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La 5 ta Epoca Marco de Acción desde 1996 La 5 ta Epoca Marco de Acción desde 1996

Our Aim Beginning with the Four Year Plan (1996– 2000), the Universal House of Our Aim Beginning with the Four Year Plan (1996– 2000), the Universal House of Justice set the Bahá’í world on an unprecedented course of action. “The next four years will represent an extraordinary period in the history of our Faith, a turning point of epochal magnitude, ” it stated. “This Plan acquires a special place in the scheme of Bahá’í and world history. ” “[T]he Bahá’í community is engaged in an immense historical process that is entering a critical stage. ” The Plan had but a single aim of “accelerating the process of entry by troops, ” which the House of Justice described as “a necessity at this stage in the progress of the Cause and in the state of human society. ” The designated protagonists of this effort—the individual, the community, and the institutions —were charged with demonstrating “more tangibly than ever before their capacity and willingness to embrace masses of new adherents, to effect the spiritual and administrative transformation of thousands upon thousands, and, above all, to multiply the army of knowledgeable, consecrated teachers of a Faith whose emergence from obscurity must be registered on the consciousness of countless multitudes throughout the earth. ” TP preface vii

“Los elementos necesarios para un esfuerzo concertado destinado a infundir en las diversas regiones “Los elementos necesarios para un esfuerzo concertado destinado a infundir en las diversas regiones del mundo el espíritu de la Revelación de Bahá’u’lláh se han cristalizado en un marco para la acción que ahora sólo tiene que aprovecharse. ” CUJ 28/12/2005 The Bahá’í world stands poised to make an unprecedented, systematic advance in the process of entry by troops during the series of Plans unfolding over the next fifteen years until the year 2021, the end of the first century of the Formative Age.

Division de agrupaciones paises por La introducción del concepto de agrupación hizo posible que Division de agrupaciones paises por La introducción del concepto de agrupación hizo posible que los amigos pensasen sobre el crecimiento acelerado de la comunidad a una escala manejable y la concibiesen en términos de dos movimientos complementarios y que se refuerzan mutuamente: el flujo continuo de personas que pasan por la secuencia de los cursos de instituto y el movimiento de las agrupaciones desde una etapa de desarrollo a la siguiente. Esta imagen ayudó a los creyentes a analizar las lecciones aprendidas en la práctica y a emplear un vocabulario común para articular sus hallazgos. Nunca antes se habían comprendido mejor los medios para establecer un patrón de actividad que dé igual énfasis a los dos procesos el de expansión y el de consolidación. En efecto, tan coherente ha sido la experiencia de los programas intensivos de crecimiento gestados en diversas agrupaciones basados en este entendimiento, que ya no hay lugar a equívocos. El camino hacia adelante es claro, por lo que en el mensaje de Ri: ván de 2006 haremos un llamamiento a los creyentes a que refuercen su determinación y avancen con todo el vigor de sus energías en el rumbo que tan decididamente se ha trazado. Discussion: En cuantas agrupaciones esta dividida Puerto Rico y cunatas son prioritarias?

Participantes del Plan q. El individuo q. La comunidad q. Las instituciones Cuatro Líneas Participantes del Plan q. El individuo q. La comunidad q. Las instituciones Cuatro Líneas de Acción q Círculos de Estudio (CE) q Clases de Niños q Devocionales q Grupos Prejuveniles Discusión: Cómo las cuatro Líneas de Acción sirven como portales para la entrada en tropas?

Organigrama de Funcionamiento AEL JUNTA CUJ Coord Nacional AEBPR Secretaria(o) CCE CIE Consejeros Comite Organigrama de Funcionamiento AEL JUNTA CUJ Coord Nacional AEBPR Secretaria(o) CCE CIE Consejeros Comite MCA CCN CGPJ

Equipo Comite MCA Secretaria(o) Coordinadores Inst Equipo Comite MCA Secretaria(o) Coordinadores Inst

Roles INSTITUTO q q q Representante de l Instituto en la agrupacion, en las Roles INSTITUTO q q q Representante de l Instituto en la agrupacion, en las RR y reuniones de equipo Animar a personas a pasar por la secuencia Animar a personas a servir como tutores, maestros, y/o animadores Entrenar tutores, maestros y animadores a travez de guia constante y encuentros Acompanar a creyentes en sus esfuerzos por servir Trabajar en el equipo para la planificacion y ejecucion del trabajo en los ciclos Ser parte de la expansion y consolidacion Enlace con AEL – ayudar a entendimiento del plan y como formar parte Estudiar guias para estar al dia Llevar las estadisticas y analizarlas Llevar a cabo cursos intensivos de avance y cursos de repasos con enfasis en las practicas Secretaria y COMITE q q q Planificacion de los ciclos y RR Llevar a cabo las campanas de ensenanza y las VDPs Aumentar y sostener las devocionales - por acompanamiento Trabajar para aumentar la participacion en las fiestas de 19 dias, en las campanas de ensenanza y cosolidacion Asegurar que las VDPs se lleven acabo y aumente la participacion de los bahais en este servicio Lograr incorporar a los nuevos creyentes en la secuencia con ayuda del coordinador de CE

La llave para el exito: q COHERENCIA q 4 lineas de accion son portales La llave para el exito: q COHERENCIA q 4 lineas de accion son portales para ET q PIC – crecimiento sistematico – ciclos q SOSTENIBILIDAD q Expansion y Consolidacion que van de la mano

Consulta, evaluación y planificación entre las Instituciones RD, CE, CN, GPJ, y VH REUNION Consulta, evaluación y planificación entre las Instituciones RD, CE, CN, GPJ, y VH REUNION DE REFLEXION Campañas Colectivas y enseñanza intensiva en equipos PLANIFICACION +/-1 SEMANA EXPANSION 3 SEMANA Proyectos de Enseñanza CONSOLIDACION 3 MESES

Expansión: Planificación: Consulta Institucionales y Reunión de Reflexión CICLO DE CRECIMIENTO Consolidación: Reuniones Devoconales, Expansión: Planificación: Consulta Institucionales y Reunión de Reflexión CICLO DE CRECIMIENTO Consolidación: Reuniones Devoconales, Círculos de Estudio, Clases de Niños Grupos Pre-juveniles, y Visita a Hogares Equipos de Enseñanza, Campaña Hogarena, Proyectos de Enseñanza para expandir la comunidad y atraer nuevos creyentes

l “El crecimiento se empezará a notar cuando se empiece la repetición de estos l “El crecimiento se empezará a notar cuando se empiece la repetición de estos ciclos de crecimiento” C. I. E.

Ciclo 1 MAYO JUN Ciclo 2 JUL AGO SEP Ciclo 3 OCT NOV DIC Ciclo 1 MAYO JUN Ciclo 2 JUL AGO SEP Ciclo 3 OCT NOV DIC Ciclo 4 ENE FEB MAR ABR

“. . . no hay tiempo para dormirse sobre los laureles. La penosa condición “. . . no hay tiempo para dormirse sobre los laureles. La penosa condición de la humanidad es demasiado desesperada como para permitirnos siquiera un momento de vacilación a la hora de compartir el Pan de Vida, que ha descendido desde el cielo en esta época nuestra. Que no haya retrasos, pues, en el avance de un proceso que aguarda con promesas de triunfo a que convidemos al banquete del Señor de las Huestes a las almas de todos los que tienen hambre y sed de la verdad. ” (CUJ Mensaje de Ridván 2001)

“Héroes son, Oh mi Señor, condúcelos al campo de batalla. Guías son, hazles expresarse “Héroes son, Oh mi Señor, condúcelos al campo de batalla. Guías son, hazles expresarse con argumentos y pruebas. Siervos proveedores son, haz que pasen de uno a otro la copa que rebosa con el vino de la certeza. Oh mi Dios, conviértelos en aves que gorjean en bellos jardines; haz de ellos leones reposando en la espesura, ballenas que se sumergen en las vastas profundidades”. -’Abdu’l-Baha