Лекция 4 по теме Бытие и сознание

Лекция № 4 по теме: Бытие и сознание

Лектор – полковник вн. сл. , кандидат философских наук, доцент Киричек Александр Владимирович

План лекции: 1. Категория бытия в философии 2. Материя и ее атрибуты 3. Сущность и структура сознания 4. Сознание и бессознательное

Онтология термин происходит от древнегреческих слов: ontos – бытие, сущее + logos – слово, закон

Онтология – учение о бытии, его глубинных основаниях и структурах.

Вопрос 1. Категория бытия в философии

Бытие – это: 1) весь мир, вся действительность 2) в более узком смысле – материальная реальность, природа.

Два пути познания бытия: 1) аналитический – разложение бытия на формы (виды, типы); 2) диалектический – исследование взаимоотноше ний между бытием и небытием

Впервые в философии проблема бытия была поставлена в раннегреческой философии – в школе элеатов, а именно у Парменида (515 – 445 до н. э. ).

Парменид реализовал оба пути познания бытия: 1) Бытие есть, а небытия нет. 2) Есть две формы бытия: чувственновоспринимаемое (мир природы) и умопостигаемое (мир мысли)

Решение проблемы типологии форм бытия в истории философии осуществлялось, как правило, на основе принципов дихотомии (деление на два) и иерархии (высшее и низшее бытие)

Мыслитель (школа) Высшее бытие 1. Парменид Умопостигаемое Низшее бытие 2. Демокрит Атомы Чувственновоспринимаемое Пустота 3. Платон Мир вещей Мир идей

4. Августин (средние века) Божественное бытие Тварное бытие (мир природы и человека) 5. Декарт Мыслящая субстанция Протяженная субстанция 6. И. Кант Вещи в себе (мир свободы) Явления (мир необходимости) 7. Гегель Абсолютная идея Инобытие абс. идеи (мир природы и человека)

8. К. Маркс Общественное бытие Общественное сознание 9. Экзистен циализм Экзистенциальное (мир чувств, переживаний) Наличное (внешний мир) 10. Бердяев Н. А. Мир духа (свобода, сознание, творчество) Мир объективации (природа и материальная культура)

Основные формы бытия Материально-природное Социально-культурное Человеческое Идеально-духовное

Субстанция (от лат. substantia — сущность; то, что лежит в основе) -- неразложимая основа реальности, то, что существует само по себе, не зависит ни от чего другого.

Монизм Одна субстанция Дуализм Две субстанции Плюрализм Множество субстанций Спиноза: природа, тождественная Богу Декарт мыслящая и протяженная Лейбниц: монады

ВЫВОДЫ по 1 вопросу:

1. Категория бытия является самой абстрактной, наиболее широкой и самой бессодержательной категорией философии. Под бытием понимается либо материальная действительность (в узком смысле слова), либо все, существующее (в широком смысле слова).

2. Впервые проблему бытия в философии поставил древнегреческий мыслитель Парменид, он также обозначил два пути познания бытия.

3. Существует два пути познания бытия: аналитический, когда мы разлагаем бытие на формы, и диалектический, связанный с выяснением взаимоотношений между бытием и не-бытием.

4. К основным формам бытия следует отнести: материально-природное бытие, социально-культурное бытие, человеческое бытие, идеально-духовное бытие.

5. Другим аспектом проблемы бытия является вопрос о субстанции, который решается тремя путями: монисты признают наличие одной субстанции, дуалисты – двух, плюралисты – множества субстанций.

Вопрос 2. Материя и ее атрибуты

Материя – это объективная реальность, то, что существует вне и независимо от сознания.

Атрибут – это существенное, необходимое свойство вещи

Атрибуты материи Структурность Движение Пространство и время Отражение

Структурность – способность материи упорядочиваться, образовывать сложные системы и структуры.

Система -- (от греч. sysntema – целое, составленное из частей; соединение) – совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, образующих некую целостность, единство.

Структура (от лат. structura — строение, порядок) – это совокупность устойчивых отношений и связей между элементами.

Система = структура + элементы

Виды систем: - Суммативные и целостные - Механические и органичные - Открытые и закрытые - Статичные и динамичные - Материальные и идеальные - Самоорганизующиеся и саморазвивающиеся

Уровни организации неживой материи: • субатомный (кварки, элементарные частицы); • атомный (атомы и их ядра); • молекулярный (простые и сложные молекулы) • макротела (металлы, минералы, жидкости, газы) • мегатела (планеты, звездные системы, галактики, скопления галактик) • Метагалактика (Вселенная)

Уровни организации живой материи: • доклеточный (органические молекулы) • клеточный (отдельные клетки и их элементы) • тканевый (нервная, мышечная и пр. ткани) • органный (сердце, печень, легкие и пр. ) • организменный (отдельные организмы) • популяционный (отдельные популяции) • экосистемы (биогеоценозы) • биосфера (живая оболочка Земли)

Движение – это изменение вообще, любое изменение. Движение абсолютно, покой относителен

Формы движения материи Механическое Физическое Химическое Геологическое Биологическое Психическое Социальное

Виды движения: • Рост – простое увеличение, развертывание уже данного • Развитие – необратимое, направленное, качественное изменение • Прогресс – основная форма развития -- движение от низшего к высшему, от простого к сложному • Регресс – движение от высшего к низшему, от сложного к простому (деградация)

Пространство есть форма бытия материи, характеризующая её протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах.

Время – форма бытия материи, выражающая длительность её существования, последовательность смены состояний в изменении и развитии всех материальных систем.

• • Универсальные свойства пространства и времени: неразрывная связь с материей и друг с другом; объективность, т. е. независимость от сознания человека; количественная и качественная бесконечность; несотворимость и неуничтожимость.

Концепции пространства и времени – это различные трактовки природы пространства и времени, их свойств.

Объективизм – пространство и время существуют вне и независимо от сознания человека (материализм) Субъективизм – пространство и время – способы нашего восприятия вещей (субъективный идеализм) Креационизм – пространство и время творятся Богом, находящимся вне времени и пространства (христианство) Этернализм (от фр. Eternel – вечный) – пространство и время бесконечны и существуют вечно (марксизм).

Субстанциальная Реляционная – – пространство и время – время зависят от отдельные материи, в субстанции, не частности, от зависящие от скорости материи и друг движения и силы от друга (И. тяготения (Г. Ньютон) Лейбниц, А. Эйнштейн) Динамическая – время необратимо, машина Статическая – время обратимо, машина

Виды пространства и времени: Физическое Биологическое Психологическое Социальное

Выводы по 2 вопросу:

1. Понятие материи является одной из фундаментальных категорий онтологии и обозначает объективную реальность, главное свойство которой – существовать вне и независимо от сознания.

2. В истории философии выделяют три исторических формы материализма: 1) наивно-стихийный материализм древней философии, 2) метафизический материализм 17 -18 веков, 3) диалектический и исторический материализм, созданный Марксом и Энгельсом.

3. В современной философии материи приписывается четыре атрибута – структурность, движение, отражение, пространство и время.

4. Структурность – это способность материальных тел образовывать системы и структуры различной сложности. 5. Движение – это изменение вообще. Главными видами движения являются рост и развитие, прогресс и регресс.

6. К основным формам движения обычно относят: механическую, физическую, химическую, биологическую и социальную. По-видимому, к этим пяти формам, выделенным еще Ф. Энгельсом, сегодня можно добавить также геологическое и психологическое движение.

7. Пространство как атрибут материи обычно трактуется как протяженность, форма координации сосуществующих объектов, а время – как последовательность смены состояний, форма координации последовательно существующих объектов.

Вопрос 3. Сущность и структура сознания

Отражение -- способность материальных тел запечатлевать, сохранять воздействие других тел и явлений.

Отражение имеет энерго-информационную природу – оно всегда связано с передачей энергии и информации от одних объектов к другим.

Структура процесса отражения: О 1 → О 2 ← С где О 1 – объект, передающий Inf, О 2 – объект, запечатлевающий Inf, С – субъект, считывающий Inf, → - направление движения Inf и Е

Эволюция форм отражения Механическое отражение Раздражимость Психика Сознание

Механическое отражение присуще всей природе (неживой и живой). Механическое отражение -- деформация одной вещи из-за воздействия другой

Примеры механического отражения • Древние окаменелости

Примеры механического отражения • фотография, • зеркало

Примеры механического отражения • Следы животных (на снегу, земле)

Примеры механического отражения • Отпечатки пальцев

Раздражимость – свойство живого, способность реагирования на воздействия (изменения) внешней или внутренней (внутриорганизменной) среды.

Примеры раздражимости • захват пищи медузой

Примеры раздражимости • движение соцветия подсолнуха вслед за Солнцем

Примеры раздражимости • сужение зрачков при ярком свете

Примеры раздражимости • Расширение зрачков в темноте

Опережающее отражение – это способность организма предвидеть, прогнозировать ход событий.

Примеры опережающего отражения • Листопад

Примеры опережающего отражения • Перелёты птиц на юг и обратно

Примеры опережающего отражения • Охота у волков

Психика – это способность животных ориентироваться во внешнем мире и управлять своей деятельностью. Психика присуща только тем животным, у которых есть нервная система.

Структура психики: Инстинкты Условные рефлексы Интеллект

Инстинкт – это врожденная, генетически запрограммированная реакция организма на тот или иной стимул окружающей среды. Формула инстинкта такова: S → R где, S – это стимул, а R – реакция.

Условные рефлексы – это приобретенные программы поведения, они имеют ту же формулу, что и инстинкты. Приобретаются либо в ходе специального обучения (как у служебных собак), либо в ходе жизни животного в естественных условиях.

Интеллект -- умение решать задачи, адекватно действовать в новых, незнакомых условиях. Интеллект связан с такими способностями, как предвидение, планирование действий, их предвосхищение в идеальном плане.

Различные определения сознания: • Сознание – способность идеального воспроизведения действительности. • Сознание – субъективный образ объективного мира. • Сознание – целеполагающая деятельность по познанию и преобразованию мира.

В философии сознание -- высшая форма отражения, связанная с мозгом и социальной организацией жизнедеятельности людей, состоящая в способности к идеальному воспроизведению действительности.

В психологии сознание -- способность осознавать себя и окружающий мир, отдавать отчет в своих действиях

Важнейшие свойства сознания: • Бытийность • Активность • Интенциональность (направленность) • Рефлексивность • Вербальность (связь с языком)

Структура сознания Когнитивный уровень (память, внимание, мышление) Эмоциональный уровень (эмоции, чувства, аффекты) Мотивационно-волевая сфера (воля, мотивы, желания) Ценностно-смысловая сфера (ценности, убеждения, цели)

Типы отношения сознания к миру: Познание Ценностное Практика отношение

Генезис (происхождение) сознания:

Сознание возникает дважды: Сначала в филогенезе человечества, при переходе от обезьяны к человеку, а затем в онтогенезе ребенка, в процессе социализации

Основной механизм возникновения сознания в онтогенезе ребенка – это перекачка внешнего во внутреннее, то есть интериоризация. Она осуществляется на основе таких врожденных механизмов, как подражание и идентификация со взрослыми.

Биосоциальная природа сознания: Здоровый мозг и социальное окружение – это два необходимых и достаточных фактора для формирования сознания в онтогенезе ребенка.

Факторы формирования сознания в филогенезе: • Труд • Язык • Общение • Социальная организация (стадный образ жизни) • Изобразительная деятельность (рисование)

Природа сознания

С физической точки зрения сознание является особой формой полевой (торсионной) материи. Сознание индивида -- сгусток на Информационном поле Вселенной. При этом сознание индивида подключено к этому полю, может улавливать информацию, находящуюся в нем.

Выводы по 3 вопросу:

1. Отражение – один из атрибутов материи. Отражение -- способность материальных тел запечатлевать, сохранять воздействие других тел и явлений.

2. В ходе эволюции природы отражение развивалось и усложнялось. Можно выделить 4 формы отражения: механическое, раздражимость, психику и сознание.

3. Сознание – это высшая форма отражения, присущая только человеку, представляющая собой способность к идеальному воспроизведению действительности, к целеполагающей деятельности по познанию и преобразованию мира.

4. В структуре сознания выделяют четыре уровня: когнитивный (знания, мышление, память, внимание), эмоционально-чувственный (чувства, эмоции, аффекты), мотивационно-волевой (мотивы, воля), ценностно-смысловой (цели и ценностные ориентации).

5. С позиций современной науки, сознание материально и несуверенно, ибо подключено к Информационному полю Вселенной, из которого может черпать разнообразную информацию, в том числе и о будущем состоянии мира.

Вопрос 4. Сознание и бессознательное

Бессознательное (подсознание) -- психические явления, которые, находясь в памяти человека, влияют на его поведение и сознание, но им не осознаются и не переживаются.

Зигмунд Фрейд (1856 - 1939) -- австрийский психиатр, основоположник психоанализа, открывший пути научного изучения бессознательного

Структура психики по Фрейду: Цензура Сознание Предсознание Бессознательное

Структура личности по Фрейду Сверх-Я Сознание Я Оно Подсознание

Карл Густав Юнг (1875 -1961) – швейцарский психолог, выделил особый тип бессознательного – коллективное бессознательное. Основным элементом последнего являются архетипы (древнейшие образы)

Виды бессознательного: • 1) вытесненное (личное бессознательное Фрейда) – запретные желания и чувства; • 2) неосознаваемые автоматизмы психики (машинопись, езда на велосипеде); • 3) неосознаваемые стереотипы и предрассудки (расовые, гендерные, этнические); • 4) подпороговые ощущения (эффект 25 го кадра);

Виды бессознательного: • 5) инстинкты (Эрос и Танатос, территориальный инстинкт); • 6) коллективное бессознательное (архетипы, расовая и этническая память); • 7) перинатальное (воспоминание о внутриутробной жизни и травме рождения); • 8) трансперсональное (информация об истории всей Вселенной).

Методы исследования бессознательного: • 1) анализ сновидений – по Фрейду, это «царская дорога» к бессознательному; • 2) анализ свободных ассоциаций; • 3) анализ ляпсусов – оговорок, описок, забывания имен;

Методы исследования бессознательного: • 4) гипноз – как «машина времени» , способная вернуть нас даже в самое раннее детство; • 5) проективные методы – рисуночные и другие тесты (например, «Рисунок несуществующего животного» ).

ВЫВОДЫ по 4 вопросу:

1. Под бессознательным (подсознанием) понимают психические явления, которые, находясь в памяти человека, влияют на его поведение и сознание, но им не осознаются и не переживаются.

2. Научное изучение бессознательного начал З. Фрейд, разработавший психоанализ как теорию и метод лечения неврозов. Фрейд выделил три уровня психики: сознание, предсознание и бессознательное, а также три инстанции личности – Я, Оно и Сверх-Я.

3. Бессознательное неоднородное, внутри него выделяют такие типы, как инстинктивное, вытесненное, коллективное, трансперсональное, а также неосознаваемые стереотипы и автоматизмы.

4. Существуют особые методы познания бессознательного, проникновения в него, главные из них – гипноз, анализ сновидений, анализ свободных ассоциаций, проективные тесты.

• • Литература для подготовки к семинарам: Моисеева Н. А. , Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб. : Питер, 2010. С. 128 -138. Миронов В. В. Философия: Учебник. – М. : Проспект, 2009. С. 140 -156. Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : Юристъ, 2004. С. 218 -261. Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. С. 27 -33, 125 -190, 194 -211, 240 -245, 249 -258.

Литература для подготовки к семинарам: • Моисеева Н. А. , Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб. : Питер, 2010. С. 128 -138. • Миронов В. В. Философия: Учебник. – М. : Проспект, 2009. С. 140 -156. • Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : Юристъ, 2004. С. 246 -261. • Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. С. 162190, 194 -211. • Злотников Ю. Я. Проблема сознания и самосознания в философии: Лекция. - М. : ВИПТШ МВД РФ, 1995.

Вопросы для подготовки к семинару:

1. Что такое онтология? Каковы ее основные проблемы? 2. Каковы значения термина «бытие» ? Каковы возможные пути познания бытия? 3. Что такое не-бытие? Существует ли оно? Если существует, то каким образом? 4. Какие виды (формы) бытия Вы знаете? Как решалась проблема форм бытия в истории философии?

5. Объясните значение категорий «материя» , «субстанция» , «монизм» , «дуализм» , «плюрализм» . 6. Что такое атрибут? Назовите и кратко охарактеризуйте атрибуты материи? 7. Что такое движение? Как соотносятся между собой формы движения материи? 8. Что такое структурность? Что такое система? Какие бывают системы?

9. Каковы представления современной науки о строении материи и структурных уровнях её организации? 10. Какие концепции пространства и времени Вы знаете? В чем сущность каждой из них? Какие из них Вам кажутся наиболее соответствующими Вашему жизненному опыту? 11. Какие изменения внесли теория относительности и квантовая механика в понимание пространства и времени? 12. Каковы специфические особенности психологического и социального пространства и времени?

1. Сформулируйте определение понятия «отражение» . 2. Охарактеризуйте формы отражения в порядке их появления в процессе эволюции природы? 3. Что такое психика? Каково её строение? 4. Что такое сознание? Какова его структура?

5. Каковы закономерности возникновения сознания в онтогенезе ребенка? 6. Что имеют в виду, когда говорят о биосоциальной природе сознания? 7. Каковы основные типы отношения сознания к миру? 8. Какой вклад в исследование сознания и бессознательного внесла глубинная психология (в частности, психоанализ З. Фрейда, аналитическая психология К. -Г. Юнга, трансперсональная психология)?

9. Какова структура личности (психики) по Фрейду? 10. Каковы возможные пути познания бессознательного? 11. Что Вы знаете об асимметрии мозга человека и ее влиянии на сознание?

1. Что такое онтология? Каковы ее основные проблемы? 2. Каковы значения термина «бытие» ? Каковы возможные пути познания бытия? 3. Что такое не-бытие? Существует ли оно? Если существует, то каким образом? 4. Какие виды (формы) бытия Вы знаете? Как решалась проблема форм бытия в истории философии?

5. Объясните значение категорий «материя» , «субстанция» , «монизм» , «дуализм» , «плюрализм» . 6. Что такое атрибут? Назовите и кратко охарактеризуйте атрибуты материи? 7. Что такое движение? Как соотносятся между собой формы движения материи? 8. Что такое структурность? Что такое система? Какие бывают системы?

9. Каковы представления современной науки о строении материи и структурных уровнях её организации? 10. Какие концепции пространства и времени Вы знаете? В чем сущность каждой из них? Какие из них Вам кажутся наиболее соответствующими Вашему жизненному опыту? 11. Какие изменения внесли теория относительности и квантовая механика в понимание пространства и времени? 12. Каковы специфические особенности психологического и социального пространства и времени?