
Lektsia_9_Marzhinalizm_l_3.ppt
- Количество слайдов: 19
Лекция 4 Маржинализм. Теория общего экономического равновесия. Лозаннская школа маржинализма
Основные вопросы • • • Модель общего экономического равновесия. Закон Л. Вальраса. Критерии экономической эффективности рыночной экономики: «оптимуму» В. Парето, критерий Калдера-Хикса Динамическая модель равновесия П. Самуэльсона
Значение термина • Маржинализм – это экономическое учение, которое противопоставило себя классической школе экономической теории и рассматривалось современниками как дальнейшее развитие экономической науки. • Само название «маржинализм» происходит от французского слова «маржиналь» , что означает предел, границу. Такое название оно получило потому, что сосредоточило свое внимание на изучении дополнительных (предельных) величин и категорий (предельная полезность, предельные издержки, предельный доход и др. ) и выяснении их влияния на эффективность изучаемого явления или процесса.
Условия возникновения маржинализма • были подготовлены развитием производства. • В 60 -70 годы Х 1 Х века завершение промышленного переворота и бурное развитие общественного разделения труда привело к созданию огромного количества предприятий, между которыми складываются отношения свободной конкуренции, при которой положение каждого предприятия зависит от рыночной конъюнктуры. Цены формировались на рынке в зависимости от соотношения спроса и предложения на данный товар. Ни одно предприятие не могло диктовать цены или хотя бы воздействовать на них, так как они были примерно одинаковой мощности. • Чтобы получить прибыль и увеличить ее было необходимо снижать затраты на единицу товара, а для этого было необходимо внедрять новую технику, что определяло рост ВВП.
Условия сопутствующие формированию маржинализма • предприятия работали не зная будет ли реализован товар, по какой цене – это определялось только на рынке – острой проблемой становится проблема реализации произведенного продукта. • В 1825 г. произошел первый экономический кризис: перепроизводство товара, невозможность его реализации, сокращение производства, рост безработицы, инфляция. Кризисы повторялись периодически через 8 -10 лет и разрушали нормальный процесс воспроизводства. • рыночные отношения стали господствующей, всеобщей формой в каждой стране и между странами, кризисы часто принимали мировой характер и охватывали все страны.
Маржинализм – как противопоставление классическому направлению экономической теории. • • Возникло новое направление экономической теории – маржинализм – которое противопоставило себя классическому направлению экономической теории. Методологические особенности маржинализма: объектом исследования считали не производство, а обращение утверждали примат потребления над производством вместо анализа объективной реальности: экономических законов, реальных явлений и процессов, перешли к анализу субъективной оценки этих явлений и процессов хозяйствующими субъектами отказались от трудовой теории стоимости – заменили стоимость ценностью, утверждали, что основой обмена товара на товар является не труд, а полезность, субъективная оценка покупателя способности данного товара удовлетворять его потребность. Было изменено и название теории: вместо «политическая экономия» ей дали общее название – экономика «экономикс» .
Закон Л. Вальраса • Общее экономическое равновесие имеет место, когда совокупный спрос (Дсов) равен совокупному предложению (Sсов) по объему и по структуре. • Мари Эспри Леон Вальрас (16 декабря 1834 — 5 января 1910) Французский экономист, лидер лозаннской школы маржинализма.
Основные идеи Л. Вальраса. Основные произведения • 1. Впервые ввел наиболее общие критерии рыночного равновесия: спрос равен предложению • 2. Предложил концепцию общего экономического равновесия, первая математическая интерпретация • 3. Ввел 4 рынка: труда, капитала, финансовый, потребительских благ и услуг • 4. Ввел высшую математику как обязательный элемент экономической науки. • • Основные произведения «Элементы чистой политической экономии» (Elements d’èconomie politique pure, 1877); «Этюды социальной экономии» (Etudes d’èconomie sociale, 1896); «Этюды прикладной политической экономии» (Etudes d’èconomie politique appliquee, 1898) • •
Теоретическая концепция маржинализма. • Формирование маржинализма заняло длительный период времени: от работ начала 70 -х годов XIX века (К. Менгер, У. Джевонс и др. ) до окончательного признания, когда в 1902 году в Кембриджском университете в Англии был впервые прочитан учебный курс новой теории «Экономикс» . Этот период принято называть «маржиналистской революцией» . Многие теоретические положения маржиналистов высказывались ранее их предшественниками, но не были приняты современниками. Маржиналисты использовали их и создали логическую теоретическую концепцию.
Карл Менгер, Carl Menger 23 февраля 1840 - 27 февраля 1921 (81 год) – Страна: • • • • Австрийская империя→ Австро-Венгрия→ Австрия Научная сфера: экономика Место работы: Венский университет Альма-матер: Венский университет, Карлов университет Известные ученики: Ойген фон Бём-Баверк[1], Фридрих фон Визер[1] Известен как: основатель австрийской экономической школы
Карл Менгер основатель австрийской школы и творец маржиналистской революции. • • • товары ценны, потому что они удовлетворяют различные потребности разной важности использовал свое открытие для решения парадокса вода-бриллиант, выдвинутого Адамом Смитом. он поставил трудовую теорию ценность с ног на голову. Если ценность товаров определяется важностью удовлетворяемых потребностей, то ценность труда и прочих факторов производства (он назвал их "товарами более высокого порядка") вытекает из их способности производить эти товары. Экономисты магистрального направления до сих пор соглашаются с этой теорией. На основе своей "субъективной теории ценности" пришел к одному из самых значительных выводов экономической науки: от обмена выигрывают обе стороны или, обмен есть игра с положительной суммой. Люди обменивают то, что они ценят меньше, на то, что ни ценят больше. Поскольку так делают обе торгующие стороны, то обе они получают выгоду. Это привело его к выводу, что посредники приносят большую пользу: они способствуют осуществлению сделок, приносящих выгоду и тем, кто покупает, и тем, кто продает.
Теория происхождения денег К. Менгера • • по сей день является общепризнанной. когда люди осуществляют бартерные сделки, они редко могут найти то, что им нужно в двух или трех сделках. Если, например, у них есть лампы, а хотят они стулья, они никак не смогут торговать лампами в обмен на стулья, но, вместо этого, должны будут осуществлять несколько промежуточных сделок. Это создает проблему. эта трудность уменьшается, когда они обменивают то, что у них есть на какой -то товар, который обычно все принимают, и затем обменивают на него то, что им нужно. Принимаемый всеми товар, в конечном счете, становится деньгами. • • Действительно, слово pecuniary (денежный) происходит от латинского pecus - рогатый скот, который в некоторых обществах служил в качестве денег. В других обществах в качестве денег использовались сигареты, коньяк, соль, меха или камни. Когда экономика становится более сложной и богатой, в качестве денег начинают использоваться драгоценные металлы (золото, серебро и т. д. ).
Австрийская школа экономической мысли • Менгер развил свой анализ, включив в него другие институты. Он утверждал, что, например, язык развился по той же причине, по которой возникли и деньги, а именно, чтобы облегчить взаимодействие между людьми. Он отмечал, что ни язык, ни деньги не были созданы государством. Процессы развития подобных институтов он называл "органическими". • впервые объединилась в одно целое на основе работ Менгера и его двух более молодых учеников • Евгения Бем-Баверка И Фридриха фон Визера. • Более поздние представители австрийской школы: ОНИ использовали идеи Менгера в качестве отправной точки: • Людвиг фон Мизес в исследовании денег • Фридрих Хайек Мизес - с его идеей "спонтанного порядка"
Уильям Стенли Джевонс (1835 -82) -английский экономист и логик • перевел теорию полезности на язык математики. • настоящи. Й учены. ЙЭНЦИКЛОПЕДИСТ: • кроме экономики занимался математикой, физикой, химией, ботаникой, метеорологией, логикой, социальной политикой и музыкой. • В области физики известны его работы по Броуновскому движению, • в области метеорологии—по образованию облаков.
oсновоположник теории стоимости как «предельной полезности» • • • У. Джевонса сформировались важнейшие идеи, особое место среди которых занимала концепция экономического цикла. Главная работа У. Джевонса в области экономической теории – «Теория политической экономии» (1871). ОН был твердо уверен в том, что политическая экономия может превратиться в точную науку, для этого только нужны соответствующие статистические данные. В целом он пытался представить человеческое поведение как теорию тяготения (gravity). Он написан с позиций профессионального физика И cравнивает рыночную экономику с маятником, который при каждом отклонении от равновесия, все равно через какое-то время к нему возвращается. Самая известная из цитат Джевонса из предисловия к этой работе- «наша наука должна быть математической хотя бы потому, что имеет дело с количествами» .
Самуэльсон, Пол Энтони
Содержательные теоремы Самуэльсона • – общие теоретические положения, имеющие место в разных концепциях. Если они подтверждаются практикой, то вносятся в теорию, если не подтверждаются, то отбрасываются.
Общее экономическое равновесие • такое состояние экономики, когда совокупный спрос (Дсов) равен совокупному предложению (Sсов) по объему и структуре, когда все произведенные товары проданы, совокупный спрос полностью удовлетворен, все имеющиеся ресурсы использованы эффективно и товары продаются по цене равновесия
Оптимальный выбор потребителя. Как лучше истратить деньги.
Lektsia_9_Marzhinalizm_l_3.ppt