Лекция 1 Философия в системе культуры 1 2

Лекция 1 Философия в системе культуры 1. 2. 3. 4. 5. Определение философии Генезис философии Философия и мировоззрение Основной вопрос философии Функции философии

Список рекомендуемой литературы 1. Селиванова В. И. «Введение в курс философии» . М. , 2000. 2. Программа курса философии. Планы семинарских занятий. Методические рекомендации. М. , 2009. 3. Миронов В. В. Философия. М. , издательство Проспект, 2006.

Мой сайт и почта • Semenovaphylosophy. ru • semenovataniya@gmail. com

Эпикур (4 -3 вв. до н. э. ) «Пусть никто в молодости не откладывает занятия философией, а в старости не устает заниматься философией: ведь никто не бывает ни недозрелым, ни перезрелым для здоровья души. Кто говорит, что еще не наступило или прошло время для занятия философией, тот похож на того, кто говорит, что для счастья или еще нет, или уже нет времени» (Антология мировой философии. В 4 т. , т1, часть1 – М. , 1969, с. 354).

Дефиниция «философии» Философия – 1. ( «любовь к мудрости» ) – учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру. 2. Наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления. 3. Форма общественного сознания. 4. Система взглядов на мир и место в нем человека. Исследует познавательное, ценностное, социальнополитическое, нравственное, эстетическое отношение человека к миру.

Философия и мировоззрение • Мировоззрение – система взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. • Мировоззрение индивида, социальной группы, класса, общества в целом.

Философия и мировоззрение • В структуре МИРОВОЗЗРЕНИЯ выделяют 2 уровня: 1. Чувственный – - мироощущение, - мировосприятие, - миропредставление, - миропереживание. 2. Рациональный – миропонимание

Формы мировоззрения 1. Обыденное (синкретичное) 2. Религиозно-мифологическое (основано на вере, чувственно-образное ) 3. Художественное (чувственно-образное) 4. Научное (рационально-понятийное) 5. Философское (рациональнопонятийное)

Мифологическое мировоззрение Это мировоззрение первобытного общества. 1. Человек не выделяет себя из окружающей среды. АНТРОПОСОЦИОМОРФИЗМ: - Очеловечивание природы, одушевление космоса (ветер воет, дождик плачет). - Перенос на природу взаимоотношений в человеческом обществе, прежде всего кровно - родственных.

Мифологическое мировоззрение 2. Синкретизм – слитность, нерасчлененность: - человека и природы, человека и общества - земного и небесного, - посюстороннего и потустороннего, естественного и сверхъестественного, - вещи и слова, существа и его имени, - пространственных и временных отношений, 3. БЕЗРАЗЛИЧИЕ К ПРОТИВОРЕЧИЯМ. ПРАЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ. Нет общих понятий – таких как: ЛЮБОВЬ, ЧЕЛОВЕК, ПРИРОДА, ДЕРЕВО и т. д.

Мифологическое мировоззрение Мифология, как нерасчлененное сознание, включала зачатки религии, философии, искусства, нравственности, права, науки. Мифологическую почву имеют сказки, легенды, исторические эпосы. МИФ – предание, сказание о деяниях богов и героев. Космогонические и этнологические мифы – происхождение космоса, человека, животных.

Религиозное мировоззрение Возникло в рамках мифологического мировоззрения на основе представлений о богах и осознания того, что кроме субъективного и природного мира существует мир особых сущностей, СВЕРХПРИРОДНЫЙ, СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННЫЙ, БОЖЕСТВЕННЫЙ мир.

Религиозное мировоззрение Человек в своем сознании делит мир на: - естественный и сверхъестественный, - человеческий и божественный, - посюсторонний и потусторонний, - земной и небесный. Религия связана с верой в богов, с культовыми обрядами, с индивидуальной молитвой. Это процесс удвоения мира на реально существующий и сверхъестественный.

Научное мировоззрение Это система представлений об общих свойствах и закономерностях природы в результате обобщения и синтеза естественнонаучных теорий (физика, химия, биология, астрономия и т. д. ). Первое научное мировоззрение носило натурфилософский, умозрительный характер. Это натурфилософия Фалеса, Анаксимандра, Анаксимена и других древнегреческих натурфилософов. Научная картина мира возникла только в 16 -17 вв. на базе классической механики. Современная картина мира – на базе квантовой механики, специальной и общей теории относительности.

Философское мировоззрение - максимально рациональное постижение бытия (природного, социального, человеческого). Обобщенная система взглядов на мир, место человека в нем. Исследует познавательное, ценностное, социально-политическое, нравственное, эстетическое отношение человека к миру.

Философское мировоззрение Философия, в понимании древнегреческих философов, - это стремление к мудрости, а мудрость – это знание высших целей, искусство жизни, хитрость, гибкость ума. У древних греков МУДРОСТЬ – это знание основополагающих принципов упорядоченности Космоса.

Философское мировоззрение Сократ – МУДРОСТЬ (София) – гармоничность ума, добродетель, тождество знания и добродетели. Аристотель – МУДРОСТЬ – особого рода знания, учение об идее (форме) вещи, материи, причине и цели. Сенека – МУДРОСТЬ – знание о сущности и причинах добра и зла. Мудрец – 1)хранитель традиций и 2) их критик и разрушитель. Он имел на это право, т. к. обладал неким высшим знанием.

Философское мировоззрение Исторически становление философии отражает факт преодоления житейской мудрости и переход к рационально обоснованной системе знания. «Мать философии – мифология, а отец философии – интеллект» (А. Н. Чанышев). Гегель – развитие философии повторяет ход Солнца – она формируется на Востоке , а на Западе расцветает как вершина философского мышления, реализуясь в собственные философские системы. Философия – это становление человеческого самосознания.

Генезис философии Процесс становления философских учений развертывается на протяжении 7 -3 вв. до н. э. В этот период: В Иране возникает ЗОРОАСТРИЗМ с его учением о зависимости устройства мира и торжества справедливости в нем от свободы воли человека. В Индии возникают джайнизм, буддизм. В Китае – конфуцианство, даосизм (4 -3 вв. до н. э. ) В Древней Греции – философия досократиков – Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Анаксагор, Гераклит.

Генезис философии К. Ясперс «Смысл и назначение истории» : 8 -3 вв. до н. э. – «ОСЕВОЕ ВРЕМЯ» - общий источник для культур Востока и Запада. «Почти одновременно в рамках многих культур происходит резкий поворот истории и появляется современный человек, человек философствующий. Перед человеком открывается ужас мира и собственная беспомощность, он стоит над пропастью. В эту эпоху разработаны основные категории, которыми мы мыслим по сей день, заложены основы мировых религий, и сегодня определяющих жизнь людей» .

Генезис философии Гегель : общая связь политической свободы со свободой мысли. Философия поэтому начинается лишь в греческом мире. На Востоке – в условиях деспотических государств (нет свободного мышления) развитие философии пошло иным путем. Здесь упор на внутренний мир человека, а познание природы и социума отступает на 2 -й план. Появляются религиозные формы философии в индуизме, развивается этикоэстетическая проблематика – в конфуцианстве.

Генезис философии Что обеспечило мыслительную свободу древних греков? 1. Географическое расположение Греции – страна множества островов, общий выход к морю. 2. Древняя Греция состояла из множества кантонов (округов), развивалась политическая организация (полисы-государства). Полисы жили в постоянном соперничестве, войнах. Так сформировался особый характер греков – соревновательность, агональность. 3. Греки выработали форму правления – демократия (по Гегелю, демократия – художественное произведение в политике).

Зарождение философии и науки в Древней Греции в 6 -5 вв. до н. э. Причины зарождения философии и науки : 1. Геополитическая 2. Миссионерская 3. Лингвистическая-

Зарождение философии и науки в Древней Греции Лингвистическая причина – греки создали грамматику – праматерь всех европейских грамматик. Создали философию языка, поэтику, стилистику. Проблемы, поставленные и решаемые греками в области лингвистики: 1. Спор по поводу слова и предмета – слово (наименование) по природе предмета или по закону, установлению (далеко от сути самого предмета) ?

Зарождение философии и науки. Лингвистическая причина Платон различает слово и предложение (суждение). Впервые различает 2 компонента предложения – СУБЪЕКТ и ПРЕДИКАТ, разграничивает имена и глаголы. НО: отождествляет звуки и буквы (и так продлилось вплоть до 20 в. ) Аристотель – изучает проблему языка в суждении, умозаключении. Считает связь между словом (именем) и вещью(предметом) условной, как и связь между словом и представлением, звуками и буквами. Предупреждает об опасности злоупотребления словами исходя из их многозначности.

Зарождение философии и науки. Лингвистическая причина Аристотель – 1. Звуки делит на гласные, полугласные, безгласные. 2. Выделяет 4 разряда слов (имена, глаголы, союзы и местоимения, предлоги) 3. В качестве типов предложения различает утверждение и отрицание. 4. Существуют безглагольные предложения.

Зарождение философии и науки. Лингвистическая причина. Стоики (Зенон)-логики – признавали «природную» связь между вещью и ее названием. Одинаковая мысль по-разному обозначается в разных языках. Разработали учение о частях речи, о падежах имени, о временах глагола. Эпикур и скептики показывали зависимость языка от условий жизни людей. Для греков LOGOS – и речь, и мысль, и суждение, и предложение.

Зарождение философии и науки. Миссионерская причина. 1. Свободно плавали по Эгейскому морю до берегов Малой Азии (путешествия Одиссея). 2. Фалес Милетский – 20 лет учился в Египте. Пифагор, Солон, Платон, Ксенофан из Колофона - были в Египте. Платон после дальнего путешествия основал свою Академию. 2000 надписей древних греков оставлены на гробницах фараона в Фивах.

Зарождение философии и науки. Миссионерская причина. Путешествовали с экономическими, политическими, военными целями. Греки посещали Индию, но по заданию египетских фараонов. Так, Евдокс Кизикский по приказу Птолемея III плавал к берегам Индии, а затем и по приказу Клеопатры, а 3 -е путешествие вокруг Африки – погиб.

Зарождение философии и науки. Миссионерская причина. Греция – родина спортивного туризма. Олимпийские игры – 1 раз в 4 года на 5 дней. Мир во время игр, оповещались все города, устраивались ярмарки, приезжали философы, художники, поэты, ораторы. Были и другие игры – Истмийские – 1 раз в 2 года, Немейские – 1 раз в 2 года, Пифийские – 1 раз в 4 года.

Зарождение философии и науки. Миссионерская причина В результате путешествий создаются карты (граница между Европой и Азией проходила по Дону –Танаис). Военные походы эпохи эллинизма – Александр Македонский был в военном походе 10 лет. Дошел до южного Афганистана, Узбекистана, открыл дорогу в Индию. В его войске были ученые – математики, астрономы, географы, ботаники. После победы над персами послал деньги Аристотелю, тот основал музей (Македонский присылал растения, чучела и т. д. ). Командир его флота плавал по Инду (33 корабля), составил карту, а затем через Индийский океан дошел до Персидского залива.

Зарождение философии и науки Философия и наука зародились в Древней Греции в VI – V вв. до н. э. В этот период архаическое, мифологическое мышление уступает место научнорационалистическому. Философия зародилась в недрах НАТУРФИЛОСОФИИ. Мир представлялся как гармоническое целое (Космос) , искали первоначала, архэ, «фюзис вещей» (огонь, воздух, земля, огонь, эфир, числа, идеи). От образно-символического стиля мышления переходили к понятийно- логическому, возникла система доказательств ( формальная логика).

Генезис философии Политическое устройство Древней Греции располагало к публичным спорам , дискуссиям. Развиваются диалоговые формы философии, доказательный тип мышления, отсюда логика, риторика. Философ – вещающий Логос – слово, речь, закон, упорядоченность бытия, душа Космоса.

Генезис философии • Итак, греки преодолевают мифологическое сознание, создают ФИЛОСОФИЮ как систему абстрактных понятий. • В центре философии ДИАЛЕКТИКА, как способ мышления, связывающий в единое целое внешне несовместимые стороны предмета и противоречия , содержащиеся в них. • Мир – диалектическое единство идеи и материи, души и ума, чувственно-материален и управляется космическим Разумом. • Разум связывает мир, бытие в единое целое.

Генезис философии В 5 в. до н. э. в Греции возникают 2 противоположных метода отношения к миру: 1. Традиция ГЕРАКЛИТА – идея изменения и развития всего существующего. «В одну и ту же реку нельзя войти дважды» , «Все течет, все меняется» . Мир не создан никем, он есть вечно живой огонь. Единое состоит из противоположностей : живое и мертвое, бодрствующее и спящее, прекрасное и безобразное, чистое и грязное. ОБЪЕКТИВНАЯ ДИАЛЕКТИКА.

Генезис философии 2. Традиция ПАРМЕНИДА – идея неизменности и неподвижности, вечности сущностной основы мира. МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОД. Бытие едино и неподвижно, всякое изменение противоречиво, поэтому невозможно.

Основной вопрос философии (ОВФ) ОНТОЛОГИЯ и ГНОСЕОЛОГИЯ - Это вопрос об отношении сознания к бытию, духовного к материальному вообще (ОНТОЛОГИЯ) Ф. Энгельс: «Философы разделились на два больших лагеря сообразно тому, как отвечали они на этот вопрос. Те, которые утверждали, что дух существовал прежде природы…, составили идеалистический лагерь. Те же, которые основным началом считали природу, примкнули к различным школам материализма» .

материализм - идеализм ИДЕАЛИЗМ –(идея) – философские учения, признающие, что сознание, мышление, психическое, духовное - первично, а материя, природа, физическое – вторично, производно, зависимо, обусловлено. Термин впервые появился лишь в нач. 18 в. у Лейбница, который характеризовал Эпикура как материалиста, а Платона как идеалиста.

Материализм - идеализм ОБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМ – духовное первоначало (абсолютная Идея, Дух, Бог) существует вне и независимо и от материи, и от индивидуального сознания. Платон, Гегель. СУБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМ - нет никакой реальности вне индивидуального сознания. Беркли, Юм, Фихте.

материализм - идеализм МАТЕРИАЛИЗМ –(вещественный) первичность материи, природы, бытия, физического, объективного, а сознание, дух, мышление, психическое, субъективное – свойство материи. Пространство, время, движение – объективно существующие формы бытия материи, атрибуты материи. Единство мира – в его материальности. Термин «МАТЕРИАЛИЗМ» стал употребляться в смысле физических представлений о материи (П. Бейль), а позднее у Лейбница- для противопоставления идеализму.

Материализм - идеализм Основные виды МАТЕРИАЛИЗМА : 1. Наивный, стихийный. Натурфилософия. Древняя Греция. 2. Метафизический (механический) 17 -18 вв. 3. Диалектический – единство учения о развитии (диалектика), о мышлении(логика) и теории познания (гносеология). Материализм: вульгарный, экономический, антропологический, естественнонаучный, натуралистический, географический, исторический, созерцательный.

Познаваем ли мир? (гносеология)вторая сторона ОВФ 1. ОПТИМИСТЫ – человеческое сознание может адекватно отражать действительность, познать мир и его закономерности (Платон, Гегель, Маркс, Фейербах, Лейбниц). 2. АГНОСТИКИ – (термин введен Гексли в 19 в. )- нельзя решить вопрос об истинности познания окружающего мира. Юм, Кант. 3. СКЕПТИКИ. Протагор, софисты (знания несовершенны, изменчивы, поэтому нельзя ставить вопрос об истинности нашего познания).

Предмет философии. Структура философского знания ОНТОЛОГИЯ – учение о мире, о природе, о бытии. Как возник мир, природа, человек. Природа возникла сама по себе или создана Творцом? Каковы универсальные характеристики мира? Мир один или миров множество, конечен ли он, вечен ли он, существует ли в этом мире Бог? КОСМОЛОГИЯ – учение о Вселенной (область физики, астрономии, математики).

Предмет философии. Структура философского знания ГНОСЕОЛОГИЯ ( ЭПИСТЕМОЛОГИЯ) – учение о познании, о знании и его структуре. Познаваем ли мир? Каковы пределы познания? Каким образом познаваем мир? Как возникают понятия, соответствуют ли они этому миру? Что такое истина, ложь? АНТРОПОЛОГИЯ – учение о человеке, его сущности, происхождении, значении в этом мире. Этика, эстетика. СОЦИОЛОГИЯ – учение об обществе- что такое общество, государство, какая его форма соответствует природе человека.

Функции философии 1. Мировоззренческая 2. Методологическая 3. Гносеологическая 4. Идеологическая 5. Этическая 6. Эстетическая 7. Педагогическая

Мировоззренческая функция философии - Способность философии объединять все имеющиеся в наличии знания в единую систему. Мировоззрение может быть разным: материалистическим – идеалистическим, натуралистическим – религиозным, утилитарным - прагматическим и т. д - Помогает понять, что такое Добро, Справедливость, Истина, Правда, Красота, Социальный идеал, Человек, Природа и т. д.

А. Швейцер «Культура и этика» «Для общества, как и для индивида, жизнь без мировоззрения представляет собой патологическое нарушение высшего чувства ориентирования» .

Бердяев Н. А. «Философия свободного духа» • «Я стал философом, чтобы отрешиться от невыразимой тоски обыденной жизни…Философия всегда была прорывом из бессмысленного эмпирического, принуждающего и насилующего нас со всех сторон мира к миру смысла» .

Соловьев Вл. «Исторические дела философии» «Философия освобождала человеческую личность от внешнего насилия и давала ей внутреннее содержание. Она низвергала всех ложных чуждых богов и развивала в человеке внутреннюю форму для откровений истинного Божества… Она делает человека вполне человеком. Философия, осуществляя собственное человеческое начало в человеке, тем самым служит божественному и материальному началу, вводя и то, и другое в форму свободной человечности» .

Методологическая функция философии Метод – путь, способ исследования. До философии метод был мифологический – через миф (рассказ, образ) объяснить мир и путем магии воздействовать на него. Основные философские методы – - диалектический - метафизический Другие философские методы – 1. Системно-структурный 2. Информационный – всеобщее свойство мира – свойство отражения.

Гносеологическая функция философии Познаваем ли мир и как он познается. Что важнее - научное или интуитивное знание, вера или разум. Проблема истины. Проблема субъекта и объекта познания.

Идеологическая функция философии характеризует ее социальный, классовый характер. В обществе существует множество идеологий, но одна из них господствует, та, которая опирается на всю систему финансовой, политической, правовой и военной власти.

Философия в системе духовной культуры ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА – ее элементы : философия, религия, искусство, наука, мораль, язык, политика, духовные ценности, система воспитания и образования.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ ПРИСЛАТЬ МНЕ НА ПОЧТУ ВИЗУАЛИЗАЦИЮ (ЗРИТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ ) ПОНЯТИЙ: 1. ФИЛОСОФИЯ 2. НАУКА 3. КУЛЬТУРА