Лекция 4 Производственный процесс как объект управления © Осинцев Евгений к. т. н. , доцент Челябинский филиал РАНХи. ГС 2014
Система управления корпорацией Государство Акционеры Конкуренты на рынках Управленец Аналитика Проектирование Что мы получили Куда все движется, если ничего не делать Что мы должны получить Наши надежды Функционирование Производство Воспроизводство Развитие © Осинцев Евгений
Принципы устройства организационной вертикали Минпрома СССР Минпром СССР Проекты Бюджет НИР и ОКР Система управления КБ Завод Организационная вертикаль Минпром СССР © Осинцев Евгений
Развал Минпрома. Отсутствие системы управления отраслью в течение двух десятков лет. НИР и ОКР Система управления КБ Завод Система управления КБ Новые рынки Завод Традиционные рынки Конкуренты на пороге Отсутствие системы управления отраслью © Осинцев Евгений
Консолидация ресурсов отрасли. Государственная позиция УК Ответ конкурентам НИР и ОКР Система управления КБ Завод Традиционные рынки Консолидация ресурсов отрасли © Осинцев Евгений Новые рынки Бизнес-позиция
Программы производственной и инновационной интеграции Система управления в новой фазе своей деятельности должна систематически решать проблему интеграции основной деятельности или обеспечения согласованных действий нескольких управленческих фокусов, каждый из которых находится в содержательном и ресурсном конфликте с другими и требует создания собственной системы управления. Для этого необходимы: • Разработка стратегии развития; • Управление программами и проектами, направленными на развитие; • Реорганизация производства по современным «бережливым» схемам в условиях кризиса и социальных неурядиц; • Организация НИР и ОКР для обеспечения «прорывных» проектов и восстановление работ по созданию НТЗ; • Поиск, отбор и подготовка кадров для расстановки на ключевые направления деятельности. © Осинцев Евгений
Программы концентрации отраслевых ресурсов на продвижение «прорывных» проектов для захвата и увеличения доли корпорации на мировом рынке Государственная позиция «Прорывные» проекты Бизнес-позиция УК Кооперация производств НИР и ОКР Новые рынки Система управления КБ Завод Традиционные рынки Концентрация отраслевых ресурсов на продвижение «прорывных» проектов © Осинцев Евгений
Вовлечение управленцев и инженерного персонала КБ и предприятия в работы по внедрению схем и инструментов «бережливого производства» Государственная позиция «Прорывные» проекты НИР и ОКР Бизнес-позиция УК Кооперация производств «Бережливое производство» Новые рынки Система управления КБ Завод Традиционные рынки Вовлечение управленцев и инженерного персонала КБ и предприятия в работы по внедрению схем и инструментов «бережливого производства» © Осинцев Евгений
Программирование комплексной организации инженерных разработок и НИР для обеспечения программ развития и проектов корпорации Затруднения, разрывы и проблемы в управлении развитием корпорации обусловлены прежде всего отсутствием в системе управления работающих представлений о принципах устройства, организации и связи НИР и ОКР с процессами создания, производства, продаж и обслуживания новой техники. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Организационная, руководящая и управленческая деятельность есть деятельность над деятельностями. Акт деятельности Мир деятельности состоит из элементарных актов, которые организуются в сложные цепи деятельности за счет связей кооперации, коммуникации, за счет введения определенных технологий и т. д. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Акт деятельности Цели Знание д 1…д 2 Ор. Исх. м. Ср. Пр. Схема 1 © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Деятельность преобразования Некоторый материал захватывается, применяем к нему определенные действия, орудия, средства, чтобы преобразовать его в определенный продукт, соответствующие цели, и он выходит дальше из акта деятельности. Мы при этом используем орудия и средства. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Оргуправление как социотехническая деятельность Социотехнические связи – вся структура деятельности одного человека становится исходным материалом в деятельности другого. Деятельность человека направлена не на преобразование природного материала, а на организацию деятельности других людей, на руководство такой деятельности или на управление. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Оргуправление как социотехническая деятельность Цели Знание д 1…д 2 Ор. Схема 2 © Осинцев Евгений Ср.
Понятие об оргуправленческой деятельности Научно-методическое обеспечение С одной стороны, через методические знания говорят, что и как человек должен делать, т. е. какие действия он должен совершать (в методических знаниях всегда все сфокусировано на действиях, нередко мы такие знания называем инструкциями, предписаниями, алгоритмами и т. п. ) С другой стороны, научные знания представляют знания об объекте, которые дают нам «фотографию» объекта, его представление, изображение. Эти знания всегда должны особым образом соединяться. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Знания об объектах социотехнической работы Развитие социотехнической деятельности в массовую и стандартную деятельность, создает необходимость в новом типе знаний – об объектах социотехнической работы и соответствующих наук – наук о деятельности. Историко-теоретическая реконструкция происхождения научных и технических знаний Развитие социотехнической деятельности в массовую и стандартную деятельность, создает необходимость в новом типе знаний – об объектах социотехнической работы и соответствующих наук – наук о деятельности. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Историко-теоретическая реконструкция происхождения научных и технических знаний Знание Знан ие Учитель Ученик Схема 3 © Осинцев Евгений Ученый
Общая картина генезиса инструментов управленческой мысли и деятельности © Осинцев Евгений
Общая картина генезиса инструментов управленческой мысли и деятельности © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Наука начинает разворачиваться исходя из предположения, что – грубо говоря – все будущие ситуации такие же, как прошлые. В основу положен принцип, что наука всегда стремится задавать инварианты. Она имеет дело с бессменной ситуацией и формулирует для неё законы – законы, которым подчинена природа. Знания накапливаются, растут, а предметный мир, природа рассматривается как неизменный мир. В нем действуют одни и те же законы. Мы можем их иногда не знать, но в принципе, если мы их открыли, то уж все живет по этим законам. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Практика Практик имеет дело с определенными ситуациями, накопил опыт. Он движется дальше и знает, что каждая следующая ситуация, с которой он столкнется, будет другой. Эти новые ситуации будут отличаться о тех, которые у него были. Поэтому действовать в них он будет иначе. Все меняется. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности Наука и практика Знание Знан ие Учитель Ученик Схема 3 © Осинцев Евгений Ученый
Понятие об оргуправленческой деятельности Цели и задачи: познакомить участников семинара с видами коррупции; привлечь внимание молодежи к проблеме коррупции; выявить наиболее коррумпированные сферы государственной деятельности; выявить наиболее эффективные методы борьбы с различными формами коррупции. Участники: ведущий, 3 -5 команд по 5 -7 человек. Возраст: учащиеся старших классов и студенты. Реквизит: самоклеющаяся бумага, листы, ручки, карточки с формами коррупции, карточки с ситуациями, где встречается коррупция, плакаты с государственными институтами и учреждениями: правоохранительные органы, высшие учебные заведения, система среднего образования, церковь, система здравоохранения, учреждения культуры, спорта и отдыха, система судопроизводства, государственный аппарат и др. Время проведения: 1 час. Ход игры: 1 этап. Все участники образуют команды по 5 -7 человек. В командах организуется обсуждение по вопросу формирования ГОРОДА (участникам игры необходимо предположить, какие организации и учреждения должны обязательно быть в ГОРОДЕ). 2 этап. Организуется общее обсуждение «строительства» ГОРОДА. Команды по очереди предлагают различные социальные институты, учреждения и организации. Ведущий после того, как учреждения какой-либо городской сферы озвучены, прикрепляет на доску таблицу с названием. Таким образом, в течение 5 -7 минут «строится» ГОРОД. 3 этап. Микрогруппы получают по три одинаковых набора карточек с видами коррупции. Если у аудитории есть затруднения интерпретации видов, то ведущий комментирует, приводит примеры. Далее в течение 10 минут группы распределяют карточки по сферам городской жизни и прикрепляют их к таблицам. Три набора карточек необходимо для предоставления более широких возможностей при их распределении. 4 этап. Общее обсуждение. Ведущий обращает внимание на те сферы городской жизни, которые, по мнению участников, в большей силе подвержены коррупции. Обсуждаются следующие вопросы: С чем связано такое распределение карточек? Остались ли организации и учреждения, в которых, по мнению участников, нет коррумпированной среду? Почему? Какие виды коррупции преобладают в конкретной сфере (правоохранительные органы, образование, ЖКХ и др. )? 5 этап. На заключительном этапе игры каждый участник получает три кружочка из самоклеющейся бумаги. Их необходимо приклеить на те социальные институты, в которых, по мнению участников, в большей степени ведется борьба с коррупцией. Данная игровая форма позволяет наглядно продемонстрировать общественное мнение о том, в каких государственных учреждениях коррупция получила наибольшее распространение, в каких борьба с данным социальным явление наиболее результативна. © Осинцев Евгений
Вступление в должность: средства организации представлений Процесс вступления в должность Образование культура семья Индивидличность 6 7 8 9 10 11 самосознание 5 Поведение, мышление, мыследеятельнос ть коммуникация 4 организации 3 группы 2 слои 1 Происхождение Таблица планов анализа © Осинцев Евгений
Вступление в должность: средства организации представлений Включение в место и отношение включенности Схема 5 Он попадает на это место и должен жить по законам места – с одной стороны, а с другой – за ним стоят его личностные характеристики, семья, то ли как оковы, то ли как то, что его прикроет и поддержит, как прочный тыл в плане независимости. А также определенная культура, определенное происхождение и т. д. Человек раздваивается, растраивается, он должен вести как бы двойную, тройную жизнь, как-то приводить все в соответствие. © Осинцев Евгений
Вступление в должность: средства организации представлений Вхождение в группу С начала он сталкивается с группой и должен войти в эту группу, наладить групповые взаимоотношения; он должен войти в организацию, занять там свое место и наложить свою печать на организацию, и это во многом зависит от его поведения, мышления, мыследеятельности, рефлексии, понимания, т. е. от техник его индивидуальной работы или поведения. Он должен включиться в систему коммуникации, и многое будет зависеть от его самосознания и от того, как он это самосознание будет менять. © Осинцев Евгений
Вступление в должность: средства организации представлений Организация С начала он сталкивается с группой и должен войти в эту группу, наладить групповые взаимоотношения; он должен войти в организацию, занять там свое место и наложить свою печать на организацию, и это во многом зависит от его поведения, мышления, мыследеятельности, рефлексии, понимания, т. е. от техник его индивидуальной работы или поведения. Он должен включиться в систему коммуникации, и многое будет зависеть от его самосознания и от того, как он это самосознание будет менять. © Осинцев Евгений
Понятие об оргуправленческой деятельности © Осинцев Евгений
Скачать презентацию Лекция 4 Производственный процесс как объект управления
Лекция4 - Производственный процесс как объект управления.pptx