Лекция 8. Космология и астрономия в 20 в. Науки о человеке в 19 -20 вв.
Космология и астрономия - В 16 -17 вв. в астрономии началась научная революция. - Работы Коперника и др. ученых изменили научную картину мира и представления о месте человека в мире. - в 20 в. В астрономии прошла вторая научная революция. Ее результатом стало изменение представлений о строении вселенной, о месте в ней нашей Галактики. - техническое оснащение астрономов сильно изменилось. Ученые предложили серию решений вопроса о происхождении Вселенной, развернулись большие дискуссии, которые продолжаются по настоящее время.
Развитие космологии и астрономии до 1930 г. - представления о форме и строении вселенной менялись со времен древних греков. - Ньютон предложил стройную картину бесконечной вселенной с абсолютным пространством и временем. - телескопические наблюдения в астрономии в 18019 вв. привели к вопросу о природе туманностей – газы или скопления звезд? - получили распространение небулярные космогонические теории. гипотеза Канта – Лапласа, объясняющая происхождение Земли и солнечной системы из туманности, состоявшей из раскалённых газов, в процессе охлаждения которой образовались все планеты и тела солнечной системы. - к. 19 в. Новые методы в астрономии – фотография и спектроскопия: изучение спектров электромагнитного излучения. Исследуют уровни энергии атомов, молекул и образованных из них макроскопических систем и квантовые переходы между уровнями энергии, что даёт важную информацию о строении и свойствах вещества. - спектральный анализ дал ключ к знанию о составе вещества, в том числе и звезд. - появились большие обсерватории (США Маунт-Вилсон 1904) - 1923 г. Эдвин Хаббл сделал вывод, что туманности – большие скопления звезд за пределами нашей галактики. - 1929 г. Он интерпретировал «красное смещение» (сдвиг спектральных линий химических элементов в красную (длинноволновую) сторону). Вселенная расширяется, а скорость увеличивается вместе с расстоянием. Наша галактика не единственная
Релятивистская космология - космология- теоретическое знание о строении и происхождении Вселенной, была связана с натуральной философией, астрономией. - наиболее стройная модель вселенной принадлежит Ньютону. - в 20 в. Ее пересмотрел Эйнштейн, указав на значение позиции и скорости наблюдателя. - для новой модели он использовал ОТО и неевклидову геометрию. Массивные тела искривляют пространство и время. -Вопрос распределения материи во вселенной вызвало необходимость решения уравнения ОТО. Решений оказалось несколько. - 1915 г. Эйнштейн – стационарная вселенная, замкнутая на себя, но безграничная для обитателей. - 1917 г. Виллем Ситтер релятивистская модель вселенной, не имеющей массы. - 1929 г. Хаббл доказал возможность расширения вселенной
Развитие космологии в 1930 -50 гг. -В 30 е гг. ученые признали факт расширения вселенной. Вопросы возрасте и механизме зарождения. - в н. 20 в. Джинс, Шварцшильд, Эддингтон и др. развили учение об эволюции звезд и их строении. Но не было объяснено происхождение всей вселенной. - 1946 г. Гамов доказал, что вопрос о происхождении тяжелых элементов не связан с эволюцией звезд. На этой основе в 48 г. он предложил теорию большого взрыва. - 1948 г. Фред Хойл высказал против нее научные и идеологические аргументы. Была предложена теория Устойчивого состояния. - 1956 г. открытие реликтового излучения, что подтвердило теорию большого взрыва. - В СССР Яков Яльдович предложил теорию горячей вселенной. - в 60 гг. новые факты подтвердили теорию Большого взрыва. Возраст вселенной 15 -20 млрд. лет.
Внегалактическая астрономия -В 30 гг. инженеры стали фиксировать шумы и радиосигналы из космоса. После 2 мир. Астрономы стали использовать радиотелескопы. Интерес к дальнему космосу. - 40 -59 гг. сопоставление видимых и слышимых объектов в космосе. - 60 гг. открыты квази-звездные радиоисточники – «квазары» , обладающие нестационарной природой, меняющие свой блеск и выделяющие большую энергию. - 1967 г. Белл и Хьюиш сообщили о «пульсарах» и «радиопульсарах» – нейтронных звезд. - 1968 г. Уилер обнаружил «черные дыры» (область в пространстве-времени, гравитационное притяжение которой настолько велико, что покинуть её не могут даже объекты, движущиеся со скоростью света (в том числе и кванты самого света), возник вопрос о их роли. Предположение, что они играют роль прародителей галактик.
Науки о человеке в 19 -20 вв. -С Аристотеля существовало различие между теоретической и практической философией. - современное естествознание стало наследником античной теоретической философии, прежде всего натурфилософии. - в практической философии выделились области этики, экономики и политики. - в новое время этика осмысливала и изучала нравы человека и общества. - появление наук о природе – химии, физики, биологии сильно повлияло на судьбы этики или моральной философии. На ее основе стали развиваться науки о человеке, называемые также социальными науками. С самого начала они стремились ориентировать на опыт естествознания, хотя и контактировали с гуманитарными науками – историей и филологией. - науки о человеке стремились быть общественно полезными, в истории 20 в. Они были связаны с практиками управления индивидами и обществом.
Психология -Первой наукой о человеке стала психология. Она была наследницей этики и философской психологии, которую развивали Декарт, Локк и др. - 18 в. Локк представил сенсуалистскую концепцию формирования разума. - 19 в. Бентам объяснил поведение человека с позиции теории полезности. - в н. 19 в. Ученые стали отказываться от философской интерпретации в пользу научных методов. - 20 гг. 19 в. Галль создал «френологию» (псевдонаука о связи психики человека и строения поверхности его черепа) и занялся картографированием мозга, доказывая что психика локализована в его материальных структурах. - 50 гг. 19 в. Спенсер развил эволюционную психологию, говоря о преемственности психической жизни в природе. - 1879 г. Вундт создал лабораторию и занялся экспериментальной психологией. - 1913 г. Уотсон начал использовать психологию для изучения поведения животных и людей. Методы его использовались в рекламе и образовании. - Фрейд – психоанализ.
Антропология -В 18 в. Философы-просветители писали о различии нравов дикарей и цивилизованных людей. - к дикарям обращалась и естественная история, видя в них звено между человеком и животными. - 60 гг. 19 в. Археологические факты пролили свет на древнейшее прошлое европейцев. - колониализм влиял на появление профессионалов, способных эффективно выполнять административные функции в колониях. - Оксфорд начал подготовку социальных антропологов. - в США стали вымирать индейцы, обострился вопрос о сохранении культуры. - Франц Боас развивал идеи равенства и многообразия культур. - 20 гг. 20 в. Время полевых исследований, включенные наблюдения, изучение культуры и языка.
Социология - В 19 в. Стал временем роста городов, появления рабочего класса, что вызвало необходимость научного изучения проблем современного общества. - Огюст Конт ввел термин социология и определил задачи – изучать законы общественной жизни. - Кетле показал пользу статистики в исследовании социальных проблем. - Спенсер рассматривал законы общественной жизни как проявление универсальных законов эволюции. - Маркс – теория исторического материализма. Общественное развитие определяется состоянием экономической жизни. - рубеж веков время институализации социологии, анализ различных социальных фактов, процессов, институтов. - В США социологи инструмент социального контроля, бизнес и власти надеялись через нее решить проблемы преступности, безработицы и т. д. - В Европе и СССР значение социологии возросло после второй мировой войны.
Итоги -В 20 в. В астрономии развернулась вторая научная революция, связанная с именем Хаббла и др. ученых. - наша галактика – не единственная во вселенной, а солнечная система находится на ее периферии. - Развивались телескопическая и радиоастрономия. - астрономия и космология сблизились - новейшие знания о вселенной, ее возрасте и строении стали достоянием современной культуры. - науки о человеке стремились вслед за естественными приносить обществу пользу. -К н. 20 в. Появились профессиональные психологи, антропологи и социологи. - науки о человеке дистанцировались от философских методов. - Тем не мене в общей системе современного научного знания науки о человеке часто не находят себе места по соседству с естественными науками.