ЛАДО СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

ЛАДО СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ И НЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ Украина, Харьков Доклад об опыте работы с детьми с аутизмом Круглый стол ХСМГЦ 28. 01. 2013

Информация о центре Центр Ладо занимается помощью детям с аутизмом и другими нарушениями развития 3 года (с августа 2009) Он является объединением специалистов разного профиля (психологов, дефектологов, логопедов), владеющих различными методиками абилитации, коррекции, развития ребенка.

Информация о центре В центре представлено большое разнообразие методов и терапий, направленных на коррекцию различных видов нарушений развития у детей - АВА-терапия (супервизор Юлия Эрц) - Сенсорная интеграция - Нейропсихологическая коррекция - Логоритмика - Интегрированные занятия в группе - Арт-терапия - Директивная и недирективная игровая терапия - Монтессори-терапия - Песочная терапия lado. kh. ua

Информация о центре Оборудованы комнаты сенсорной интеграции, «темная» комната, кабинет игровой терапии, логопедические зоны, Монтессорикабинет, массажные кабинеты. lado. kh. ua

Работа в группе Большая работа проводится по социализации детей. Постоянно проводятся групповые интегрированные занятия разной направленности. Формирование групп происходит постепенно и начинается с объединения детей в пары на различные занятия (сенсорика, занятия с дефектологом, логопедом), где им предлагаются задания на работу в паре. lado. kh. ua

Компьютерные методики Позволили многим детям сделать прорыв в овладении счетом, чтением, увеличением объема пассивного и активного словаря. Плюсы – позволяют дать большой объем информации за относительно короткий срок, берегут голосовые связки дефектолога, заинтересовывают ребенка больше обычных картинок Минусы – не всем подходят, нужно следить, чтобы ребенок «не застревал» , чтобы методика не превращалась в зрительную стимуляцию. lado. kh. ua

Сенсорная интеграция, адаптивная физкультура В программу запуска речи обязательно входят занятия по сенсорной интеграции. Они обеспечивают ребенку гармонизацию вестибулярной, тактильной, поприоцептивной чувствительности, ребенок научается управлять своим телом, ориентироваться в нем. Также все дети занимаются адаптивной физкультурой. lado. kh. ua

Логопедические занятия, логоритмика, запуск речи Поскольку 80% детей, которые приходят к нам – неговорящие, у нас активно проводится программа запуска речи. При слаженной работе психолога и логопеда речь удается запустить у 60 -80% детей lado. kh. ua

Работа с родителями занимает половину времени и усилий от общего взаимодействия специалистов с семьей ОБУЧЕНИЕ Организация обучающего пространства дома Обучение приемам эффективного взаимодействия с ребенком Просветительская работа ПСИХОТЕРАПИЯ lado. kh. ua Помощь в принятии ситуации Помощь в принятии ребенка Умение ставить маленькие цели и радоваться их достижению

Проблемы ранней диагностики и низкая осведомленность врачей, педагогов, родителей Часто встречающееся обывательское отношение медицинских работников Низкая осведомленность врачей, воспитателей, детских психологов Недоверие родителей к медицине в целом Боязнь психиатрических диагнозов и инвалидности Навешивание ярлыков в дошкольных учебных заведениях Пассивная позиция большинства родителей Отсутствие слаженной психологической помощи семьям Отсутствие государственной программы помощи Как преодолевать • Распространение информации в интернете (проводится постоянно) • Просветительская работа с врачами (проводится постоянно) • Просветительская работа в учебных учреждениях (начата в этом году) • Создание и активная работа общественной организации (в перспективе) • Проведение акций (в перспективе) • Взаимодействие с властями (в перспективе) lado. kh. ua

Итоги Несмотря на всю их очевидность… Хочется донести до всех, кто так или иначе связан с воспитанием, развитием, здоровьем ребенка • Ребенок с аутизмом обучаем • При определенных условиях быстро обучаем • Ребенок с аутизмом может и должен быть обучен самообслуживанию • Если у ребенка аутизм – это не повод не идти в обычную школу • Ребенок с аутизмом может научиться говорить, просить, играть, дружить

Задавайте Ваши вопросы! lado. kh. ua

Спасибо за внимание! lado. kh. ua