Лекція 3 Тема Робота шкільного методичного об єднання

Лекція № 3 Тема: Робота шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів

План n n n Методичне об’єднання вчителів: зміст та основні завдання Функціональні обов’язки керівника МО Перелік документів, що відображають діяльність МО Алгоритм планування роботи МО (за Щербаковою Л. Ф. ) Форми роботи МО Шкільний методичний кабінет

ЛІТЕРАТУРА n n Григораш В. В. Організація діяльності керівника школи / В. В. Григораш. - Х. : Вид. група «Основа» , 2011. – 224 с. Кулаченко О. В. 105 схем і таблиць/ Заступнику директора та вчителю початкової школи. – Х. : Вид. група «Основа» , 2009. – 112 с. Методична робота вчителя початкових класів / упоряд. О. Б. Подєвікова. – Х. : Вид. група «Основа» , 2012. – 350 с. Система внутрішкільної методичної роботи// Завуч. – 2011. - № 10.

n n n Старицька В. Методичний кабінет – творча лабораторія / В. Старицька // Завуч. – 2011. - № 3. Тевлін Б. Довідник завуча: штурманам шкільного корабля. – К. : Ред. загальнопед. газ. , 2004. – 128 с. Школа молодого завуча / упор. М. Голубенко. – К. : Ред. загальнопед. газ. , 2003. – 128 с.

1. Методичне об’єднання вчителів початкової школи: зміст та основні завдання

Методичне об'єднання вчителів початкової школи – це домінуюча форма методичної роботи в школі, що покликана забезпечити ознайомлення педколективу з новою педагогічною інформацією, передовим досвідом, сприяти впровадженню їх у навчально-виховний процес

РОЗРІЗНЯЮТЬ МО: n n міжпредметні (циклові), наприклад, природничо-математичного циклів, суспільно-гуманітарного та ін. профільні (учителів початкових класів та групи продовженого дня; класних керівників, методичне об’єднання вихователів та ін. ) кафедри (в школах нового типу) асоціації

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ТА ЗМІСТ РОБОТИ МО вивчення рівня освітньокваліфікаційного забезпечення НВП кадрами n створення умов для вдосконалення професійної компетентності педагогів n проведення системи методичних заходів n залучення педагогів до навчальнометодичної та дослідницької роботи n апробація та впровадження освітніх технологій та систем n аналіз стану викладання предметів n

2. Функціональні обов’язки керівника МО

Функціональні обов’язки керівника МО n n n n n Планування роботи МО Проведення моніторингу діяльності МО Складання аналітичного звіту роботи Надання практичної допомоги вчителям Організація роботи з молодими вчителями Організація роботи щодо систематичного вивчення нових програм та підручників Вивчення стану успішності учнів 1 -4 -х класів Відвідування уроків учителів Допомога у підготовці членів МО до атестації

3. Перелік документів, що відображають діяльність МО

ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТІВ ДІЯЛЬНОСТІ МО n n n n План роботи МО Матеріали засідань МО (протоколи, тези виступів) Матеріали тематичних семінарів Картотека ППД Матеріали школи молодого вчителя Каталог друкованих робіт учителів ПШ Відомості про вчителів ПШ

4. Алгоритм планування роботи МО (за Щербаковою Л. Ф. )

Алгоритм планування роботи МО (за Щербаковою Л. Ф. ) n n Визначення рівня педагогічної майстерності вчителів за допомогою анкет, тестів, спостереження Формулювання двоєдиної мети методичної діяльності МО: ближня мета – вимоги до рівня професійно-педагогічних знань учителя кінцева– вимоги до рівня вихованості та знань учнів

продовження n n n Формулювання єдиної методичної проблеми, аналіз результатів навчальновиховної діяльності, виявлених у процесі контролю, вихід на проблеми, виявлені, в ході індивідуального аналізу роботи вчителів, МО Визначення найбільш характерної для вчителів школи проблеми Формулювання єдиної методичної теми для всіх учителів початкової школи

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН РОБОТИ МО № з/п Зміст роботи Термін Виконавці Відмітка про виконання

ОРІЄНТОВНИЙ КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН РОБОТИ МО ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ Серпень n n Знайомство з новими вчителями. Анкетування. Визначення рівня педагогічної майстерності Формування мети діяльності методичного об'єд нання (ближня – вимоги до рівня професійно-педагогічних знань учителя; кінцева – вимоги до рівня вихованості та знань учнів). Затвердження тем самоосвіти та плану роботи МО на рік Консультація «Календарно-тематичне планування» Закріплення наставників для молодих педагогів

Вересень Засідання методичного об'єднання. n Організація роботи з наступності. n Консультації: «Адаптація учнів 1 -х класів» ; «Адаптація учнів 5 -х класів» n Жовтень Консультації: «Портфоліо учня Індивідуальні карти росту учнів» n Аналіз та контроль педагогічної діяльності n Самоаналіз уроку n

Листопад Взаємовідвідування уроків n Організація роботи щодо впровадження здоров’язбережувальних технологій n Грудень Засідання МО n Консультації: «Норми оцінювання навчальних досягнень учнів» n

Січень Співбесіди з учителями: «Індивідуальна форма навчання» n Впровадження ІКТ у навчальний процес n Лютий Консультації: «Організація повторення» n Співбесіди з учителями: «Педагогічна підтримка учнів» n

Березень Засідання МО n Проведення шкільних олімпіад n Квітень Проведення самоаналізу діяльності за рік n Консультації: «Підготовка учнів до атестації» n Складання графіку навчальних екскурсій n

Травень n n n Засідання МО Співбесіди з учителями: «Підсумки н. р. » Анкетування «Робота МО за н. р. » Складання звіту «Робота МО за н. р. » Складання плану роботи МО на наступний рік

5. Форми роботи МО

ФОРМИ РОБОТИ Індивідуальні 1. Стажування 2. Самоосвіта вчителя 3. Конкурс «Учитель року» 4. Атестація 5. Індивідуальні консультації 6. Наставництво 7. Фестиваль методичних ідей Групові 1. Робота МО 2. Творчі групи 3. Школа молодого вчителя 4. Школа удосконалення 5. Школа педмайстерності 6. Тренінги МО Масові 1. Педрада 2. Психолого-педагогічні семінари 3. Методичні виставки 4. Інструктивно-методичні наради 5. Предметні декади 6. Наради за участю директора 7. Творчі звіти вчителів 8. Педагогічні читання 9. Тиждень молодого вчителя 10. Презентація творчих груп 11. Методичний ринг

6. Шкільний методичний кабінет

Шкільнийметодичний кабінет – організаційний центр методичної роботи з педагогічними працівниками ЗНЗ, що входить до складу міжшкільних методичних об’єднань, створених на базі навчального закладу

ОСНОВНА МЕТА ШМК n створення інформаційно-методичної бази для вчителів, удосконалення їхньої професійної кваліфікації та самоосвіти

Завдання діяльності ШМК n n n забезпечення інформаційної підтримки ЗНЗ створення банку даних програмно-методичної, нормативно-правової, наукової інформації надання навчально-методичних консультацій координація роботи щодо підвищення професійної компетентності задоволення запитів, потреб учителів в інформації організація системи заходів щодо розвитку творчого потенціалу педагогів, упровадження досягнень кращого ППД та інноваційних технологій

У ШМК повинні бути такі матеріали: n n n n n Нормативно-правові документи Шкільні нормативно-правові документи Програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу Основні навчально-методичні матеріали з навчальних предметів Діагностична робота Позакласна робота Папки з матеріалами науково-практичних конференцій, педагогічних читань, семінарів Бібліотека методичного кабінету Картотеки Загальні питання роботи вчителів

Методичний кабінет Шевченківської спеціалізованої загальноосвітньої школиінтернату

Дякую за увагу!