l ТЕОРИЯ КОЛЛЕКТИВА признаки коллектива

признаки коллектива по А. С. Макаренко l Коллектив объединяет людей

Стадии развития группы l Конгломерат l Номинальная группа l Асоциация l

А. В. Петровский • коллектив – это группа, где межличностные отношения

первичный коллектив l в котором отдельные его члены оказываются в постоянном

Структура (по качественному признаку) l Формальная (документ – Устав, приказ) l Неформальная

А. Н. Лутошкин l 1 -я ступень – «Песчаная россыпь»

По Макаренко l 1 ст – руководит педагог l 2 ст. –

Закон движения коллектива l Суть закона в гармонии ближних, средних и

Закон параллельного педагогического действия l Суть этого закона заключается в

Педагогические требования к организации коллектива l – Коллектив должен

Скачать презентацию l ТЕОРИЯ КОЛЛЕКТИВА признаки коллектива

коллектив.ppt

Количество слайдов: 13

>l ТЕОРИЯ КОЛЛЕКТИВА l ТЕОРИЯ КОЛЛЕКТИВА

> признаки коллектива по А. С. Макаренко l Коллектив объединяет людей признаки коллектива по А. С. Макаренко l Коллектив объединяет людей не только в общей цели и общем труде, но и в общей организации этого труда. l Коллектив является частью общества, органически связанной со всеми другими коллективами. l Коллектив есть социальный организм, следовательно, он обладает органами управления и координирования, уполномоченными в первую очередь представлять интересы коллектива и общества.

>Стадии развития группы l Конгломерат l Номинальная группа l Асоциация l Стадии развития группы l Конгломерат l Номинальная группа l Асоциация l Кооперация l Коллектив

> А. В. Петровский • коллектив – это группа, где межличностные отношения А. В. Петровский • коллектив – это группа, где межличностные отношения опосредованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности

> первичный коллектив l в котором отдельные его члены оказываются в постоянном первичный коллектив l в котором отдельные его члены оказываются в постоянном деловом, дружеском, бытовом и идеологическом объединении

>структура коллектива структура коллектива

>Структура (по качественному признаку) l Формальная (документ – Устав, приказ) l Неформальная Структура (по качественному признаку) l Формальная (документ – Устав, приказ) l Неформальная (стихийно)

> А. Н. Лутошкин l 1 -я ступень – «Песчаная россыпь» А. Н. Лутошкин l 1 -я ступень – «Песчаная россыпь» . l 2 -я ступень – «Мягкая глина» . l 3 -я ступень – «Мерцающий маяк» . l 4 -я ступень – «Алый парус» . l 5 -я ступень – «Горящий факел» .

>По Макаренко l 1 ст – руководит педагог l 2 ст. – По Макаренко l 1 ст – руководит педагог l 2 ст. – руководит актив l 3 ст – каждый занимает активную позицию

> Закон движения коллектива l Суть закона в гармонии ближних, средних и Закон движения коллектива l Суть закона в гармонии ближних, средних и дальних индивидуальных и коллективных целей

> Закон параллельного педагогического действия l Суть этого закона заключается в Закон параллельного педагогического действия l Суть этого закона заключается в том, что через коллектив оказывается влияние на личность, в свою очередь через развитие каждой личности осуществляется развитие коллектива (опосредованное влияние)

> Педагогические требования к организации коллектива l – Коллектив должен Педагогические требования к организации коллектива l – Коллектив должен иметь традиции. l – В коллективе должна поддерживаться преемственность поколений l – Общий тон настроений в коллективе должен быть мажорный l – В коллективе должна присутствовать игра воображения и фантазии l – В коллективе должна присутствовать эстетика l – В коллективе личность должна чувствовать себя защищенной l – Необходимо устанавливать деловые отношения

>Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!