4. Композиция речи и ораторские приёмы.