ЛЕКЦИЯ 9. ЭКОНОМЕТРИЧЕСК ИЕ МОДЕЛИ. КОРРЕЛЯЦИОННО- РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ

Скачать презентацию ЛЕКЦИЯ 9. ЭКОНОМЕТРИЧЕСК ИЕ МОДЕЛИ. КОРРЕЛЯЦИОННО- РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ Скачать презентацию ЛЕКЦИЯ 9. ЭКОНОМЕТРИЧЕСК ИЕ МОДЕЛИ. КОРРЕЛЯЦИОННО- РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ

Лекция 9 КОРРЕЛЯЦИОННО-РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ.ppt

  • Количество слайдов: 25

>ЛЕКЦИЯ 9. ЭКОНОМЕТРИЧЕСК ИЕ МОДЕЛИ. КОРРЕЛЯЦИОННО- РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ В EXCEL С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАСТРОЙКИ ПАКЕТ ЛЕКЦИЯ 9. ЭКОНОМЕТРИЧЕСК ИЕ МОДЕЛИ. КОРРЕЛЯЦИОННО- РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ В EXCEL С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАСТРОЙКИ ПАКЕТ АНАЛИЗА

>ПЛАН ЛЕКЦИИ  Основные задачи эконометрии  Теоретические аспекты корреляционного  анализа  Корелляционная ПЛАН ЛЕКЦИИ Основные задачи эконометрии Теоретические аспекты корреляционного анализа Корелляционная и регрессионная связь между переменными Парная линейная регрессия Математическая постановка задачи Проведение корреляционного анализа средствами MS Excel.

> ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ  Термин“эконометрика”  (эконометрия) был  введен в 1910 г. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ Термин“эконометрика” (эконометрия) был введен в 1910 г. П. Чомпой в книге “Очерк эконометрии и естественной бухгалтерии, основанной на политической экономии”, которая была напечатана в г. Льве. В дальнейшем этому термину значительное внимание уделял норвежский ученый Р. Фриш ( 1895 -1973), который подчеркнул, что эконометрия является синтезом экономической теории, математики и статистики.

> ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ  Официальной датой рождения нового направления экономических исследований считают 1931 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ Официальной датой рождения нового направления экономических исследований считают 1931 г. , когда было создано “Международное общество развития экономической теории в ее связи со статистикой и математикой”. В 1933 г. это общество начало выдавать журнал “Эконометрика”.

> ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ  Эконометрия,  в широком понимании,  является совокупностью разного ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ Эконометрия, в широком понимании, является совокупностью разного рода экономических исследований, которые осуществляются с использованием математических методов. эконометрия включает все области применения математических методов для решения прикладных экономических задач.

> ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ  Эконометрия в узком понимании - это использование статистических методов ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ Эконометрия в узком понимании - это использование статистических методов в экономических исследованиях, а именно, построение математико-статистических моделей экономических процессов, оценка параметров моделей.

> ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ 1. Исследования развития экономических  процессов 2. Прогнозирование динамики экономических ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЭКОНОМЕТРИИ 1. Исследования развития экономических процессов 2. Прогнозирование динамики экономических процессов. 3. Правильный выбор факторов при построении математико-статистических моделей. 4. Выбор и построение математико- статистической модели, осуществление ряда модельных экспериментов, анализ полученных результатов и перенесение их на реальную экономическую систему (процесс).

>УЧЕНЫЕ, КОТОРЫЕ СДЕЛАЛИ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ЭКОНОМЕТРИИ Эконометрия связана с научной деятельностью таких выдающихся УЧЕНЫЕ, КОТОРЫЕ СДЕЛАЛИ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ЭКОНОМЕТРИИ Эконометрия связана с научной деятельностью таких выдающихся ученых, лауреатов Нобелевской премии как Р. Фишер, Я. Тимберген, В. Леонтьєв, Т. Кумпанс. Следует также напомнить о взносе в эконометрию ученых: В. К. Ошитриєва, В. И. Борткевича, Н. А. Столярова, Н. Н. Шапошникова, Э. Э. Слуцького, Л. В. Канторовича.

>СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО И РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Поскольку все факторы при выявлении взаимосвязей между различными понятиями СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО И РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Поскольку все факторы при выявлении взаимосвязей между различными понятиями экономики учесть невозможно, то точную функциональную зависимость заменяют статистическими данными исследуемых понятий, т. е проводят корреляционный и регрессионный анализ.

>СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА При наличии корреляционной связи между Y и Х эти переменные считают СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА При наличии корреляционной связи между Y и Х эти переменные считают равноправными в том понимании, которое их не разделяют на зависимую и независимую. В этом случае решается лишь вопрос о наличии между этими переменными связи, о которой нас информирует корреляционный (ковариационный) момент Кху ( cov(x, y) ). В случае, когда Кху≠ 0 ( cov(x, y)≠ 0) , эта связь существует. В противном случае – Кху=0 ( cov(x, y)=0 ) – связь отсутствующая.

>СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА Существенность этой связи (плотность) измеряют коэффициентом корреляции rxy ( | rxy СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА Существенность этой связи (плотность) измеряют коэффициентом корреляции rxy ( | rxy | ≤ 1 или rxy ≤ 1). Эта связь не имеет направленного 1≤ характера. Среди переменных Y и Х нет зависимой и независимой.

>СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА Выбор факторов, влияющих на исследуемый показатель, производится на основании качественного и СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА Выбор факторов, влияющих на исследуемый показатель, производится на основании качественного и количественного анализа исследуемых явлений. Исключение части факторов осуществляется на основе анализа парных коэффициентов корреляции и оценкой их значимости. Коэффициент парной корреляции определяется по формуле:

>СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА где x – среднее значение факторного признака,  y – среднее СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА где x – среднее значение факторного признака, y – среднее значение результативного признака. Значение коэффициентов парной корреляции лежит в интервале от -1 до +1. Его положительное значение свидетельствует о прямой связи, отрицательное - об обратной, т. е. когда растет одна переменная, другая уменьшается. Связь считается достаточно сильной, если коэффициент корреляции по абсолютной величине превышает 0, 7 и слабой, если меньше 0, 4.

>СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА Для оценки значимости коэффициента корреляции применяется t - критерий Стьюдента. при СУЩНОСТЬ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА Для оценки значимости коэффициента корреляции применяется t - критерий Стьюдента. при этом фактическое значение этого критерия (tнабл) сравнивается с критическим значением tкр которое берется из таблицы значений t с учетом заданного уровня значимости (α = 0. 05) и числа степеней свободы (n - 2). Если tнабл > tкр, то полученное значение коэффициента парной корреляции признается значимым.

>СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Регрессионная связь между переменными Y и Х является такой, что когда СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Регрессионная связь между переменными Y и Х является такой, что когда одна из них, например Х, выбирается как независимая переменная, то ее называют объясняющей переменной (регрессором), а другу переменную Y – зависимой (объяснительной, регрессандом). В этом случае объясняющая переменная Х (регрессор) является причиной изменения зависимой переменной Y (регресанда). .

>СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Пример. Увеличение дохода населения вызывает увеличение затрат на потребление; увеличение цены СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Пример. Увеличение дохода населения вызывает увеличение затрат на потребление; увеличение цены на товар вызывает уменьшение спроса на него; снижение процентной ставки увеличивает количество инвестиций.

>СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Одним из условий регрессионной модели является предположение о функциональной независимости объясняющих СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Одним из условий регрессионной модели является предположение о функциональной независимости объясняющих переменных. Cвязь между факторами называется мультиколлинеарностью, которая делает вычисление параметров модели либо невозможным, либо затрудняет содержательную интерпретацию параметров модели. Считают явление мультиколлинеарности в исходных данных установленным, если коэффициент парной корреляции между двумя переменными больше 0. 8.

>СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Чтобы избавиться от мультиколлинеарности, в модель включают лишь один из функционально СУЩНОСТЬ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Чтобы избавиться от мультиколлинеарности, в модель включают лишь один из функционально связанных между собой факторов, причем тот который в большей степени связан с зависимой переменной.

>ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ Если в уравнение включена лишь одна объясняющая переменная, то получаем теоретическую ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ Если в уравнение включена лишь одна объясняющая переменная, то получаем теоретическую модель, которая имеет название парной линейной регрессии: Теоретическую модель для парной линейной регрессии можно записать следующим образом:

> ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ или в векторно-матричной форме, соотношение будет иметь такой вид: ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ или в векторно-матричной форме, соотношение будет иметь такой вид:

> ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ Эмпирическое уравнение регрессии имеет вид: ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ Эмпирическое уравнение регрессии имеет вид:

> ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ который аналогично с теоретической моделью, запишем в векторно-матричной форме: ПАРНАЯ ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ который аналогично с теоретической моделью, запишем в векторно-матричной форме:

>ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА СРЕДСТВАМИ MS EXCEL. Для построения матрицы коэффициентов парной корреляции необходимо выбирать ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА СРЕДСТВАМИ MS EXCEL. Для построения матрицы коэффициентов парной корреляции необходимо выбирать команду меню Сервис/Анализ данных/Корреляция. (Данные/Анализ данных MS Excel 2007) Откроется следующее диалоговое окно: Далее следует нажать кнопку OK. После этого будет создана матрица коэффициентов парной корреляции:

>ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ.

>ЛИТЕРАТУРА 1.  Наконечный С. И. , Терещенко Т. О. , Романюк Т. П. ЛИТЕРАТУРА 1. Наконечный С. И. , Терещенко Т. О. , Романюк Т. П. Економетрiя: Учебное пособие. - К. : КНЕУ, 1997. - 352 с. 2. Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебное пособие для вузов. — 10 -е издание, стереотипное. — Москва: Высшая школа, 2004. — 479 с.