Лазурский Александр Федорович n n n Родился 12

Лазурский Александр Федорович n n n Родился 12 апреля 1874 г. в городе Переяславле Полтавской губернии в небогатой семье. Окончил гимназию с золотой медалью и поступил в Военномедицинскую академию. Под руководством В. М. Бехтерева Лазурский изучал психические и нервные болезни, получил отличную нейро-анатомическую и нейрофизиологическую подготовку. С 1895 г. Лазурский работал в психиатрической лаборатории, где изучал проблемы экспериментальной психологии и клинической психофизиологии. Параллельно он изучал теории характера и темперамента, а также провел анализ попыток их классификации.

Краткая справка n n n n Лазурский А. Ф. (1874 – 1917) врач, психолог, педагог, профессор Психоневрологического института в Петербурге. На раннем этапе научной деятельности интересы Лазурского были сосредоточены в сфере анатомии мозга. Этому были посвящены его первые научные работы. В ноябре 1896 года на собрании врачей Санкт-Петербургской клиники душевных и нервных болезней Лазурский и Акопенко представили на обсуждение результаты выполненного ими психофизиологического исследования «О влиянии мышечных движений (ходьба) на скорость психических процессов» . Авторы пришли к выводу, что мышечные движения «ускоряющим образом» влияют на психические процессы, хотя указанный эффект проявляется применительно к конкретным исследуемым явлениям по-разному; необходимо «считаться с индивидуальностью» . В 1906 году тиражом 1000 экземпляров вышел в свет первый крупный труд Лазурского — «Очерк науки о характерах» . Как отмечает автор, «две мысли положены в основу этой книги: во-первых, возможность сознательного, научного изучения человеческих характеров; во-вторых — необходимость пользоваться для этой цели понятием наклонности или душевного качества» . Основой книги послужил авторский курс лекций по характерологии. Лазурский с гордостью писал брату: «Смело могу сказать, что это первый и единственный на сегодня на земном шаре систематический курс характерологии, основанной на современных данных» . Именно с этого сочинения начинается известность Лазурского как специалиста по индивидуальной психологии. Большое внимание ученый уделял поиску и исследованию интегральных личностных образований, которые в наибольшей степени отражали бы специфику индивидуальности человека. В этом контексте особый интерес представляет учение Лазурского о способностях, поскольку понятия «наклонность» , «способность» , «душевное качество» занимают центральное место в его концепции личности. Разработанная Ллазурским методика "естественного эксперимента" (1911) впервые сближала психологическое исследование с непосредственной жизненной ситуацией и оказала влияние на современную педагогическую психологию. В феврале 1913 года на заседании Петербургского философского общества он сделал доклад, изложив свою «новую классификацию личностей» . До последних дней жизни именно эта проблема оставалась центральной в его творчестве.

Эндопсихика вся совокупность таких основных психических (психофизиологических) функций или способностей, как восприимчивость, память, внимание, комбинирующая деятельность (мышление и воображение), аффективная возбудимость, способность к волевому усилию, импульсивность или обдуманность волевых актов, быстрота, сила и обилие движений и т. п. n Эндопсихика составляет, несомненно, ядро человеческой личности, главную ее основу, отражаясь в значительной степени (хотя и не всегда одинаково сильно) также и на экзопсихических ее проявлениях. n

Экзопсихика n Проявляется, как отношение личности к внешним объектам, к среде, причем понятие “среды” или “объектов” берется в самом широком смысле, в котором оно объемлет всю сферу того, что противостоит личности и к чему личность может так или иначе относиться; сюда входят и природа, и материальные вещи, и иные люди, и социальные группы, и духовные блага - наука, искусство, религия, и даже душевная жизнь самого человека, поскольку последняя также может быть объектом известного отношения со стороны личности.

Соотношение эндопсихики и экзопсихики Эндопроявления являются выражением внутренних, субъективных соотношений между отдельными психологическими и психофизиологическими элементами данной личности, которые более или менее тесно связаны с индивидуальными особенностями центральной нервной системы данного индивидуума n Экзопсихические проявления, наоборот, всегда отражают на себе в большей или меньшей степени внешние, окружающие человека условия, ту обстановку, среди которой он живет и действует. n

Внешняя среда и эндопсихика

Характерология n Идеальной классификацией должна считаться такая, которая в каждом из своих типов давала бы не только субъективные особенности данного человека, но также его мировоззрение и социальную физиономию, другими словами, она должна быть не только психологической, но и психосоциальной в широком смысле этого слова.

Общие основы классификации n n n Принцип активного приспособления личности к окружающей среде. Три уровня приспособления, три уровня психики: 1. Слабо приспособленный (низший) 2. Хорошо приспособленный (средний) 3. Приспосабливающий (высший) Принцип индивидуального содержания психики. Деление личностей на группы и типы.

Уровень психики. Критерии. 1. 2. 3. 4. Широта и глубина интересов Сила психических проявлений Сознательность и идейность Степень координации между отдельными психическими проявлениями, целостность

Типы и группы личностей Низший уровень: 1. Рассудочные. Слабая общая одаренность, значительно развита рассудочность поступков, склонность обсуждать (хотя бы и несовершенно) их мотивы и последствия. n 2. Аффективные. Смотря по преобладанию тех или иных сторон аффективного процесса, можно различать следующие разновидности: n – а) подвижные или живые, близко напоминающие по своему общему складу так называемый сангвинический темперамент; – в) чувственные, со значительным развитием чувственных, органических влечений и потребностей; – с) мечтатели, у которых благодаря преобладанию репродуктивного воображения (к творческому они не способны) интересы сосредоточены преимущественно на внутреннем мире. n 3. Активные, которые в зависимости от большего или меньшего развития отдельных сторон волевого процесса также делятся на несколько разновидностей: – а) энергичные низшего порядка, характеризующиеся импульсивностью и беспорядочностью своих действий, а также преобладанием внешних волевых актов над внутренними; – в) покорно-деятельные, у которых мотивами действия являются не столько собственные желания и влечения, сколько внушения и директивы, получаемые ими извне; – с) упрямые, отличающиеся значительной устойчивостью раз принятых решений.

Типы и группы личностей Средний уровень: n n n n Деление по психосоциальным комплексам, объединяющим в себе взаимно соответствующие эндо- и экзоособенности. Кроме того, все чистые типы среднего уровня можно разбить на две большие группы, смотря по преобладанию в них отвлеченно-идеалистических или практикореалистических тенденций. 1. Ученые: значительное развитие спокойного, ясного, последовательного мышления, способствующего научным занятиям и научным интересам. 2. Художники, т. е. люди, посвятившие себя занятию каким бы то ни было искусством, наиболее характерная эндочерта - значительно развитое воображение, воспроизводящее и отчасти творческое. 3. Религиозные созерцатели, также характеризующиеся развитым воображением, но направленным в сторону совершенно других объектов и представлений. 4. Человеколюбцы (альтруисты): значительно развитое чувство симпатии (способность сочувствия), обусловленное повышенной аффективной возбудимостью, а также силой, глубиной и устойчивостью отдельных чувствований. 5. Общественники: со стороны эндопсихики могут быть охарактеризованы как аффективно-деятельные, что способствует их общительности и предприимчивости в общественных делах и начинаниях. 6. Властные: характерная эндочерта - твердая воля, руководимая определенными целями и дающая этим людям возможность влиять на окружающих. Разновидность этого типа составляют люди, у которых значительно развитая волевая энергия направлена на борьбу с внешней природой. 7. Хозяйственные, свойственные этому типу расчетливость, склонность к многократному обсуждению своих действий, направленных преимущественно на практические цели

Типы и группы личностей. Высший уровень. n n n Благодаря значительному богатству, сознательности и координированное душевных переживаний экзопсихическая сторона личности, в ее высших идеальных проявлениях, достигает здесь необыайного развития, эндопсихика, находящаяся с ней в полном согласии, составляет лишь естественную ее подоснову. Таким образом, деление производится здесь по экзопсихическим категориям, именно по важнейшим общечеловеческим идеалам и их характерологическим разновидностям. При этом во всяком отдельном типе выдвигаются на первый план уже не конкретные, более или менее случайные экзопроявления, зависящие от эпохи, местных условий и т. п. (как это бывает обычно на среднем уровне), а более глубокие основные черты, логически между собой связанные и сохраняющие свое значение для всех времен и народов. Так как герои и идеалы вырастают на почве обычных, естественных человеческих отношений, составляя лишь результат дальнейшего, более высокого их развития, то и типы-идеалы высшего уровня по своему содержанию соответствуют в значительной степени психосоциальным комплексам среднего уровня. В частности, важнейшими из них являются следующие: 1) Альтруизм. 2) Знание: а) индуктивное б) дедуктивное 3) Красота. 4) Религия. 5) Общество, государство. 6) Внешняя деятельность, инициатива. 7) Система, организация. 8) Власть, борьба