Скачать презентацию Лекция 1 Предмет экономики и методы экономического анализа Скачать презентацию Лекция 1 Предмет экономики и методы экономического анализа

T_1.ppt

  • Количество слайдов: 94

Лекция 1. Предмет экономики и методы экономического анализа Автор – доцент кафедры экономической теории Лекция 1. Предмет экономики и методы экономического анализа Автор – доцент кафедры экономической теории ГОУ ВПО «СГАП» , к. э. н. , Ножкина Елена Борисовна

Цели: - изучить особенности направлений и школ экономической мысли; - обосновать предмет экономики и Цели: - изучить особенности направлений и школ экономической мысли; - обосновать предмет экономики и ее функции; - уяснить методы экономического анализа; - изучить сущность экономических законов

Список обязательной литературы: 1. Вечканов Г. С. , Вечканова Г. Р. Современнная экономическая энциклопедия. Список обязательной литературы: 1. Вечканов Г. С. , Вечканова Г. Р. Современнная экономическая энциклопедия. - СПб. : Изд-во «Лань» , 2002 2. Курс экономической теории / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой – Киров «АСА» , 2001, гл. 1 3. Макконнелл К. Р. , Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблема и политика. В 2 т. –М. : Республика, 1992, т. 1, с. 18 -32 4. Матвеева Т. Ю. Основы экономической теории. – М. : Дрофа, 2005, гл. 1

Список обязательной литературы 5. Экономическая теория. Курс лекций / под ред. А. П. Кузькина, Список обязательной литературы 5. Экономическая теория. Курс лекций / под ред. А. П. Кузькина, М. К. Асташкина, А. А. Плотникова. – Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права» , 2006, лекция 1 6. Фишер С. , Дорнбуш Р. , Шмалензи Р. – М. : Экономика, 1993, гл. 23 -25 7. Ядгаров Я. С. История экономических учений. – М. : ИНФРА – М. , 2000

План 1. История возникновения и развития экономики 2. Предмет экономики и ее функции 3. План 1. История возникновения и развития экономики 2. Предмет экономики и ее функции 3. Методы экономического анализа 4. Экономические законы и категории

1 вопрос История возникновения и развития экономики 1 вопрос История возникновения и развития экономики

Экономическая мысль древнего мира Экономическая мысль древнего мира

Основные положения : • • • частная собственность товарно-денежные отношения (обмен) землевладение внешняя и Основные положения : • • • частная собственность товарно-денежные отношения (обмен) землевладение внешняя и внутренняя торговля государственное устройство государственная казна

Аристотель (384 – 322 гг. до н. э. ) ЭКОНОМИЯ (ойкос – дом, хозяйство; Аристотель (384 – 322 гг. до н. э. ) ЭКОНОМИЯ (ойкос – дом, хозяйство; номос – закон) законы домоведения

Естественные и неестественные сферы Естественные и неестественные сферы

Экономическая мысль средневековья Экономическая мысль средневековья

Антуан де Монкретьен (1575 – 1621 гг. ) «Трактат политической экономии» (1615 г. ) Антуан де Монкретьен (1575 – 1621 гг. ) «Трактат политической экономии» (1615 г. ) «Политическая экономия» - правила ведения государственного хозяйства

Экономика как самостоятельная наука появилась в XV – XVIII вв. и существует до настоящего Экономика как самостоятельная наука появилась в XV – XVIII вв. и существует до настоящего момента

Экономические направления и школы Экономические направления и школы

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические направления Экономические школы - Меркантилизм XV – XVIII ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические направления Экономические школы - Меркантилизм XV – XVIII вв.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Меркантилизм XV – XVIII вв. Р. Кантильон, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Меркантилизм XV – XVIII вв. Р. Кантильон, У. Стаффорд, А. Монкретьен, Дж. Б. Кольбер, Т. Мен

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Меркантилизм XV – XVIII вв. Первая научная ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Меркантилизм XV – XVIII вв. Первая научная школа, заложившая научное мышление

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Меркантилизм XV – XVIII вв. - изучение ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Меркантилизм XV – XVIII вв. - изучение сферы обращения (торговли, денежного обращения) - источник богатства – золото и серебро - заложили количественную теорию денег

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Ранний меркантилизм теория денежного баланса XV – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Ранний меркантилизм теория денежного баланса XV – XVI вв. - высокие пошлины на ввоз товаров - запрет на вывоз денег из страны - накопление денег в стране

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Поздний меркантилизм теория активного торгового баланса XVI ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы Поздний меркантилизм теория активного торгового баланса XVI – XVII вв. - поощрение экспорта - положительное сальдо (сальдо – остаток), т. е. экспорт больше импорта - идея протекционизма - накопление денег в стране

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические направления Экономические школы Классическое направление (XVIII в. ) ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические направления Экономические школы Классическое направление (XVIII в. ) 1. Французская классическая школа (физиократы) 2. Английская классическая школа

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 1. Французская классическая школа (физиократы – власть ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 1. Французская классическая школа (физиократы – власть природы) П. Баугильбер 1646 – 1714 гг. А. Тюрго 1727 – 1781 гг. Ф. Кенэ 1694 – 1774 гг. «Экономическая таблица» 1758 г.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 1. Французская классическая школа (физиократы – власть ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 1. Французская классическая школа (физиократы – власть природы) -чистый продукт (доход больше расхода) создается в сельском хозяйстве - «бесплодны» - торговля, промышленность -изучают производство, но только сельскохозяйственное -в «Экономической таблице» первое макроэкономическое исследование

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа Основные принципы экономического ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа Основные принципы экономического либерализма: * свободная конкуренция * рыночное саморегулирование (рыночный механизм и рыночные закономерности) * минимальное вмешательство государства в рыночную систему

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа У. Петти 1623 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа У. Петти 1623 – 1687 гг. А. Смит 1723 -1790 гг. «Исследование о природе и причинах богатства народов» 1776 г.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа -источник богатства – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа -источник богатства – труд -изучают все сферы производства -развивают трудовую теорию стоимости

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа А. Смит -теория ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа А. Смит -теория разделение труда - «экономический человек» - «невидимая рука рынка»

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа Д. Рикардо 1772 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Экономические школы 2. Английская классическая школа Д. Рикардо 1772 – 1823 гг. «Начала политэкономии и налогообложения» 1817 г. -теория сравнительных преимуществ

Современные экономические направления и школы Современные экономические направления и школы

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы направления Неоклассическое направление (XIX в. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы направления Неоклассическое направление (XIX в. до настоящего момента) 1. Австрийская школа (маржинализм) 2. Лозанская математическая школа 3. Кембриджская школа 4. Американская школа

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неоклассическое направление (XIX в. до СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неоклассическое направление (XIX в. до настоящего момента) *исследуют предельные (дополнительные) величины * принцип рационального использования ограниченных ресурсов * принципы экономического либерализма

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Австрийская школа (маржинализм) К. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Австрийская школа (маржинализм) К. Менгер 1840 – 1921 гг. «Основания политэкономии» 1871 г. Обосновал понятия: *полезность *предельные (дополнительные) величины

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Австрийская школа (маржинализм) О. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Австрийская школа (маржинализм) О. Бем – Баверк 1851 – 1914 гг. Ф. Визер 1851 – 1926 гг.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 2. Лозанская математическая школа Л. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 2. Лозанская математическая школа Л. Вальрас 1834 – 1910 гг. В. Парето 1848 – 1923 гг. У. Джевонс 1835 – 1882 гг.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 2. Лозанская математическая школа -модель СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 2. Лозанская математическая школа -модель общего экономического равновесия -концепция экономической системы

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 3. Кембриджская школа А. Маршалл СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 3. Кембриджская школа А. Маршалл 1842 – 1924 гг. «Принципы экономикс» 1890 г.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 3. Кембриджская школа А. Маршалл СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 3. Кембриджская школа А. Маршалл -рыночное равновесие (микроэкономический уровень) -обосновал понятия: эластичность спроса; эластичность предложения -изучал рыночное ценообразование

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 4. Американская школа Дж. Кларк СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 4. Американская школа Дж. Кларк 1847 – 1938 гг. -учение о статике и динамике -закон предельной производительности -закон Кларка

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Кейнсианское направление (начало XX в. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Кейнсианское направление (начало XX в. до настоящего момента) Современные экономические школы -

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Кейнсианское направление (начало XX в. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Кейнсианское направление (начало XX в. до настоящего момента) Д. Кейнс 1883 – 1946 гг. «Общая теория занятости, процента, денег» 1936 г.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Кейнсианское направление Д. Кейнс -основоположник СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Кейнсианское направление Д. Кейнс -основоположник макроэкономического исследования -необходимо государственное регулирование (косвенное) рыночной экономики -обосновал понятия: «эффективный совокупный спрос» ; «мультипликатор» (множитель)

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Современные экономические школы Неокейнсианское направление СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Современные экономические школы Неокейнсианское направление (середина XX в. до настоящего момента)

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неокейнсианское направление (середина XX в. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неокейнсианское направление (середина XX в. до настоящего момента) Р. Харрод 1890 – 1978 гг. Е. Домар род. 1914 г.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неокейнсианское направление Р. Харрод, Е. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неокейнсианское направление Р. Харрод, Е. Домар -теория темпов и факторов экономического роста -обосновали понятие «акселератор»

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Современные экономические школы Институциональное направление СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Современные экономические школы Институциональное направление (XIX в. до настоящего момента) Институт –обычай, наставление, устройство, фирмы, банки, государство, профсоюз 1. Социальнопсихологическая школа 2. Социальноправовая школа 3. Конъюнктурностатистическая школа

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Социальнопсихологическая школа Т. Веблен СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Социальнопсихологическая школа Т. Веблен 1857 – 1929 гг.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 2. Социальноправовая школа Д. Коммонс СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 2. Социальноправовая школа Д. Коммонс 1862 – 1945 гг.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 3. Конъюнктурностатистическая школа У. Митчелл СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 3. Конъюнктурностатистическая школа У. Митчелл 1874 – 1948 гг.

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Современные экономические школы Неоинституциональное направление СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Современные экономические школы Неоинституциональное направление (XIX в. до настоящего момента) 1. Теория прав собственности 2. Теория экономической организации 3. Теория общественного выбора

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Теория прав собственности Р. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Теория прав собственности Р. Коуз

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неолиберальное направление (начало XX в. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические направления Неолиберальное направление (начало XX в. до настоящего момента) Современные экономические школы 1. Чикагская школа (монетаризм) 2. Фрайбургская школа 3. Лондонская школа

СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Чикагская школа (монетаризм) М. СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Современные экономические школы 1. Чикагская школа (монетаризм) М. Фридмен род. 1912 г.

2 вопрос Предмет изучения экономики и ее функции 2 вопрос Предмет изучения экономики и ее функции

Предмет изучения экономики Предмет изучения экономики

Экономические отношения - это отношения, складывающиеся между людьми по поводу производства, распределения, обмена, потребления Экономические отношения - это отношения, складывающиеся между людьми по поводу производства, распределения, обмена, потребления благ и услуг в условиях ограниченных ресурсов

Экономические агенты (участники) • • • домохозяйства фирмы государство банки корпорации некоммерческие организации Экономические агенты (участники) • • • домохозяйства фирмы государство банки корпорации некоммерческие организации

Экономические агенты Экономические агенты

Нормативная и позитивная экономика Нормативная и позитивная экономика

Позитивная экономика (positive economics) выражает: - научное познание - изучение объективно складывающихся экономических явлений Позитивная экономика (positive economics) выражает: - научное познание - изучение объективно складывающихся экономических явлений - «изучение того, что уже есть»

Нормативная экономика (normative economics) выражает: - субъективные суждения; - оценочные суждения о состоянии экономики, Нормативная экономика (normative economics) выражает: - субъективные суждения; - оценочные суждения о состоянии экономики, которое является целью; - «что должно быть в экономической жизни общества»

Уровни исследования экономики Уровни исследования экономики

Макроэкономическая политика определение правительством основных общеэкономических задач и использование необходимых инструментов для их решения Макроэкономическая политика определение правительством основных общеэкономических задач и использование необходимых инструментов для их решения

Макроэкономическая политика отражает интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной Макроэкономическая политика отражает интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной экономики

Виды макроэкономического анализа Виды макроэкономического анализа

Макроэкономический анализ (ex post) - позволяет оценить результаты развития экономики страны - выявить проблемы Макроэкономический анализ (ex post) - позволяет оценить результаты развития экономики страны - выявить проблемы - разработать экономическую политику

Макроэкономический анализ (ex ante) это прогнозное моделирование экономических процессов, позволяющее выявить причинноследственные связи между Макроэкономический анализ (ex ante) это прогнозное моделирование экономических процессов, позволяющее выявить причинноследственные связи между экономическими явлениями

Функции экономики Функции экономики

3 вопрос Методы анализа экономического 3 вопрос Методы анализа экономического

Метод совокупность правил и приемов изучения явлений и закономерностей Метод совокупность правил и приемов изучения явлений и закономерностей

Методы изучения экономики Методы изучения экономики

Методы материалистической диалектики • восхождение от абстрактного к конкретному • анализ и синтез • Методы материалистической диалектики • восхождение от абстрактного к конкретному • анализ и синтез • индукция и дедукция • исторический и логический

Статистика количественная характеристика массовых явлений и процессов в экономике Статистика количественная характеристика массовых явлений и процессов в экономике

Статистические методы • система статистических показателей • метод средних величин • метод группировок данных Статистические методы • система статистических показателей • метод средних величин • метод группировок данных • индексный метод • корреляционный анализ • регрессионный анализ • факторный анализ

Экономико математические модели описание математическими методами (математическими формулами, уравнениями, неравенствами) экономических объектов, процессов для Экономико математические модели описание математическими методами (математическими формулами, уравнениями, неравенствами) экономических объектов, процессов для установления закономерностей

График это наглядное изображение зависимости между двумя переменными График это наглядное изображение зависимости между двумя переменными

Основные виды графиков Основные виды графиков

обратной линейной зависимости и отрицательного наклона График обратной линейной зависимости и отрицательного наклона График

Цена Объем продаж Цена Объем продаж

прямой линейной зависимости и положительного наклона График прямой линейной зависимости и положительного наклона График

Цена Объем продаж Цена Объем продаж

Наклон линейной линии - это отношение изменения переменной (находящейся на оси ординат) к изменению Наклон линейной линии - это отношение изменения переменной (находящейся на оси ординат) к изменению переменной (находящейся на оси абсцисс)

нелинейной зависимости График нелинейной зависимости График

F R F R

График Наклон нелинейной линии График Наклон нелинейной линии

F R F R

4 вопрос Экономические законы и категории 4 вопрос Экономические законы и категории

Экономические категории - научные понятия, выражающие экономические процессы и явления Экономические категории - научные понятия, выражающие экономические процессы и явления

Экономические законы существенные, устойчивые, объективные, повторяющиеся причинно- следственные связи между экономическими явлениями и процессами Экономические законы существенные, устойчивые, объективные, повторяющиеся причинно- следственные связи между экономическими явлениями и процессами

Общее между экономическими законами природы • объективны (не зависят от воли и желания людей) Общее между экономическими законами природы • объективны (не зависят от воли и желания людей) • познаваемы

Специфика экономических законов: • связаны с сознательной деятельностью людей • связаны с потребностями, экономическими Специфика экономических законов: • связаны с сознательной деятельностью людей • связаны с потребностями, экономическими интересами, мотивами, стимулами • возникают и проявляются только в обществе

Виды экономических законов Виды экономических законов

Выводы: • экономика – сложная многоуровневая система • экономические отношения – это отношения, складывающиеся Выводы: • экономика – сложная многоуровневая система • экономические отношения – это отношения, складывающиеся между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг в условиях ограниченных ресурсов

Выводы: • выполняет функции: познавательную, мировоззренческую, методологическую, практическую • экономические законы – существенные, устойчивые, Выводы: • выполняет функции: познавательную, мировоззренческую, методологическую, практическую • экономические законы – существенные, устойчивые, объективные, повторяющиеся причинно- следственные связи и зависимости между экономическими явлениями и процессами

Благодарим за внимание ! Благодарим за внимание !