Лекция 2. Общая характеристика исследовательского творчества. Исследования в в основной школе 1. Общая характеристика исследовательского творчества. 1. 1. Цели исследовательской деятельности учащихся 1. 2. Структура исследовательской деятельности 1. 3. Объекты исследований учеников 2. Исследования в в основной школе
1. Общая характеристика исследовательского творчества. 1. 1. Цели исследовательской деятельности учащихся Ученическое исследование - вид самостоятельной работы учащихся, направленной на решение новой для них проблемы в познании прошлого на основе исторических источников.
Приобщение учеников к самостоятельной исследовательской деятельности решает задачи: • расширения общего и исторического кругозора школьников; • развития универсальных и специальных умений исследовательской деятельности и опыта их применения; • развития способности к самоорганизации и планированию исследовательской работы.
1. 2. Структура исследовательской деятельности • самостоятельный поиск источников информации • их отбор • самостоятельный анализ содержащихся в них сведений • их оценка • систематизация материала, • построению собственного изложения темы • способность делать умозаключения и выводы
1. 3. Объекты исследований учеников источники исторических знаний текстовые первоисточники работы историков памятники материальной и духовной культуры фоно – видео материалы исторические персоналии исторически е события явления экономики факты биографии труды исторических деятелей оценки исторических личностей современниками и потомками политические военной истории социальной жизни социальные Культуры, быта
2. Руководство исследовательской деятельностью учащихся в основной школе. По объектам познавательной деятельности единичные объекты – памятники истории и культуры; простые события, или этап (фрагмент) большого события (сражения, эпизод войны); отдельные факты биографий героев; характеристики социальных типов общества (в самом общем виде).
. по источникам вещественные памятники истории (допустимо в их изображениях на фотографиях), архитектурные сооружения, художественные произведения искусства (допустимо их использование в репродукциях); детская справочная, научно-популярная, художественная литература, адаптированные первоисточники
• При организации данных работ рекомендуется основательно проанализировать методический потенциал учебника и использовать его для выполнения заданий по работе со всеми основными видами источников.
например детская редакция русских летописей Битва на Калке фрагменты работ историков текст Синопского сражения Е. Тарле «Крымская война»
• Например, в учебнике по истории Древнего мира для 5 класса А. А. Вигасина и Г. И. Годера имеются изображения памятников архитектуры, скульптуры, фрагменты литературных произведений Древней Индии. Но специального текста, посвященного культуре этой страны, нет (там иной принцип предъявления материала). Это позволяет ученикам выполнить самостоятельную работу «Написать странички учебника по теме «Культура Древней Индии» .
• По степени самостоятельности мыслительной деятельности возможно проведение самостоятельных небольших исследований. Они, как правило, осуществляются на репродуктивном и частично-поискового уровне. Однако возможны и проблемные задания
Пример сопровождения по теме Экскурсия по Софии Киевской n Храм Софии Киевской (Внешний облик) Дальше
Уважаемые шестиклассники! Вам предстоит серьезное самостоятельное исследование , посвященное культуре Киевской Руси. Изучив материалы по культурному наследию Руси, вам предстоит рассказать о том, что вы узнаете, одноклассникам. Но при этом вы будете выступать не в своей привычной роли ученика, а должны предстать перед одноклассниками в качестве «экскурсоводов» «Экскурсоводам» предстоит провести заочную экскурсию в древний Киеве – по его святыне – храму Софии и поведать о том, как создавался этот храм (1 группа) и как он был украшен мастерами фресками(2 группа) и мозаиками (3 группа).
Храм Софии Киевской. Подготовьте рассказ экскурсовода о создании и первоначальном внешнем облике храма Софии в Киеве. Объекты показа Показ современного вида храма Показ Софии Константинопольской и реконструкции Софии киевской. элементов православного храма. Показ реконструкции Софии Киевской Содержание рассказа экскурсовода 1. Современный вид храма. История строительства храма 2. Традиции византийской архитектуры в создании храма в Киеве 3. Описание первоначального облика храма Софии в Киеве. Мастерство его создателей. 4. Роль храма в жизни людей Древней Руси. . Выход Дальше
Роль храма в жизни человека Древней Руси Софийский собор Новгород 1045 50, Георгиевский собор, XII век, Старая Ладога Храмы, которые стали строиться на Руси с принятием христианства, играли огромную роль в жизни православного человека. Около главных храмов — соборов — собиралось вече. В них принимались иноземные послы. В соборах часто хранилась казна. Храмы были центом просвещения — там находились библиотеки. При церквах возникали школы. Но главное — храмы были важной частью духовного мира человека. Вот как пишет об этом академик Д. С. Лихачев: «Храм был микромиром, и, вместе с тем, он был макрочеловеком. У него была глава, под главой шея барабана, плечи. Окна были очами храма (об этом сви детельствует сама этимология слова «окно» ). Над окнами были «бровки» [1]. «В храме росписи напоминали ему о событиях Ветхого и Нового заветов, собирали вокруг него мир святости: святых воинов внизу, мучеников повыше; в куполе изображалась сце на вознесения Христа, на парусах сводов, поддерживающих купол, — евангелисты и т. д. » [2] Наши предки были убеждены, что искусство призвано служить человеку, так как оно "воздает ему честь", славит его и возвышает. Это было место общения человека с Богом. Одновременно храмы были местом общения человека с прекрасным. [1] Лихачев Д. С. Литература Древней Руси // Изборник. Повести Древней Руси. М. , 1986. С. 7. [2] Там же.
Современный вид храма Софии в Киеве В XI веке храм Софии в Киеве возводился В 1037 году, согласно летописным данным, по заказу Ярослава Мудрого. в Киеве начинает строиться собор Святой Софии – Премудрости Божией. Этим сооружением великий князь Ярослав как бы подчеркивал свое равенство с византийскими императорами. До этого при Владимире Святославиче в городе уже была построена православная Десятинная церковь, но она погибла. Новый храм создавался по образцу главной православной церкви Софии в Константинополе. Храм Софии в Киеве сохранился до наших дней , но его внешний облик за века существенно изменился. Ярослав Мудрый с моделью храма Реконструкция фрески в Софии Киевской Роль храма в жизни человека Древней Руси
Современный вид храма Софии в Киеве Современный вид храма Софии в Константинополе Определите, где представлены модели храма Софии в Киеве, а где - храма в Константинополе. Дальше
Изучите архитектурный облик Софии Константинопольской и Софии Киевской. Определите, что было общего, в чем заключались различия в архитектуре этих двух православных храмов. Рисунок- реконструкция храма Софии в Киеве и его план Рисунок- реконструкция храма Софии в Константинополе и его план Архитектурные элементы православного храма Задание Дальше
Опишите храм, где представлены модели храма Софии в Киеве, а где - храма в Константинополе. . Киевская София не возносилась победно над землей, а можно сказать, непринужденно выстраивалась по земле: она была не только величественной, но и живописной, гармонично разросшейся и вширь, и в длину, и ввысь. . . Тринадцать глав[1] Софии киевской прекраснейшего памятника архитектуры не находят в себе прообраза в Византии, как впрочем, и ни в какой другой христианской стране, кроме нашей!. . . Храм не был побелен, как ныне, кирпич. чередовался с розовой цемянкой, что придавало его стенам радующую глаз нарядность. Каким контрастом с окрестными полуземлянками сиял этот храм и какое подлинно сказочное видение открывалось их обитателям под его сводами! Л. Д. Любимов. Искусство Древней Руси. [1] Тринадцать глав символизировали Иисуса Христа и его двенадцать апостолов. Четыре главы ближайшие к центральной, напоминали о четырех евангелистах: Марке, Матвее, Луке и Иоанне. Пространство под главным куполом, представляет собой описанный арками огромный крест.
Опишите храм, используя все имеющиеся здесь сведения и изображения. В вашем рассказе должны присутствовать слова : крестово-купольный храм, купол, барабан, нефы, закомары
Архитектурные элементы православного храма купол барабан абсида закомара Вернуться к заданию
Скачать презентацию Лекция 2 Общая характеристика исследовательского творчества Исследования в
РИП 3.ppt