Лекция 11 Уголовное право 1

Лекция 11. Уголовное право. • • • 1. 2. 3. 4. 5. Задачи уголовного права: охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя от преступных посягательств, обеспечение мира и безопасности, а также предупреждение преступлений. Уголовная ответственность – обязанность лица, совершившего преступление, претерпеть наказание, которое является официальным порицанием преступника и совершенного им преступления и содержит негативные последствия для преступника в виде ограничения его прав и свобод. Принципы уголовного права: Законность; Равенство граждан перед законом; Вина; Справедливость; Гуманизм.

Лекция 11. Уголовное право. • Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 г. содержит две части: общая (основания привлечения к уголовной ответственности и принципы) и особенная (отдельные виды преступлений и соразмерные им виды наказаний). • Преступление – виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания. • Признаки преступления: 1. Деяние: действие или бездействие; 2. Общественная опасность; 3. Противоправность; 4. Виновность: умысел (прямой или косвенный) и неосторожность (легкомыслие или небрежность).

Лекция 11. Уголовное право. • Категории преступлений: 1. В зависимости от характера и степени общественной опасности: небольшой тяжести (умышленные и неосторожные), средней тяжести (умышленные и неосторожные), тяжкие (умышленные), особо тяжкие (умышленные). 2. По форме вины: умышленные и неосторожные. • Состав преступления – совокупность установленных уголовным законом признаков определенного общественно опасного деяния. • Признаки состава преступления: 1. Объект (охраняемые уголовным законом общественные отношения, на которые посягает преступление); 2. Объективная сторона (внешнее проявление преступления в реальной жизни, которое может восприниматься человеком); 3. Субъект (лицо, совершившее преступление и способное нести за него уголовную ответственность); 4. Субъективная сторона (психическая сторона деятельности лица, непосредственно связанная с совершением преступления и включающая вину, мотив, цель).

Лекция 11. Уголовное право. • • • 1. 2. 3. 4. 5. • 1. 2. 3. Наказание – мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда. Наказание применяется к лицу, признанному виновным в совершении преступления, и заключается в предусмотренных Уголовным кодексом лишением или ограничением прав и свобод лица. Признаки наказания: Может быть назначено только лицу, признанному виновным в совершении преступления; Является лишением или ограничением прав и свобод осужденного; Мера государственного принуждения; Назначается только по приговору суда; Влечет за собой судимость. Цели наказания: Восстановление социальной справедливости; Исправление осужденного; Предупреждение совершения новых преступлений.

Лекция 11. Уголовное право. • Система наказаний: 1. Штраф; 2. Лишение права занимать определенную должность заниматься определенной деятельностью; 3. Лишение специального воинского или почетного звания, государственных наград; 4. Обязательные работы; 5. Исправительные работы; 6. Ограничение по военной службе; 7. Ограничение свободы; 8. Арест; 9. Содержание в дисциплинарной воинской части; 10. Лишение свободы на определенный срок; 11. Пожизненное лишение свободы; 12. Смертная казнь.

Лекция 11. Уголовное право. • Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. • Применяются только шесть видов наказаний: 1. Штраф; 2. Лишение права заниматься определенной деятельностью; 3. Обязательные работы; 4. Исправительные работы; 5. Арест; 6. Лишение свободы на определенный срок. • Несовершеннолетние, совершившие преступление небольшой или средней степени тяжести могут быть освобождены от уголовной ответственности, в этом случае к ним применяются принудиетльные меры воспитательного характера: 1. Предупреждение; 2. Передача под надзор родителей (иных законных представителей); 3. Возложение обязанности загладить причиненный вред; 4. Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетних.