Лекции по общей психологии ТЕМА 6. Несознаваемые психические процессы и явления
Учебные вопросы лекции Общая характеристик проблемы неосознаваемых явлений 2. Неосознаваемые механизмы сознательных действий 3. Неосознаваемые побудители сознательных действий. 4. Надсознательные процессы. 1.
Неосознаваемых механизмов сознательных действий - неосознаваемые автоматизмы; - явления неосознаваемой установки; - неосознаваемые сопровождения сознательных действий
Неосознаваемыми автоматизмами - действия или акты, которые совершаются без участия сознания, как-то “сами собой”. В этих случаях весьма часто говорят о “механической работе”, о работе “при которой голова остается свободной”. Вот это состояние - состояние “свободной головы” - и означает отсутствие сознательного контроля. Включают: - группа первичных автоматизмов (автоматические действия) - автоматизированные действия (навыки)
Группа первичных автоматизмов В данную группу явлений входят действия, которые являются врожденными или были сформированы в первый год жизни ребенка. К их числу относятся: сосательные движения, мигание и конвергенция глаз, схватывание предметов, ходьба и многое другое.
Автоматизированные действия К этой группе действий относятся те, которые вначале были осознаваемыми, т. е. осуществлялись при участии сознания, но затем в результате многократного повторения и совершенствования их исполнения перестало требовать участие сознания, они стали исполняться автоматически.
Явлениям неосознаваемой установки Установка – это готовность организма или субъекта к совершению определенного действия или реагирования в определенном направлении. Самое главное в этом определении – это готовность к действию, или реагированию соответствующим образом
Виды установок - моторная установка – готовность к выполнению конкретного действия; - умственная готовность, заключающаяся в готовности решать интеллектуальные задачи с помощью известных и доступных вам способов; - перцептивная установка – готовность воспринимать то, что вы ожидаете увидеть; - социальная готовность – готовность следовать за мнением большинства и т. д.
Неосознаваемым сопровождениям сознательных действий - непроизвольные движения, тонические напряжения, мимика и пантомимика, а также большой класс вегетативных движений, сопровождающих действия и состояния человека.
Неосознаваемым сопровождениям сознательных действий - Во-первых, эти неосознаваемые процессы могут рассматриваться как дополнительные средства коммуникации между людьми, которые в некоторых случаях не только придают речи эмоциональную окраску, но и заменяют саму речь. - Во-вторых, они могут быть использованы как объективные показатели различных психологических характеристик человека.
Зигмунд Фрейд (1856 - 1939) - австрийский психолог, психиатр и невропатолог, создатель психоанализа. С 80 -х гг. ХIХ в. работал в области практической медицины. Начав свои исследования как физиолог и врач-невропатолог, пришел к выводу что источником многих заболеваний являются неосознаваемые больными комплексы. Одна из первых серьезных научных работ им была опубликована совместно с И. Брейером в 1895 г. Эта работа была посвящена проблеме происхождения истерии и возможности ее лечения гипнозом. В дальнейшем З. Фрейд отказался от применения гипноза и создал свой способ лечения больных при помощи психоанализа, основанном на толковании ассоциаций, сновидений, ошибочных действий больного. На полученном материале создал концепцию о структуре личности, выделив в ней три уровня: сознание, предсознательное и бессознательное. Учение З. Фрейда приобрело широкую известность в начале XX века. У него появилось много учеников и последователей, которые в последствии сами создали целый ряд, известных в наше время, концепций и теорий. Однако некоторые моменты в теории З. Фрейда вызывали отрицание даже у его учеников. В том числе, чрезмерное увлечение Фрейда проблемой сексуальности в жизни человека, вызывало очень много нареканий и служило поводом для критики.
Что заинтересовало З. Фрейда? Ø Во-первых, неосознаваемость причин совершаемых действий. Ø Во-вторых, абсолютная действенность этих причин: человек выполняет задание, несмотря на то, что сам не знает, почему он это делает. Ø В-третьих, стремление подыскать объяснение своему действию. Ø В-четвертых, возможность иногда путем длительных расспросов привести человека к воспоминанию об истиной причине его действия.
Три сферы психики по З. Фрейду - Сознание - Предсознание - Бессознаельное
Свойства бессознательного по З. Фрейду Ø Первое свойство заключается в том, что содержание этой области не сознается, но оказывает чрезвычайно существенное влияние на наше поведение. Область бессознательного - действенна. Ø Второе свойство заключается в том, что информация находящаяся в области бессознательного с трудом переходит в сознание. Объясняется это работой двух механизмов: вытеснения и сопротивления.
Формы проявления бессознательного по З. Фрейду - Сновидения; - Ошибочные действия; - Невротические симптомы.
“Надсознательные” процессы Процессы образования некого интегрального продукта большой сознательной (как правило, интеллектуальной) работы. С этим явлением человек сталкиваемся, когда пытается решить какую - то сложную и значимую для него проблему. Он долго перебирает всевозможные варианты, анализирует имеющуюся информацию, однако четкого решения проблемы еще нет. И вдруг, неожиданно, как-то само собой, а иногда, благодаря какому-то незначительному поводу, он приходит к решению данной проблемы.
Явления “пси” (паропсихологические явления) 1. Экстрасенсорное восприятие, которое выражается в возникновении реакции на внешние стимулы безо всякого известного чувственного контакта. (-телепатия, т. е. передача мысли от одного человека к другому без посредства какого–либо из известных каналов сенсорной коммуникации; -ясновидение, которое заключается в восприятии объектов или событий, не создающих стимула для известных органов чувств; - предсказание, или восприятие будущего события, которое невозможно предвидеть, исходя из любого известного процесса вывода) 2. Психокинез, который предполагает мысленное влияние на физические события без применения какой–либо известной физической силы.
Скачать презентацию Лекции по общей психологии ТЕМА 6 Несознаваемые психические
Тема_6.ppt