le verbe Généralités Sémantique Le substantif

le verbe Généralités

Sémantique: Le substantif – objet statique Le verbe – procès, en développement dans le temps, dynamique. Le vieillissement - il vieillit. fonction syntaxique primaire du verbe - le prédicat. catégories: personne, nombre, temps, mode, voix, (aspect)

les frontières du système verbal ne sont pas définies la fenêtre est ouverte passif ou proposition nominative ? se laver les mains forme de la voix ou pronom objet ? aller + infinitif , venir +de + infinitif forme temporelle ou construction syntaxique ?

En marchant; fait; étant, ayant ouvert - ? formes non personnelles du verbe

Temps simples Temps composés Temps surcomposés indicatif présent passé composé passé surcomposé imparfait plus-que-parfait surcomposé passé simple passé antérieur futur simple futur antérieur (futur dans le passé) futur antérieur surcomposé (futur antérieur dans le (futur antérieur du passé) surcomposé)

Temps simples Temps composés Temps surcomposés conditionnel présent passé I forme surcomposé passé II forme subjonctif présent passé imparfait plus-que-parfait passé surcomposé

Temps simples Temps composés Temps surcomposés impératif présent passé infinitif présent passé présent participe passé gérondif passé surcomposé

à l’intérieur du système il y a des formes homonymiques : il ferait – futur dans le passé ou conditionnel présent ?

une forme peut avoir plusieurs valeurs: langue écrite – langue parlée [∫ât] = je chante, tu chantes, il chante, ils chantent, chante!

les classifications des verbes

A. Morphologique tous les verbes se divisent en 3 conjugaisons. repose sur l’analyse graphique des formes verbales (les désinences). 1 critère - la forme de l’infinitif (comme en latin) 2 critère– la régularité des désinences temporelles.

A l’intérieur de chaque conjugaison 3 critère – la forme graphique. Je pèle – j’appelle ; j’achète – je jette forment deux sous-groupes. dire - contredire

La 1 conjugaison - les verbes ( -er) et la 2 conjugaison (-ir (-iss)) sont les groupes ouverts : les verbes formés de l’adjectif – 2 groupe noir – noircir ; les verbes formés du substantif – 1 groupe les dalles – daller la salle. exception : la lune – alunir

Le 3 groupe est une groupe fermé ( -ir (zéro), -oir, re). Ce groupe comprend 350 verbes et se divise en 90 sous-groupes

La théorie de Jean DUBOIS Le principe de classement – les variations des bases (radicaux) verbales dans le code oral. critères de classification - le nombre et la forme des radicaux qui servent de support aux diverses désinences. Dubois distingue en français les verbes à 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7 radicaux.

1 Conjugaison : 7 bases être (8 dans la langue soutenue). Je suis ; tu es, il est ; ils sont ; nous sommes ; vous êtes ; que je sois ; je serai. (je fus)

2 Conjugaison: verbes à 6 bases faire, aller. * Je vais ; tu vas il va ; ils vont ; nous allons ; j’irai ; que j’aille. * Je fais ; ils font ; que je fasse ; je ferai ; je faisais ; vous faites.

3 Conjugaison : les verbes à 5 bases pouvoir, vouloir, avoir. L’existence des bases nombreuses est liée à la fréquence d’usage : l’efficacité de la communication exige la différenciation maximale des formes utiles.

4 Conjugaison : les verbes à 4 bases, un groupe limité : savoir, venir, tenir, prendre, valoir, comprendre. Je sais ; ils savent ; que je sache ; je saurai. 5 Conjugaison : verbes à 3 bases : devoir, vivre, boire, connaitre, s’asseoir, plaindre, voir, croître. Je dois ; ils doivent ; nous devons

6 Conjugaison : verbes à 2 bases. quelques oppositions : a) zero/ s je finis / nous finissons ; b) zero/ z je lis / nous lisons ; c) zero / v j’ écris / nous écrivons ; d) zero / t je pars / nous partons : e) zero / m je dors / nous dormons.

7 Conjugaison : à une seule base la 1 conjugaison traditionnelle je chante ; j’entre + les verbes comme ouvrir ( la forme du futur j’ouvrirai est considérée par Dubois comme la variante combinatoire du présent)

B. Classification Lexico-grammaticale. • être – avoir • verbes pronominaux – la particule se, - se conjuguent avec être ; - l’action revient sur le sujet.

• verbes impersonnels – 3 pers. s. il y a, il est midi, il faut, il s’agit. Il pleut, il tonne, il gèle, il grêle, il vente, il bruine, il neige Certains verbes peuvent s’employer à la forme impresonnelle : Il est venu un homme ; Il se boit beaucoup de vins pendant les fêtes. Il est arrivé un accident

• verbes causatifs qui expriment la relation cause-effet. faire, laisser ; Pierre fait (laisse) travailler Michel. La bruit l’empêchait de dormir. • verbes transitifs / intransitifs ; Le chien dort. Le chien conduit l’aveugle.

• verbes attributifs permettent les constructions Subst – Verbe – Adj. Etre ; les hommes restent debout ; les maisons se faisaient rares ; elle se sentait fatiguée ; le ciel devenait clair ; paraître ; sembler ; passer pour ; traiter qn de ; il se dit socialiste, etc.

C. Classification Sémantique. • les verbes statiques désignent l’état Il habite à Moscou ; il dort ; il sommeille * les verbes dynamiques désignent un procès il écrit ; il court • les verbes de relation avoir (j’ai un livre) ; coûter ; se composer ; connaître ; comparer ; se trouver, etc * les verbes d’existence être ; exister.

Verbes cursifs ou duratifs (непредельные) les verbes terminatifs ; perfectifs ou ponctuels (предельные). Les verbes cursifs expriment un processus dans sa durée; marquent les actions qui n’ont pas de limite interne dans le déroulement de l’action. vivre ; exister, travailler ; aller ; courir ; parler, etc. (окончание действия определяется не внутренней завершенностью процесса, но окончанием времени протекания действия).

Les verbes terminatifs – marquent les actions qui ont une fin. entrer ; tomber ; arriver ; oublier ; naître, etc. CF : il vit encore * il entre encore Il ne vit plus dans cette ville * il ne naît plus.

La hiérarchie des parties du discours essentielles 1) Nom Verbe Adverbe Adjectif Adverbe 2) Verbe Nom Adverbe Adjectif

L. Tesnière Phrase = action (verbe) + actants (participants à l’action) + circonstants Alfred (A) fourre (action) toujours (C) son nez (A) partout (C).

Le 1 actant c’est le sujet qui produit l’action, on l’appelle également l’actant de gauche Alfred tombe. Le 2 actant est celui qui subit l’action, c’est le deuxième participant à l’action. Alfred bat Bernard. Le 3 actant Alfred 1 donne le livre 2 à Bernard 3.

La valence du verbe atome crochu

1. Verbes avalents – verbes sans actants. Le procès se déroule tout seul (phénomènes de la nature). Il pleut – Pluit (lat)-дождит. Il joue le rôle structural dans la proposition, c’est un sujet apparent – псевдосубъект. Verbes impersonnels.

2. Verbes à 1 actant – monovalents. Alfred dort (tombe, voyage). les verbes intransitifs. 3. Verbes à 2 actants – bivalents. Alfred frappe Bernard. Verbes transitifs directs.

4. Verbes à 3 actants. Alfred donne le livre à Charles. Alfred dit la nouvelle à Marie. - les verbes de parole (dire, raconter, exprimer, expliquer, écrire, enseigner, demander, répéter, proclamer, etc) - les verbes de donation (donner, porter, transmettre, distribuer, envoyer, voler).

Le 4 me actant: Jean fait donner le livre à Paul par Pierre.

LIRE : Pierre lit ; Pierre lit un livre ; Pierre lit un livre à Jean. ACHETER : Pierre achète des fleurs pour ma mère.

Verbe transitif Verbe intransitif Verbe bivalent → Verbe monovalent Il fume des cigarettes; Il fume (= il est fumeur) ; La cheminée fume. Il brûle du papier. Le papier brûle. Elle boutonne la robe (objet) – La robe (sujet gram) boutonne de devant.

Il écrit une lettre – Il écrit dans les révues ; Il achète des légumes – Il achète aux Halles ; Elle conduit la voiture - C’est elle qui conduit ; Il consulte ses clients - Il consulte tous les jours J’ai accroché un tableau au mur - j’ai un ongle qui accroche.

Achetez pour économiser. Les magasins réunis livrent à domicile. (cf. доставляют товары на дом)

On lui présente cette personne. Cette personne présente bien. ( = elle fait une bonne impression. ) Le joueur perd la partie La marée perd. (= faiblit )

Verbe intransitif Verbe transitif Verbe monovalent → Verbe bivalent VIVRE : Il vit ; Il vit sa vie. Il va son chemin ; II dort son sommeil. Pleurer toutes larmes de son corps. le complément d’objet interne.

• Verbe (1 a) Verbe (2 a) Il sort – Il fait sortir quelqu’un. • Verbe (2 a) Verbe (3 a) Il voit quelque chose – Il fait voir quelque chose à quelqu’un. Les constructions causatives

Les Catégories du verbe

• Mode, Temps, Aspect – selon Guillaume c’est une supercatégorie ; • Mode – Temps , Aspect – 2 catégories selon tesnière, Imbs, Brunot ; • Mode – Temps – Aspect – 3 catégories selon Dubois, Wagner et Pinchon. Ces catégories caractérisent le procès, le verbe est isolé de la phrase.

• Voix – cette catégorie met le verbe en rapport avec d’autres éléments de la phrase. • Nombre, Personne – ont une fonction structurale.

Personne • Exprime les rapports entre l’énonciation et les participants à l’acte de la parole. • 1 personne – 2 personne / 3 personne les participants à l’acte de la parole / la nonparticipation à l’acte de la parole.

Nombre • Est lié avec la catégorie de la personne (les mêmes formes). Nous – pluriel de Je? Nous = moi (sujet parlant) + d’autres personnes non locutives ; Vous = tu (allocutaire) + d’autres personnes ou la politesse. • Ainsi l’opposition du singulier/pluriel existe seulement pour la 3 personne.

Les marques du nombre reposent sur 2 principes : • l’alternance vocalique: il fera – il feront • l’alternance zéro/consonne: il boit – ils boivent. L’opposition singulier/pluriel est très forte dans la morphologie du verbe pour les 6 premières conjugaisons de Dubois et toujours au futur.

Résoudre je résous nous résolvons qu’il résolve Acquérir j’acquiers nous acquérons ils acquièrent Dire Contredire Maudire vous dites vous contredisez vous maudissez

Verbes défectifs S’en suivre Infinitif, 3 p. Gésir imparfait, présent, participe présent

1. 2. 3. 4. 5. 6. AVOIR possession: J’ai trois enfants. relations spatiales: A sa droite il avait sa soeur. caractéristiques: Cet appartement a tout le confort. Elle a un caractère très vif. état: avoir faim, soif, des regrets action: Il eut un cri, un geste. copule: J’ai mon frère qui est malade.