Скачать презентацию LEGO лёгкий путь к математике Клим Нуякшев Скачать презентацию LEGO лёгкий путь к математике Клим Нуякшев

1b5d83f0830bc4cc6c9f17a70f09fa44.ppt

  • Количество слайдов: 16

LEGO : лёгкий путь к математике Клим Нуякшев 2 «А» ГБОУ Москвы LEGO : лёгкий путь к математике Клим Нуякшев 2 «А» ГБОУ Москвы "Школа № 664" http: //sch 664. mskobr. ru/ Руководитель проекта: учитель информатики, Иваненкова Анна Михайловна

План Истоки метода; Актуальность метода; Цели, задачи и методы проекта; Этапы проекта метода на План Истоки метода; Актуальность метода; Цели, задачи и методы проекта; Этапы проекта метода на практике Метод на практике; Выводы; Используемая литература.

Истоки метода Алишия Зиммерман – учительница начальной школы в США Первое образование историческое, но Истоки метода Алишия Зиммерман – учительница начальной школы в США Первое образование историческое, но педагог по призванию Нашла путь к сердцам и умам будущих гениев, предложив весьма оригинальный способ в игровой и доступной форме дать детям базовые знания по математике С помощью деталей конструктора LEGO можно объяснить что такое «целое» и «часть» , «деление» и «среднее»

Проблематика и актуальность метода Проблематика и актуальность метода

Цели, задачи и методы Наша цель : - убедиться в эффективности и простоте метода Цели, задачи и методы Наша цель : - убедиться в эффективности и простоте метода Наша задача : -проверить полученные теоретические знания на практике Наши методы : -изучение информационных материалов -проверка полученных знаний на практике

Этапы проверки метода на практике Делим на части и проверяем себя; Когда части равные Этапы проверки метода на практике Делим на части и проверяем себя; Когда части равные : как записать это в математике? Вычисляем среднее

Деление целого на части Деление целого на части

Как проверить себя Например, разделим наш кубик на части 8=4+2+1 Проверяем себя. Ставим части Как проверить себя Например, разделим наш кубик на части 8=4+2+1 Проверяем себя. Ставим части на платформу. И понимаем, мы ошиблись! Надо добавить еще кубик с одним штырьком, и будет правильно! 8=4+2+1+1

Деление и дроби Деление и дроби

Деление и дроби Деление и дроби

Вычисление среднего арифметического Вычисление среднего арифметического

Вычисление среднего арифметического 194 детали Всего : 366 деталей 172 детали 366 : 2 Вычисление среднего арифметического 194 детали Всего : 366 деталей 172 детали 366 : 2 = 183

Вычисление среднего арифметического 14 красных деталей 7 больших деталей по 16 штырьков 1 средняя Вычисление среднего арифметического 14 красных деталей 7 больших деталей по 16 штырьков 1 средняя – 8 штырьков 4 маленьких – гладкие – 0 штырьков 7 x 16 = 112 1 x 8 = 8 4 x 0 = 0 112 + 8 = 120 + 0 = 120 : 12 = 10 В среднем по 10 штырьков на каждую деталь.

Выводы Объяснение основ математики с помощью LEGO : Увлекательно Эффективно Перспективно Выводы Объяснение основ математики с помощью LEGO : Увлекательно Эффективно Перспективно

Используемая литература 1. http: //induc. ru/news/events/? ELEMENT_ID=4590 2. http: //blog. iluh. in/lego%D 0%BC%D 0%B Используемая литература 1. http: //induc. ru/news/events/? ELEMENT_ID=4590 2. http: //blog. iluh. in/lego%D 0%BC%D 0%B 0%D 1%82%D 0%B 5%D 0%BC%D 0%B 0%D 1 %82%D 0%B 8%D 0%BA%D 0%B 0/ 3. https: //gosobr. ru/blog/obuchenie-s-lego-education-wedoosnovnye-vidy-myslitelnoy-deyatelnosti-v-protsesse-igry/ 4. https: //www. adme. ru/zhizn-nauka/kak-obyasnit-rebenku -matematiku-na-kubikah-lego-591555/ 5. https: //www. scholastic. com/teachers/contributors/bloggers /alycia-zimmerman/

Спасибо за внимание Спасибо за внимание