Скачать презентацию Лекция Деятельность сознательная активность человека План Скачать презентацию Лекция Деятельность сознательная активность человека План

деятельность-сознательная активность.ppt

  • Количество слайдов: 19

Лекция Деятельность – сознательная активность человека Лекция Деятельность – сознательная активность человека

План лекции • • Содержание и соотношение понятий «активность» , «деятельность» , «поведение» Основные План лекции • • Содержание и соотношение понятий «активность» , «деятельность» , «поведение» Основные характеристики деятельности Основные аспекты анализа деятельности Классификация видов человеческой деятельности Психологическое строение индивидуальной деятельности Виды действий Умения и навыки

О деятельности … Глинка Федор Николаевич (1786 — 1880), русский поэт Бе рнард Шо О деятельности … Глинка Федор Николаевич (1786 — 1880), русский поэт Бе рнард Шо у (1856 — рнард 1950) — британский писатель • «Жизнь и деятельность столь же тесно соединены между собой, как пламя и свет» • «Когда мы перестаем делать – мы перестаем жить»

Активность всеобщее качество живой материи, выражающееся в способности вступать во взаимодействие с окружающей средой Активность всеобщее качество живой материи, выражающееся в способности вступать во взаимодействие с окружающей средой

Деятельность активность, связанная с достижением сознательно поставленных целей, созданием общественно значимых ценностей и освоением Деятельность активность, связанная с достижением сознательно поставленных целей, созданием общественно значимых ценностей и освоением социального опыта

Поведение Внешне наблюдаемая двигательная активность живых существ, вызванная необходимостью адаптироваться для выживания и продолжения Поведение Внешне наблюдаемая двигательная активность живых существ, вызванная необходимостью адаптироваться для выживания и продолжения вида

Соотношение содержания понятий Активность Поведение Деятельность Соотношение содержания понятий Активность Поведение Деятельность

Характеристики деятельности Предметность Целенаправленность Социальная обусловленность Системность Характеристики деятельности Предметность Целенаправленность Социальная обусловленность Системность

Классификация видов деятельности Виды деятельности С учетом стадий онтогенеза В зависимости от специфики предмета Классификация видов деятельности Виды деятельности С учетом стадий онтогенеза В зависимости от специфики предмета деятельности Коммуникативная (общение) Предметно-практическая Игра Теоретико-познавательная Учебная Эстетическая Трудовая Идеологическая или мировоззренческая В зависимости от числа участников Индивидуальная Совместная (непосредственно совместная и опосредованно совместная)

Компоненты деятельности • • • Потребность Мотив Цель Условия Предмет деятельности Продукт деятельности Средства Компоненты деятельности • • • Потребность Мотив Цель Условия Предмет деятельности Продукт деятельности Средства деятельности Действия Операции

Виды действий - 1 Моторные (двигательные) Функции Непосредственная реализация программы деятельности Сенсорные и перцептивные Виды действий - 1 Моторные (двигательные) Функции Непосредственная реализация программы деятельности Сенсорные и перцептивные (чувственные) Ориентировка субъекта в окружающей среде и контроль осуществляемой деятельности Центральные (мыслительные) Организующая и регулирующая функции

Виды действий - 2 Действия Внутренние Внешние (доступны для внешнего наблюдения) (происходят в интрапсихическом Виды действий - 2 Действия Внутренние Внешние (доступны для внешнего наблюдения) (происходят в интрапсихическом плане) интериоризация экстериоризация

Что такое умения? Умения – способность человека успешно выполнять деятельность с высоким качеством и Что такое умения? Умения – способность человека успешно выполнять деятельность с высоким качеством и хорошими количественными результатами

Что такое навыки? Навыки – полностью автоматизированные компоненты умений, реализуемые на уровне бессознательного контроля Что такое навыки? Навыки – полностью автоматизированные компоненты умений, реализуемые на уровне бессознательного контроля

Виды умений и навыков Умения и навыки Двигательные Теоретические Познавательные Практические Виды умений и навыков Умения и навыки Двигательные Теоретические Познавательные Практические

Роль упражнений Большое значение для формирования всех типов умений и навыков играют упражнения. Упражнения Роль упражнений Большое значение для формирования всех типов умений и навыков играют упражнения. Упражнения необходимы как на этапе выработки умений и навыков, так и в процессе их сохранения

Мюррей Генри (1893 – 1988) — американский психолог. «Тот, кто хочет, делает больше, чем Мюррей Генри (1893 – 1988) — американский психолог. «Тот, кто хочет, делает больше, чем тот, кто может»

Вопросы для самопроверки • • • Раскройте содержание понятий «активность» , «деятельность» , «поведение» Вопросы для самопроверки • • • Раскройте содержание понятий «активность» , «деятельность» , «поведение» . В чем состоят основные характеристики деятельности как психологической категории? Назовите основные виды деятельности. Раскройте строение индивидуальной деятельности. Что собой представляют умения и навыки?

Список литературы Обязательная: • Маклаков А. Г. Общая психология. Учебник. 583 с. Изд-во «Питер» Список литературы Обязательная: • Маклаков А. Г. Общая психология. Учебник. 583 с. Изд-во «Питер» ISBN: 978 -5 -272 -00062 -0, 2009. • Сластёнин В. А. Психология и педагогика (8 -е изд. , стер. ) Учеб. Пособие. 480 с. Изд. Центр Академия ISBN: 978 -5 -7695 -67070, 2010. • Столяренко А. М. Психология и педагогика. 3 -е изд. Учебник. 543 с. , 978 -5 -238 -01679 -5 М. : Изд-во ЮНИТИ-ДАНА , 2010. Дополнительная: • Антропова Л. Г. Психология и педагогика. Учебное пособие. Челяб. Гос. Ун-т, 283 с. , ISBN: 5 -7271 -0755 -5, 2006. • Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. 352 с. Изд-ва АСТ. Астрель. ISBN: 978 -5 -17 -049383 -8, 978 -5 -271 -19242.