Легко ли быть левшой? ? Левша о левшах Автор: Машенкова Дарья, МОУ гимназия № 2, 3 А класс
Цель исследования. На основе анализа литературы о леворукости и результатах исследования доказать, что леворукость – это индивидуальная особенность ребенка.
Задачи исследования: 1. изучить литературные источники; 2. познакомиться с причинами возникновения леворукости; 3. выяснить, как связана, успеваемость с психическими способностями школьников
Гипотеза. Существуют психологические особенности у леворуких людей, которые проявляются во время обучения и влияют на успеваемость Объект исследования. Младшие школьники 3 -а класса МОУ гимназии № 2 Предмет исследования. Леворукость и связанные с ней особенности развития детей
Глава 1. Леворукость и причины её возникновения 1. 1. Исторические аспекты проблемы леворуких людей
Вопрос о предпочтении человеком руки давно интересует ученых. В результате многочисленных исследований учеными была выдвинута гипотеза, что в древности человечество было леворуким. Это подтверждают и наскальные рисунки, на них чаще всего изображена левая рука. Причины этого явления разнообразны: биологические, культурные и общественные. У многих народов левая рука считается неуклюжей и беспомощной, а правая – почтенной и порядочной.
1. 2. Причины возникновения леворукости Ни один из справочников не определяет леворукость как патологию. Но у него есть своя особенность – более развитое правое полушарие мозга.
Теория разных полушарий была создана английским ученым X. Джексоном в 1861 году, развита Р. Сперри. Она объясняет, что более развитое полушарие определяет психическое развитие человека. Правое полушарие, у левшей является главное. Они лучше воспринимают звуки, интонации, могут сохранять длительное время впечатления от увиденного и успешно решать зрительные задачи. Также правое полушарие помогает ориентироваться в пространстве, перерабатывать информацию. Работа левого полушария. позволяет человеку понимать речь, оперировать цифра ми. Левое полушарие человека связано с движением, правое — в основном с чувствами.
Изучив литературу, мы сделали выводы: 1. Причины леворукости научно не доказаны; 2. Леворукость явление древнее; 3. Преобладающее развитие правого полушария головного мозга способствует развитию леворукости.
Глава 2. Практическая часть 2. 1. Изучение наследственной передачи леворукости.
2. 2. Изучение отношения общества к леворукости. 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% приятно общаться не имеет значения
вывод: современный мир менее агрессивен к леворуким людям.
2. 3. Доказательство, что леворукость не является причиной отклонений в развитии ребенка.
Вывод: леворукость не является причиной отставания ребенка в развитии.
ВЫВОД: Левши – обычные люди. Но обладают психическими особенностями. Особый к ним подход упростит проблемы привыкания к праворукому миру.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
